I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Od autora: Syntezologia to kierunek psychologii praktycznej i system samopomocy rozwijający harmonijną osobowość poprzez konstruowanie holistycznego obrazu świata w oparciu o prawa logiki formalnej. W syntezologii osoba jest uważana za system. Całość wszystkich właściwości psychicznych osoby (osobowości) jest analizowana pod kątem sprzeczności w obszarze psychiki (obrazu świata), który zawiera wyobrażenia i sądy na swój temat, inni i wszechświat. Jeśli takie sprzeczności zostaną odkryte, wówczas obraz świata zostanie uznany za niepełny, sprzeczny i nielogiczny. Sprzeczności są identyfikowane podczas analizy sytuacji problemowych i opisywane w formie sądów, pomysłów i wspomnień. Głównym celem, którego osiągnięcie harmonizuje osobowość, jest budowanie spójnego, holistycznego obrazu świata. Holistyczny obraz świata osiąga się poprzez syntezę danych logicznych o sobie i świecie oraz eliminację sprzeczności za pomocą technik psychologicznych opartych na prawach logiki formalnej. Jeśli obraz świata danej osoby nie odpowiada rzeczywistości, powstają rozbieżności między wyobrażeniem o sobie, innych i świecie a rzeczywistym stanem rzeczy. Takie różnice w światopoglądzie, oparte nie na faktach, ale na fantazjach, prowadzą do zniekształconych percepcji i błędów w myśleniu. To zniekształcone myślenie z biegiem czasu utrwala się jako wzorzec i prowadzi do uwypuklenia charakteru i późniejszych problemów psychologicznych. Co ciekawe, osobisty obraz świata danej osoby można uznać za kontynuację obrazu zbiorowego. Nie oznacza to jednak, że istnieje jakiś rodzaj nieuchwytnej nieświadomości zbiorowej. Wręcz przeciwnie – istnieją bardzo specyficzne nośniki zbiorowego obrazu świata, są to ludzie, zwłaszcza rodzice i znaczące dorosłe osoby, są to książki, media, przyjaciele i znajomi. Dziecko rodzi się „czyste” z informacjami o sobie i strukturze świata; ma jedynie, w języku komputerowym, „hardware”, na którym można zainstalować programy mentalne. Tak właśnie robi społeczeństwo – w procesie socjalizacji dziecko otrzymuje algorytmy działania, informacje i doświadczenie. Teraz wyobraź sobie, że od dzieciństwa jakiś obszar wiedzy albo nie był obciążony, albo był obciążony błędami. Na podstawie tych błędów zdobyte doświadczenie zostało błędnie zinterpretowane, a po latach człowiek żyje ze zniekształconymi wyobrażeniami na temat siebie, innych ludzi i świata jako całości. Poza tym, nawet jeśli pominiemy prawdopodobieństwo błędów w wychowaniu, to być może dana osoba nie nauczyła się odróżniać własnych wniosków od pomysłów i przekonań innych osób, albo w ogóle nie została nauczona wyciągania wniosków. Wtedy całe życie będzie przeżywał w cudzej głowie, bojąc się odejść od fanatycznej wiary w wyuczony sposób istnienia. Może także zacząć protestować przeciwko pragnieniom innych ludzi. Wszystko to są opcje prowadzące do sprzeczności – wewnętrznych i zewnętrznych. Cechy charakterystyczne i zalety syntezologii: Dostępność zrozumienia i weryfikowalna rzetelność – nie zawiera skomplikowanych terminów psychologicznych i abstrakcyjnych fikcji. Prostota metody – wystarczy zrozumieć prawa logika i postępuj zgodnie z algorytmem samodzielnej pracy; Korzyści drugorzędne - oprócz rozwiązywania problemów psychologicznych kształtuje się i ćwiczy logiczne myślenie, rozwija się zdrowy sceptycyzm i nawyk operowania sprawdzonymi faktami. Ponieważ myślenie, pomysły i wspomnienia są bezpośrednio związane z cielesnością; reakcje i zachowania (a w wielu przypadkach są wyzwalaczem), pozytywne zmiany obrazu świata w kierunku spójności przyczyniają się do zaniku przyczyn wywołujących niepożądane emocje, reakcje, zachowania. Uniwersalność - zastosowanie w sytuacjach życia codziennego, nauce, edukacji, psychologii; wystarczająca lista rodzajów sprzeczności i zasobowych metod ich rozwiązywania. Oczekiwany zakres problemów rozwiązywanych przy użyciu techniki niesprzeczności to już szereg problemów, które można rozwiązać za pomocą poznawczych metod psychoterapii, a mianowicie: zmiana wyobrażeń o sobie, podniesienie poczucia własnej wartości, rozwiązywanie problemów z wyznaczaniem celów, trudności w podejmowaniu decyzji,trudności w osiągnięciu tego, czego chcesz, pozbyciu się nieistotnych emocji i aspiracji, skorygowaniu zachowań, budowaniu relacji i inne; Efektywność, nastawienie na krótkoterminowe rezultaty. Otwarta „platforma” – możliwość dalszego rozwoju i doskonalenia opartych na metodach psychologicznych logika; Skupienie się na testowaniu innych systemów psychologicznych i kierunkach spójności i zgodności z metodą naukową; Etapy rozwiązywania problemów w syntezologii: Diagnostyka – identyfikacja przyczyn niepożądanych reakcji i zachowań poprzez wykrycie obecności sprzeczności w obrazie świata; Formułowanie pożądanego rezultatu oraz zjawisk przeszkadzających w jego osiągnięciu, stanowiących główną sprzeczność stosowanie specjalnych procedur, które pozwalają określić rodzaj sprzeczności i odpowiednią metodę logiczną, która pomaga wyeliminować sprzeczności. Sprawdzenie obecności problemu po rozwiązaniu sprzeczności i zintegrowaniu nowego logicznego sądu z holistycznym obrazem świata. Podstawowe pojęcia: Osobowość to ogół wszystkich właściwości psychicznych jednostki nabytych w procesie indywidualnego rozwoju i relacji społecznych. Harmonijna Osobowość to ogół wszystkich właściwości psychicznych jednostki, skoordynowanych ze sobą w uporządkowaną strukturę, która nie ma logicznego charakteru. sprzeczności. Obraz świata (ogólna definicja) to zbiór oparty na światopoglądzie, światopoglądzie i światopoglądzie danej osoby, jej wyobrażenia, wiedza i opinie o świecie. Holistyczny obraz świata to zbiór spójny i logicznie usystematyzowany wyobrażenia o sobie i otaczającym nas świecie, oparte na faktach. Sprzeczność to wzajemnie wykluczający się związek między dwoma pojęciami i sądami, z których każde jest zaprzeczeniem drugiego. Logika (logika formalna) jest nauką o formach i prawach prawidłowego myślenia . Bada jedynie formy myślenia, nie biorąc pod uwagę jego treści i odpowiada na pytanie „jak myślimy”. Myślenie to zespół procesów umysłowych leżących u podstaw aktywności poznawczej; formułowanie sądów i wniosków poprzez analizę i syntezę pojęć. Forma myślenia to sposób wyrażania myśli lub schemat ich konstruowania. Pojęcie to forma myślenia, która oznacza przedmiot lub znak przedmiotu. Sąd jest formą myślenia, która składa się z pojęć powiązanych ze sobą i co albo potwierdza, albo zaprzecza. Wnioskowanie jest formą myślenia, w której z dwóch lub więcej sądów, zwanych przesłankami, powstaje nowy sąd, zwany konkluzją (konkluzją). , następuje: Metoda syntezologiczna to sekwencja zabiegów wykonywanych w myśleniu, prowadzących do odrzucenia obrazu świata opartego na fałszywych pojęciach i sądach, a następnie ukształtowania się harmonijnego obrazu świata. Błędy w myśleniu są stanem charakteryzującym się przez niespójność właściwości psychicznych jednostki, sprzeczności logiczne, naruszenie związków przyczynowo-skutkowych myślenia. Przykłady błędów myślenia: – zastępowanie pojęć (konkretne na abstrakcyjne, pozytywne na negatywne, zbiorowe, a nie zbiorowe, pojedyncze wielokrotne, istniejące nie). -istniejący, określony na czas nieokreślony i odwrotnie); – substytucja tożsamości pojęć (synonimy wyrwane z kontekstu, niejednoznaczność pojęcia) – połączenie pojęć sprzecznych – konkluzja bez uwzględnienia spójności czasu, miejsca, kontekstu; – wniosek oparty na fałszywym osądzie; – brak wystarczających podstaw do wnioskowania. Postawa ograniczająca – nieświadomy stan psychiczny, wewnętrzna cecha podmiotu, oparta na wcześniejszych doświadczeniach, w której istniało irracjonalne przekonanie, a nie oparte na faktach i logice. . Zwykle postawy świadomości są pogrupowane według pojęciowych poziomów logicznych, ponieważ najbardziej obszerne koncepcje dominują nad mniej obszernymi. Poziomy logiczne to obiektywna i logicznie uzasadniona klasyfikacja pojęć według hierarchii i wzajemnego podporządkowania. W przypadku odstępstwa od normy, koncepcje niższego poziomu logicznego mogą dominować nad koncepcjami wyższego łamiąc prawa logiki. Na przykład porównajmy pojęcia „niebo” i „chmura”, „chmura”!