Od autora: Artykuł ten został napisany przeze mnie w celu opisania możliwości i cech nowego projektu: „Grupa terapeutyczno-interwizorska dla psychoterapeutów prowadzących psychoterapię indywidualną”, realizowanego w ramach w ramach psychoanalizy grupowej, zapoczątkowany na początku 2011 roku w Moskwie Superwizja, jako metoda profesjonalnego wsparcia, jest stosowana w praktyce psychoterapeutycznej już od dość długiego czasu, nie ma więc potrzeby rozpisywać się obszernie o tym, czym jest superwizja czy interwizja . Tak, nie to jest celem tego artykułu. Głównym celem artykułu jest ukazanie unikalnych możliwości, jakie daje metoda psychoanalizy grupowej zastosowana w ramach procesu interwizji oraz zapoznanie czytelnika z nowym projektem – grupą terapeutyczno-interwizorską dla psychoterapeutów prowadzących psychoterapię indywidualną. Na początek kilka słów o psychoanalizie grupowej. Psychoanaliza grupowa (analiza grupowa) jest metodą łączącą psychotechniki pracy z grupą i psychotechniki psychoanalizy. Analiza grupowa jest formą terapii grupowej, która umożliwia udostępnienie nieświadomych procesów mentalnych do świadomego przetwarzania w warunkach i ramach specjalnie zorganizowanej grupy. Teoretyczne podstawy analizy grupowej wywodzą się z rozwoju idei Zygmunta Freuda i zostały opracowane w czasie drugiej wojny światowej i po jej zakończeniu przez psychoterapeutów angielskich i amerykańskich. Szczególnie znane są nazwiska Wilfred Bion (WRBion) i Sigmund Heinrich Fuchs (SGFoulkes). Analiza grupowa skupia się na grupie, a nie na osobie w grupie, ale na grupie. Analiza grupowa bada kilka typów relacji: a) stosunek członka grupy do siebie; b) stosunek członka grupy do lidera (s); c) relacje w parze; d) relacje w grupie; e) postawa grupy wobec siebie; f) postawa grupy wobec lidera(ów) poprzez analizę grupy jako całości, a raczej analizę grupa jest nieświadoma, lider przenosi na płaszczyznę świadomą procesy kontrolujące zachowanie i stan grupy, stwarzając możliwość każdemu uczestnikowi zrozumienia swojego miejsca i udziału w tych procesach. Stan intrapsychiczny każdego uczestnika wpływa na kontekst interakcji w grupie. Nieświadomość osobowa nie istnieje sama, odbija się w innych, często w swoim odbiciu ukazującym człowiekowi to, czego nie mógł on zrealizować „w swojej samotności”. Analiza grupowa pozwala każdemu uczestnikowi zobaczyć kilka „luster” na raz, kilka odbić jego „ja”, jednocześnie pomagając znaleźć to, co wspólne, odzwierciedlone we wszystkich zwierciadłach, a często charakterystyczne dla wszystkich uczestników i co innego na czym polega specyfika prowadzenia procesu przesłuchania metodą analizy grupowej? Aby odpowiedzieć na to pytanie, należy najpierw pamiętać, czym interwizja różni się od superwizji. Interwizja to superwizja typu peer-to-peer. Jeśli w trakcie superwizji dochodzi do interakcji pomiędzy bardziej doświadczonym specjalistą, mentorem i mniej doświadczonym superwizantem, wówczas w trakcie interwizji następuje dyskusja na temat przepytywanej sprawy w gronie równorzędnych specjalistów. Proces interwizji opiera się na fakcie, że „wszyscy ludzie są inni” i ta „różnica” pozwala na odmienne spojrzenie i analizę tego samego przypadku, tej samej sytuacji, a co za tym idzie, znalezienie różnych sposobów „ rozwiązać” daną sytuację. Zastosowanie W procesie przesłuchania metodą grupowo-analityczną stwarzamy najpierw kilka możliwości. W procesie wysłuchiwania przesłuchiwanej sprawy nieświadomość grupy przesłuchującej tworzy „lustro” sprawy. Grupa przesłuchująca zaczyna „odgrywać” sytuację przedstawioną do przesłuchania „tu i teraz”, co pozwala poprzez analizę stanu samej grupy i zachodzących w niej relacji bezpośrednio zapoznać się z przesłuchiwaną sprawą i „ widzieć” nieświadome procesy „odzwierciedlone” przez nieświadomość grupy, która ją kontroluje. Drugie wywodzi się z alegorii grupy znanych analitykom grupowym. Grupa to orkiestra, a każdy jej uczestnik jest instrumentem, a nie tylko „gra na swoim”..