«План жизни составляется в детстве, подкрепляется родителями, оправдывается ходом событий и достигает пика при выборе пути» Эрик Берн. Сценарий это некий план жизни, который ребенок формирует, он имеет начало, середину и конец. Огромное влияние на его формирование оказывают родители (или значимые взрослые) окружение (или среда) а также сам человек, который составляет свой сценарий. Роль главного участника сценария, наравне важна с другими факторами. Например: в семье, казалось бы в одной среде и у одних и тех же родителей, вырастают совершенно разные дети. В связи с этим Берн приводит случай с двумя братьями, которым мать сказала следующее: «Вы оба попадете в психушку». Впоследствии один из братьев стал хроническим больным в психиатрической лечебнице, а другой психиатром. Решения о своем сценарии, дети принимают бессознательно, особо не рассматривая разные варианты, в противовес размышлениям взрослых людей. Ребенку кажется мир небезопасным и враждебным, для этого составляется сценарий, другими словами, это способ выживания маленького человека. Ребенок принимает решения, исходя из своего субъективного восприятия мира, то есть взрослые могут преподносить информацию одну, а малыш пропуская ее через свой фильтр, на выходе получить совсем другую. Например: родители радуются новым достижениям своего малыша, очень громко. Ребенок же пропуская через свой фильтр, может испугаться и почувствовать себя в опасности. Вернуться к нашим детским воспоминаниям, мы можем с помощью снов и фантазий. Пока наш сценарий не будет расшифрован, мы не осознаем решения, которые были приняты нами в детстве. Сценарии «оправдываются ходом событий» Эрик Берн.Человек искажает реальность в пользу своего сценария. Он ищет неосознанно, подтверждение своих решений. Родители (или значимые фигуры) для ребенка являются всемогущими, важными и нужными. Они связаны с жизнью и смертью, а в будущем с удовлетворением или же не удовлетворением своих потребностей. То есть простым языком ребёнок хочет жить и чтобы его потребности удовлетворялись. Сценарий можно проживать в роли победителя, побежденного и не-победителя. Сценарий победителя: Победитель - это тот кто, достигает своей цели. Например: ребенок в детстве решил, что станет богатым, и стал соответственно он Победитель. Интересно, что если ребенок решил, что он будет свободным человеком без места жительства, прожигая свою жизнь, исполнив свой сценарий, то на равне с богачом он тоже будет Победителем. Сценарий побежденного: Побежденный - это тот, кто не достигает своей цели. Например: я решил, что буду богатым, но по итогу закончил жизнь в нищете, или я решил быть свободным человеком без места жительства, но при этом жалуюсь на то, что мне негде жить. Сценарий не-победителя: Такой человек никогда не будет рисковать. Он терпеливо несет свою ношу. Он не сможет стать начальником, так как обстоятельства в его жизни сложились иначе. Победитель рискует, если что-то не выходит, он придумывает новый план, пока не достигнет своей цели. Побежденный ставит на кон «все или ничего» и из-за этого проигрывает. Рассуждая «вот когда у меня появятся деньги, то ……..» Не победитель, иногда может что-то выиграть, но сочтет это везением. И дальше вернется к убеждению риск - это опасно. Любой сценарий возможно изменить. Для начала нужно его выявить. Осознать те области проигрывания и изменить ход решений. Наш сценарий несет важную информацию о нашем прошлом и предоставляет возможность изменений в настоящем. При входе в сценарий, человек не понимает, что проигрывает детские стратегии. Он пытается увидеть мир таким образом, чтобы он оправдал его ранние решения. Отказ от этих решений, дает освобождение и ресурс для нового взгляда, уже взрослого человека. Меняя сценарий, человек понимает, что катастрофа (пугающая ребенка) осталась в детских воспоминаниях.