I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Od autora: Artykuł napisany dla czasopisma „Psychologia i Ja”. Jedną z najsilniejszych obaw, jakie towarzyszyły mi przed wyjazdem w podróż dookoła świata, był strach że na świecie jest więcej „złych” ludzi niż „dobrych”. Wyobraźcie sobie moje zdziwienie, gdy niemal w każdym kraju spotkaliśmy ogromną liczbę bezinteresownych ludzi. Pierwsza niespodzianka przyszła od moich rodaków. Na samym początku naszej podróży, niedaleko Iwano Frankowska, odpadł nam tłumik, a chłopaki w warsztacie naprawili naszą awarię po prostu dlatego, że byli pod wrażeniem idei naszej podróży. Potem były Włochy, kolejna awaria i zupełnie obcy człowiek pozwolił nam zamieszkać w swoim domu, korzystać z samochodu i wszystkiego, co miał. W Argentynie, kiedy na środku pustyni odpadło koło, ludzie zatrzymywali się i oferowali wodę, jedzenie, możliwość wykonania telefonu i wszelką pomoc, zdając sobie sprawę, że przebywanie na pustyni jest niebezpieczne. Nie miało znaczenia, czy były to Niemcy, Brazylia, Peru, Meksyk, USA czy Rosja, życie nieustannie konfrontowało nas z ludźmi gotowymi do pomocy. Pod koniec podróży zaczęliśmy łapać się na tym, że sami przychodziliśmy na ratunek zobaczył, że dana osoba miała kłopoty. Ale na początku byliśmy bardzo zaskoczeni taką reakcją. Często podejrzewaliśmy, że tak naprawdę wszystko jest po coś i że oni nadal czegoś od nas chcą. Bardzo zainteresowało mnie pytanie: Dlaczego tak trudno zaufać ludziom? Co nam przeszkadza w swobodnym przyjmowaniu wsparcia? Zacząłem rozumieć przyczyny braku zaufania. I znalazłem kilka bardzo interesujących faktów, które, jak sądzę, w dużej mierze wyjaśniają ludzką nieufność i podejrzliwość. W psychologii istnieje coś takiego jak „podstawowe zaufanie”; kształtuje się ono u dziecka w pierwszym roku życia. Koncepcję tę wprowadził amerykański psycholog E. Erikson. Uważał, że rozwój poczucia zaufania dziecka do innych ludzi i świata zależy od jakości otoczonej przez niego matczynej opieki. Istnieje wiele badań, które potwierdzają jego hipotezę, a także wskazują, że pierwsze dni życia dziecka są szczególnie ważne w kształtowaniu się tego uczucia, gdy jest poddawany szczególnie silnemu stresowi. Aby nabrać pewności, że światu i ludziom można ufać, już od pierwszych sekund życia potrzebuje mamy, która troszczy się i kocha każdą chwilę. Czy pamiętacie, co działo się w naszych szpitalach położniczych? Zaraz po porodzie dziecko zostało zaprezentowane matce na odległość i zabrane w celu zważenia, zmierzenia, sprawdzenia; Przywieźli go dopiero po 2 godzinach na karmienie i ponownie zabrali. Wyobraź sobie, że dziecko leży, jest przestraszone, zmarznięte, może głodne, a także zmoczone. Jedynym sposobem, w jaki może wpłynąć na świat, jest krzyk. Zakłada, że ​​płaczę, mama słyszy i eliminuje wszystkie kłopoty. Ale wtedy nikt nie przychodzi na jego krzyk, a on rozumie, że świat jest okropny i nic nie da się zmienić, choćbyś bardzo chciał. Pojawia się potworne poczucie bezsilności. Nic więc dziwnego, że od tego czasu bardzo trudno nam uwierzyć, że ktoś jest gotowy wołać o pomoc. Kolejnym czynnikiem psychologicznym wpływającym na kształtowanie się „podstawowego zaufania” jest edukacja. Pamiętajcie, jak matki wychowują nasze dzieci: nie idźcie tam – zabierze to cudzy wujek, nie uciekajcie – tam jest głupiec. Nawet piosenki: „Nie kładź się na boku, przyjdzie szary top i ugryzie Cię w bok…” Początkowo dzieci rodzą się z pełną pewnością, że wszystko wokół nich jest ciekawe i bezpieczne. I dopiero wtedy stopniowo zaczynamy zdawać sobie sprawę, że istnieje również niebezpieczeństwo. Ciekawe, że mieszkańcy Ameryki Południowej są znacznie bardziej otwarci i przyjaźni niż Słowianie. Chociaż tamtejsze kobiety też rodzą w szpitalach położniczych, to moim zdaniem mamy ogromną różnicę w wychowaniu. Na przykład w Argentynie byliśmy zdumieni, na ile rodzice pozwalają swoim dzieciom. 3-letnie dziecko i jej 8-letni brat grają w piłkę nożną na jezdni o godzinie 2:00 w nocy. Jednocześnie rodzice w ogóle się nimi nie martwią i nie sprawdzają, co robią. Wierzą, że dzieci powinny uczyć się wszystkiego na podstawie własnego doświadczenia. To dla nas szaleństwo, ale pomyśl o tym, kochanie!