Fra forfatteren: Olga Nikolaevna Pashnina Som du vet, kan den generelle situasjonen som har utviklet seg i landet vårt de siste årene beskrives som kritisk. Det russiske samfunnet fortsetter å oppleve en akutt sosial krise (økonomisk, politisk, moralsk, etc.), og det er ingen reell forbedring ennå. I denne forbindelse er den sosiale etterspørselen etter psykologisk hjelp til befolkningen høy og fortsetter å vokse. Klinisk psykologi er den primære psykologiske disiplinen som adresserer disse behovene, inkludert nevropsykologi. Nevropsykologi er en ung vitenskap. Til tross for den svært lange historien med å studere hjernen som et substrat for mentale prosesser, som dateres tilbake til de forvitenskapelige ideene til eldgamle forfattere om hjernen som sete for sjelen, og den enorme mengden som faktisk akkumuleres av klinikere rundt om i verden, nevropsykologi som et system for vitenskapelig kunnskap dukket opp først på 40-50-tallet på 1900-tallet. Beskyttelse av menneskers helse er et av de viktigste områdene i offentlig praksis, og krever deltakelse fra spesialister innen nevropsykologi. Hjelp til en syk person - en voksen, et barn - med et bredt utvalg av hjernesykdommer (vaskulære, traumatiske, svulster, etc.) i moderne medisinske institusjoner tilbys ikke bare av leger, men også av nevropsykologer. Den nære forbindelsen mellom nevropsykologi og helsepraksis kan spores fra de aller første trinnene av dens dannelse. For tiden blir nevropsykologiske tjenester i økende grad introdusert i praksisen til medisinske institusjoner i Moskva, St. Petersburg og andre byer. Ved hjelp av standardiserte nevropsykologiske forskningsmetoder er det mulig å differensiere en rekke pasientpopulasjoner, først og fremst pasienter med hjernelesjoner, men også med andre sykdommer som ikke påvirker hjernen. Formålet med en nevropsykologisk studie er å bestemme området for hjerneskade og vurdere dynamikken i tilstanden til høyere mentale funksjoner. Nevrorehabiliteringsretningen er viet til restaurering av HMF-er som er svekket på grunn av lokale hjernelesjoner. Ved organisering av rehabiliteringstrening er det nødvendig med en foreløpig grundig nevropsykologisk analyse av den psykologiske strukturen til taleforstyrrelser og andre HMF. Først etter denne analysen kan passende programmer og metoder for gjenopprettende trening velges. En rekke prinsipper for gjenopprettende læring: * prinsippet om å stole på intakt afferentasjon * prinsippet om å stole på det semantiske innholdet i taleaktivitet * prinsippet om å bruke et utvidet sett med eksterne midler med deres gradvise "kollaps" * sceneprinsippet , etc. (A.R. Luria 1948) For tiden utføres praktisk arbeid for å gjenopprette svekkede mentale funksjoner og rehabilitering av pasientens personlighet ved hjelp av nevropsykologiske metoder i en rekke medisinske institusjoner i vårt land. Den viktigste er: Moskva-senteret for talepatologi og nevrorehabilitering (ledet av professor V.M. Shklovsky)).