Kontynuując temat stanów stresowych, zacznę od tego, że człowiekowi nic nie jest dane z góry. Człowiek jest tylko elementem całego mechanizmu, niczym palec serdeczny dłoni całego organizmu. Sam człowiek może tylko istnieć, zwisać, wisieć, ale w systemie zawsze żyje, oddycha, wykonuje różne funkcje, ruchy ważne, ale lakoniczne. Człowiek od czasu do czasu doświadcza samotności, strachu przed życiem i stanem beznadziejności, bo na tym etapie po prostu się znudził. Jego funkcje stały się na tyle precyzyjne, dopracowane i usprawnione, że czas znów zaczął zwalniać. Często na forach biznesowych słyszę, że dziecka nie należy zasypywać dużą ilością „niepotrzebnej” wiedzy, tylko rozwijać w jednym kierunku, a potem my. dożyje 18 lat, najwyższy poziom specjalisty w swoim rzemiośle, np. jeśli specjalista PR jest od dzieciństwa szkolony w zakresie marketingu, sprzedaży, SMM itp., to zdobędziesz specjalistę na najwyższym poziomie Wyobraź sobie, że muzyk przez całe dzieciństwo gra tylko na skrzypcach, a w wieku 18 lat nagle poślizgnął się i złamał rękę. Co dalej? On nic nie wie i nie potrafi nic zrobić poza grą na skrzypcach, a współczesny świat jest pełen takich przykładów wśród sportowców, tancerzy, muzyków i naukowców, którzy skupiają się na jednym polu działania. Może więc kiedyś wprowadzenie zróżnicowanej edukacji dla dzieci w sowieckich szkołach nie było takie proste: po pierwsze, mózg dziecka rozwija się i jest wypełniony powiązaniami strukturalnymi pod wpływem czynników zewnętrznych i interakcji ze światem zewnętrznym. Dlatego lekcje odbywały się na świeżym powietrzu, podziwiając jagody, kwiaty, trawę i drzewa, jak mówią z pierwszej ręki. Po drugie, im bardziej urozmaicone, ciekawe i aktywne dziecko spędza czas, tym lepiej jego myślenie przestrzenne, orientacja w terenie, jest silniejsze aparat przedsionkowy i szersze perspektywy, a zatem mniejsze prawdopodobieństwo znalezienia się w ślepych zaułkach w wieku dorosłym. Po trzecie, im bardziej rozwinięte jest dziecko, im bardziej zróżnicowany jest jego zakres zainteresowań, tym wyższy jest poziom samozatrudnienia, nie siedzi bezczynnie i rozwija swoje umiejętności, w przeciwieństwie do współczesnych dzieci z ciągłym „nudzi mi się”. Lista jest długa, a obecnie rozwój własnego dziecka i jego dobro w przyszłości całkowicie leży w rękach i woli rodziców. I dobrze, że rodzice mają prawo wyboru i chęć wyrażania swojego stanowiska w interesie dziecka. A jednak zjednoczmy dzieci, wpajajmy dobre maniery i wychowujmy godnych obywateli z tą samą ogromną duszą, co nasz Kraj. Z najlepszymi życzeniami pomyślności w rodzinie, pokoju i dobroci dla Was i Waszych dzieci. Zapisy na konsultacje indywidualne z dziećmi i młodzieżą otwarte, 2 miejsca, w godzinach wieczornych Z okresami dorastania dzieci i młodzieży można zapoznać się także odwiedzając spotkania offline i online: ABC dorastania lub zapisując się na kursy elektroniczne https://www.b17. .ru/courses/simbioz/?prt=661555 https: //www.b17.ru/courses/risk-menegnent/?prt=661555