Ustal, czy Twoje dziecko ma problemy w klasie. Zazwyczaj dzieci same opowiadają o wydarzeniach w szkole lub nauczyciele zgłaszają problemy, jakie ma dziecko. Z pewnością sam wiesz, jakie trudności komunikacyjne ma Twoje dziecko. Jeśli nie, to przyjrzyj się, jak dziecko zachowuje się w grupie dzieci, a wszystko stanie się dla Ciebie jasne. Co zrobić, jeśli problem nadal występuje? Pierwszą rzeczą, którą musisz zrobić, to wesprzeć dziecko. Oznacza to, że nie karz go i nie zmuszaj do zrobienia czegoś, aby zmienić sytuację, ale po prostu wspieraj go słowami „Jestem blisko, razem coś wymyślimy”. Dziecko musi zrozumieć, że nie jest samotne i że wspierają go mama i ojciec, którzy nie potępiają go za takie zachowanie. Następnie wspólnie opracowujecie plan zmiany sytuacji. Spróbuj zamienić tworzenie planu w ciekawą zabawę, tak aby dziecko dobrze się bawiło i nie bało. W rezultacie powinieneś mieć punkt po punkcie plan działania, co zrobić w danej sytuacji. Następnie następuje przyjemna część! Spróbuj wykorzystać kilka punktów ze swojego planu. Na przykład: Napisałeś, że kiedy Amir ponownie zabierze dziecku pamiętnik na przerwie, będzie musiało do niego podejść, spojrzeć mu w oczy i powiedzieć: „Odłóż natychmiast mój pamiętnik”. Ty odgrywasz te działania, matka wciela się w sprawcę, Twoje dziecko odgrywa rolę bardziej pewnego siebie i ćwiczy mówienie tego, co jest napisane. Następnie rozważasz różne opcje zakończenia sytuacji. I tak dalej dla każdego punktu. Być może nie rozwiąże to całego problemu, ale z pewnością pomoże Twojemu dziecku poczuć się bardziej komfortowo w klasie. Ponadto, jeśli dziecko jest w odpowiednim wieku (od 4 do 12 lat), możesz uczyć się w domu, korzystając z książki „Jak nauczyć dziecko komunikowania się”. Jeśli rezultaty Cię nie zadowalają lub rozumiesz, że samemu będzie trudno przepracować wszystko, zapisz się na konsultację z psychologiem lub rozmowę na kurs. Na indywidualnych konsultacjach z dzieckiem najpierw przeprowadzam diagnozę zidentyfikować główne obszary, w których dziecko ma trudności. Po pierwszej konsultacji szczegółowo opowiadam rodzicom o tym, co dzieje się z dzieckiem, dlaczego tak się dzieje i co rodzice powinni zrobić, aby zmienić obecną sytuację. Podczas konsultacji odpowiadam także na pytania rodziców dotyczące rozwoju dziecka. Prowadzę także treningi dla dzieci i młodzieży, których celem jest rozwijanie umiejętności komunikacyjnych. W nich „Rozwój umiejętności komunikacyjnych i pewnego zachowania” dzieci w zabawny sposób uczą się skutecznej interakcji z innymi ludźmi. Każda lekcja poświęcona jest konkretnemu tematowi. Na przykład tematem lekcji jest „Pewność siebie”, najpierw omawiamy, czym jest pewność siebie, dlaczego jest potrzebna, jak określić, jak pewna jest dana osoba, jak można ją rozwinąć i tak dalej, po krótkim bloku teoretycznym, dzieci zaczynają wykonywać zadania mające na celu rozwój pewności siebie. Po lekcji rodzice mogą zadawać mi pytania dotyczące tego, co wydarzyło się na lekcji i jak radziło sobie dziecko, a także otrzymać rekomendacje, w jaki sposób mogą dalej rozwijać temat poruszany na lekcji w domu. Przed zapisaniem się na kurs musisz przejść rozmowę kwalifikacyjną, podczas której ustalimy, czy kurs jest odpowiedni dla Twojego dziecka..