For elskere av seminarer og treninger. Det siste treningsseminaret jeg deltok på førte meg til visse tanker som jeg ønsker å dele med deg. Jeg vil dele dem inn i tre forskjellige stiler: Hard. De kan rope til deg, være litt frekke, skremme deg, de er grådige etter ros (du får det ikke), de ser mange mangler i deg og uttrykker dem gjerne. De vil lett kaste deg ut av treningen hvis «noe går galt». Fornøyd med seg selv og tro at dette er den beste måten å drive trening på, kan resten av "svaklingene" ikke gjøre det uansett. De ønsker det beste for deg og bruker alle metoder for å oppnå dette, inkludert manipulasjon. De tror at stresstilstanden din er den beste læringsstimulansen. Myk. Åpne, myke, forståelsesfulle, de vil alltid ta imot deg og gjøre avdrag. De vil minne deg mange ganger på at du må fullføre oppgaven, de vil ringe deg flere ganger og spørre hvor du er og hvorfor du kommer for sent. De vil minne deg om neste leksjon, i tilfelle du har glemt det. Alltid klar til å svare, gjenfortelle det igjen, møtes igjen. De tolererer og tar ikke hensyn når folk snakker med dem samtidig og forstyrrer andre. Vi vil snakke om det tredje alternativet på slutten. Det er alltid tilhengere av begge alternativene. Trenere som bruker den første og andre stilen ønsker kun det beste for studentene, de ønsker å undervise, formidle kunnskapen deres Når vi kommer inn i vårt første forhold, blir vi sinte, fornærmet, det er en følelse av at det er umulig å endre. vi føler at vi blir undervurdert, de ser ikke fordelene våre, vi er redde for å gjøre en feil, for ikke å bli sparket, vil jeg lukke meg og ikke stikke hodet ut når vi befinner oss i et annet forhold. det er som om vi begynner å bli sittende fast, mister peilingen, noen blir frekke på jobben. Minner dette deg om noe -foreldreforhold. Lærer ved å bruke alle slags insentiver og manipulasjoner. Stimulus er noe som får deg til å bevege deg fra utsiden. Det er som om han tror at barnet ikke vil bevege seg av seg selv, han er lat og har dårlige tilbøyeligheter, han trenger å bli pisket, stimulert og kontrollert. Som om hans indre innhold er dypt ondskapsfullt og ingenting annet kan læres til ham. Barnet tror at det ikke er elsket, at det han gjør vil være dårlig, lukker det seg og begynner å forsvare seg mot smerte. Unngå straff, lyver han, skjuler feil, uten å føle kjærlighet og støtte, forsvinner gradvis og mister styrke. Eller tvert imot, han begynner å bli sint og si: "Jeg vil bevise for deg at det ikke var forgjeves at jeg ble født, at jeg er god når en person trener med en slik trener, begynner han igjen å føle disse barnslige følelsene, prøver å tjene kjærlighet og unngå straff En mild forelder. Følelsen av at han selv ikke har blitt voksen ennå, ikke kan gi støtte, ikke vet hvordan han skal klare seg, ikke kan lære ham å respektere grenser. Barnet begynner å føle at forelderen selv trenger støtte og begynner å bli voksen utover årene, eller blir like myk og begynner å lete etter støtte hos noen utenfra. Når vi velger en slik coach, er spørsmålet: «Hvem kjærlighet fortsetter vi å se etter og hvem fortsetter vi å bry oss om?» Hvis vi velger slike trenere for oss selv, så fortsetter vi mest sannsynlig å se på barndommen og løse problemer at vi ikke har løst hvordan en trener oppfører seg når han ikke trenger å spille forelder. Han er i den posisjonen at jeg har det bra og folk rundt meg. De kan velge det beste for seg selv de har et indre ønske om utvikling og evnen til å løse problemene sine. Når de kommer på trening ønsker de å få kunnskap og muligens motivasjon. Hva er forskjellen? Incentiv og motivasjon er stangen, motivasjon er gulroten. studere, så er vi enda mer sikre på at vi går videre, åpner vi opp For å vokse til en forsker av livet ditt, må du løse dine barn-foreldre-problemer..