Od avtorja: te igre bodo koristne za učitelje, ki delajo v šolah, zavetiščih s težavnimi najstnikiIgre in vaje za enotnost skupine sposobnost izražanja simpatije in spoštovanja drug do drugega .Kohezija je skupinska spremenljivka, to je odvisna od odnosa vseh članov skupine. Skupinska kohezija se od vseh drugih spremenljivk razlikuje po tem, da na razvoj kohezije v skupini vpliva in je hkrati odvisna od več dejavnikov. Prva od teh je vrsta naloge, ki se izvaja. Višja kot je stopnja interakcije, ki jo zahteva naloga, večja je potencialna kohezija skupine. Drugi dejavnik je zgodovina uspeha skupine pri preteklih nalogah. Več kot je takšnih uspehov, večja je kohezija tudi nekaterih lastnosti skupine. Na primer, prisotnost skupnega cilja med člani skupine vodi do večje kohezije kot njegova odsotnost. K koheziji skupine prispevajo tudi osebne značilnosti članov skupine. Ljudje imajo bolj radi tiste, ki jih poznajo, katerih pogledi so jim bližji. Več ko je takšnih ljudi v skupini, bolj kohezivna je torej razvoj kohezije v skupini odvisen od skupinske interakcije, uspeha skupine, skupnih ciljev in medsebojne simpatije med člani skupine. Ko je kohezija skupine enkrat razvita, lahko pomembno vpliva na prihodnost skupine. Ena od posledic skupinske kohezije je, da člani skupine preživijo več časa v medsebojni interakciji, s čimer se povečata količina in kakovost skupinskih interakcij. Poleg tega ima kohezivna skupina velik vpliv na svoje posamezne člane. Druga posledica je, da so člani kohezivne skupine deležni večjega zadovoljstva pri delu, kar je zelo pomembno. Končno je povezanost skupine tesno povezana z uspešnostjo. Člani bolj kohezivne skupine se bodo v večji meri držali stališč do uspešnosti skupine kot člani manj kohezivne skupine. 1) Razbijte krog Člani skupine se primejo za roke in oblikujejo sklenjen krog. Na podlagi rezultatov preteklih razredov vodja predhodno sam ugotovi, kateri od članov skupine se počuti najmanj vključenega v skupino, in ga povabi, da prvi začne vajo, to je, da prebije krog in prodre vanj. Vsak udeleženec lahko naredi isto 2) "Pisalni stroj" Udeleženci dobijo besedo ali frazo. Črke, ki sestavljajo besedilo, so razdeljene med člane skupine. Nato je treba besedno zvezo izgovoriti čim hitreje, pri čemer vsak zakliče svojo črko in v presledkih med besedami vsak ploska z rokami. 3) »Paket« Udeleženci sedijo v krogu, blizu drug drugega. Roke držijo v naročju sosedov. Eden od udeležencev »pošlje paket« tako, da enega od sosedov rahlo potrka po nogi. Signal mora biti oddan čim hitreje in se mora krožno vračati k izvoru. Možne so variante signalov (različna števila ali tipi gibov). 4) »Zapletene verige« Udeleženci stojijo v krogu, zaprejo oči in iztegnejo desno roko predse. Ko trčita, se njuni roki skleneta. Nato udeleženci iztegnejo levo roko in ponovno iščejo partnerja. Vodja poskrbi, da vsak drži za roke dve osebi. Udeleženci odprejo oči. Odviti jih je treba, ne da bi stisnili roke (dovoljeno je le spreminjanje položaja rok, da se izognete dislokaciji rok). Kot rezultat se oblikuje krog ali več povezanih krogov ljudi ali več neodvisnih krogov ali parov 5) »Srečanje z očmi« Vsi udeleženci stojijo v krogu s spuščenimi glavami. Na ukaz vodje istočasno dvignejo glave. Njihova naloga je srečati nečiji pogled. Par igralcev, ki mu uspe, zapusti krog. 6) "Voščena palica" En udeleženec gre v sredino kroga in pade nazaj z zaprtimi očmi. Drugi(-i) ga ujamejo v zadnjem trenutku.7) »SlepWalk" Navodila: Povabite svojega partnerja, da vas popelje na "slepo" sprehod, kjer naj vam ponudi različne predmete, da boste lahko s svojimi kinestetičnimi sposobnostmi izkusili obliko, velikost, teksturo, temperaturo in druge značilnosti resničnih predmetov. .Če želite zmanjšati ali zatreti racionalno-verbalno aktivnost možganov (njegova leva polovica), lahko poskusite šteti naprej ali nazaj, medtem ko se vse drugo zgodi po imenu. Takoj mora imenovati nekaj številk od ena do številke, ki je enaka številu udeležencev v skupini. Vodja ukaže "tri - štiri." Istočasno mora vstati toliko igralcev, kot je imenovano število. V tem primeru lahko igralec, ki je imenoval to naključno število, vstane ali ostane sedeč. Voditelj ustavi igro po dveh ali treh uspešnih poskusih. 9) “Odgovori za drugega” Udeleženci vzamejo velik list papirja in ga razdelijo na tri dele z navpičnimi črtami. Na vrhu srednjega stolpca morate napisati svoje ime v igri. Nad levim stolpcem - napišite ime osebe, ki sedi na levi, vendar prek ene osebe. Nad desnim stolpcem je ime osebe, ki sedi na desni, prav tako skozi eno Navodila: Torej, zdaj bodo postavljena vprašanja. Ni jih treba zapisati. Oštevilčite vprašanja in zapišite odgovore, za katere mislite, da jih dajejo vaši partnerji. Vzemite si čas, poskusite se navaditi na notranji svet osebe, v imenu katere morate pisati. V srednjem stolpcu ste odgovorni zase. Odgovori na kratko in dokončno: Tvoje najljubše moško ime. Če je tako, kdo vam je ljubši: psi, mačke, ribe ali kdo drug? Katerega žanra imate najraje? . Polovica udeležencev stoji v krogu, zapre oči in se prime za roke. Udeleženci iz druge podskupine se nahajajo za njimi. Prva stopnja zaupanja: tisti, ki so notri, padejo ven. Tisti zunaj jih držijo na določeni razdalji. Druga stopnja zaupanja: isto, vendar brez držanja za roke: ljudje v notranjem krogu se z zaprtimi očmi obrnejo za 180 stopinj in padejo z obrazom navzven. Z vsakim testom ljudje v zunanjem krogu zamenjajo mesta. 10) Voditelj povabi prostovoljca, da stopi ven v ogledalo. Navodila: Vaša naloga je uganiti, kateri od udeležencev temelji le na "odsevu v ogledalu." skupina je prišla od zadaj. Eno »ogledalo« bo živo, a tiho: samo z mimiko in kretnjami vam bo lahko razložilo, kdo je za vašim hrbtom. Drugo "ogledalo" je govoreče; razložilo bo, za kakšno osebo gre, ne da bi omenilo njegovo ime. Izberite svoje "ogledala" iz skupine "Ogledala" ob steni. Glavni igralec je pred njimi. Vsi ostali člani skupine se postavijo za njim in se mu tiho približajo od zadaj. Odsevi v "ogledalih" se pojavljajo eno za drugo. Sprva deluje tiho "ogledalo". Če glavni igralec ne ugane osebe za seboj, pride v poštev govoreče »ogledalo«, ki izgovori samo en stavek. Če igralec spet ne ugane pravilno, potem ponovno odbije tiho »ogledalo« in tako naprej. Naloga igralca je čim hitreje uganiti osebo za njegovim hrbtom. 11) Navodila: Poglejte drug drugega. Poskusite videti vse in bodite pozorni na to, kako ta oseba izgleda danes, v kakšnem stanju je, kako se manifestira. Za to bomo imeli 3 minute. Nato triminutna pavza. In zdaj si boste žogo vrgli drug drugemu, medtem ko osebi, ki ji je žoga namenjena, poveste, kaj novega ste videli v njem v primerjavi z včeraj. Bodite previdni in poskušajte nikogar zamuditiizvedba. Naloge so naslednje: prišiti gumb, pripraviti se na pot, nastopiti v cirkusu. , in eden od njiju bo začasno postal ogledalo, to je, da bo kopiral vse gibe svojega partnerja. Nato bosta partnerja zamenjala vlogi. 13) Navodila »Občutki«: Poglejmo, kdo zna poimenovati več besed, ki označujejo različne občutke. Izmenično poimenujte besede in jih zapišite na list papirja Informacije za moderatorja: to vajo lahko izvedete kot tekmovanje med dvema ekipama ali kot skupinsko nevihto. Rezultat dela skupine - list Whatman z napisanimi besedami - lahko uporabljate skozi celotno lekcijo. Med delom lahko dodate nove besede na ta seznam - to je slovar, ki odraža čustveno doživetje skupine. Razprava: Kateri od naštetih občutkov vam je najbolj všeč kot drugi? kateri od naštetih občutkov vam je skupaj bolje (slabše) znan? Brez kakršne koli predhodne priprave mora nadaljevati in dokončati stavek. Izjava mora biti iskrena. Če se preostali člani skupine počutijo lažne, bo moral udeleženec vzeti še eno karto. Približna vsebina kart: »Še posebej mi je všeč, ko me ljudje obkrožajo ...« »Včasih me ljudje ne razumejo, ker... .« »Verjamem, da me je ...« »Sram me je, ko ...« »Še posebej me jezi, da ...« »Včasih si resnično želim ...« itd. 15) »Barvna čustva ” Gonilnik je izbran. Na signal zapre oči, ostali udeleženci pa si med seboj izmislijo barvo, za začetek je bolje uporabiti eno od glavnih: rdečo, zeleno, modro, rumeno. Ko voznik odpre oči, poskušajo vsi udeleženci s svojim vedenjem in čustvenim stanjem upodobiti to barvo, ne da bi jo poimenovali. Voznik mora uganiti, katere barve je. Če je uganil prav, potem se izbere drug voznik, če ne, potem ostane isti. Skrbelo ga je vprašanje pekla in nebes, saj je v skladu s tem želel prehoditi svojo življenjsko pot. "Kje je pekel in kje so nebesa?" S temi besedami se je približal preroku, a Elija ni odgovoril. Prijel je spraševalca za roko in ga peljal skozi temne ulice v neko palačo. Skozi železen portal so vstopili v veliko dvorano. Tam so bile množice ljudi, revnih in bogatih, zavitih v cunje in okrašenih z dragimi kamni. V središču dvorane je na odprtem ognju stal velik lonec z brbotajočo juho, ki ji na vzhodu pravijo »pepel«. Prijetna aroma se je širila po prostoru. Okoli lonca so se gnetli ljudje s suhimi lici in udrtimi očmi, ki so si vsak skušali priskrbeti juhe. Človek, ki je prišel s prerokom Elijem, je bil presenečen, ker so bile žlice, ki jih je imel vsak od teh ljudi, enake velikosti kot oni sami. Le čisto na koncu so bile žlice lesene, v preostalem delu, v katerem je bilo dovolj hrane za človeka, pa so bile železne in so se zato segrevale od vroče juhe. Lačni ljudje so pohlepno z žlicami zajemali hrano zase. A nikomur ni uspelo. Težke žlice so s težavo potegnili iz juhe, a ker so bile zelo dolge, tudi najmočnejši žlice niso mogli prinesti do ust. Najhitrejši so si opekli roke in obraz ali sosedom zlili juho na pleča. S kletvicami so planili drug na drugega in se borili prav s tistimi žlicami, s katerimi so lahko potešili lakoto. Prerok Elija je svojega tovariša prijel za roko in rekel: "To je pekel." Zapustili so dvorano in peklenski krik je postal neslišen. Po prehodu skozi dolge mračne hodnike so se znašli v drugi sobi. Tudi tukaj je bilo veliko ljudi. Sredi dvorane je v kotličku brbotala tudi juha. Vsak od prisotnih je imel v roki enako veliko žlico kot tisti Ilya in njegovi.