Do napisania tego artykułu skłoniła mnie pewna doza negatywności, z którą czasami spotykam się w związku z ciągłymi interakcjami z ludźmi. Czasami słyszy się „dlaczego tak drogo?”, „Skąd taka cena?”, „poszukam czegoś tańszego” i tak dalej od osób poszukujących pomocy psychologicznej. Tak się działo na przestrzeni poradzieckiej że przeciętny człowiek ma bardzo ograniczone zrozumienie psychologii, wciśnięte w pojęcia „psycho”, „nienormalny”, „pacjent psychicznie”, „choroba psychiczna”. I nie jest to oczywiście wina samego człowieka (czyli przeciętnego obywatela), ale społeczeństwa, kultury, historii. W przestrzeni sowieckiej psychologię reprezentowało środowisko naukowe i specjalne instytucje kliniczne. Po prostu nie było czegoś takiego jak pomoc psychologiczna. I dopiero wraz z otwarciem żelaznej kurtyny stopniowo zaczęły do ​​nas przychodzić różne szkoły, a także praktyka pomocy psychologicznej. Oprócz psychologii klinicznej zaczęły się rozwijać inne dziedziny. Jednak do dziś ludzie w szerokim znaczeniu nie byli świadomi różnicy między pojęciami „psychologia”, „psychopatologia”, „psychiatria” i „psychoterapia”. Rozwój przemysłu nastąpił spontanicznie. Pojawiła się duża liczba „mistrzów” i „praktyków”, którzy uczestniczyli w 2-3 seminariach i zaczęli wzbogacać się zajęciami pseudopsychologicznymi. Co również „zszargano” reputację branży. Obecnie istnieją silne szkoły psychologii praktycznej, których trenerzy posiadają drogie wykształcenie za granicą i europejskie certyfikaty. I ci ludzie naprawdę szkolą innych na wysokim poziomie, wydając certyfikaty na podstawie odbycia określonej liczby godzin teoretycznych, psychoterapii personalnej, praktyki, superwizji i tak dalej. Student Wydziału Psychologii to tak naprawdę półprodukt, który przeszedł szkolenie teoretyczne „o wszystkim i o niczym” i na pewno nie jest praktykującym psychologiem. Maksymalnie na co go stać to konsultacja na poziomie rozmowy z dziewczyną w kuchni. Aby zostać praktykiem, dyplomowany psycholog musi przejść kilkuletnie szkolenie na bardzo poważnym poziomie, które swoją drogą jest bardzo kosztowne. Następnie początkujący praktyk znajduje swoich pierwszych klientów. Z reguły są to uczestnicy początkowej fazy programów szkoleniowych. W tym miejscu warto porozmawiać o tym, jakim schematem przebiega szkolenie, aby niespecjalista czytając artykuł mógł zrozumieć, o czym dokładnie jest mowa. Schemat podam na przykładzie szkolenia z terapii Gestalt. Zostanie terapeutą Gestalt wymaga kilkuletniego szkolenia w programie i wielu godzin terapii osobistej. Co to znaczy? Do programu zgłasza się osoba „ogólna”, niezależnie od tego, czy jest psychologiem, czy nie. Rozpoczyna się pierwszy etap szkolenia. Reprezentuje nabycie „doświadczenia klienta”, to znaczy student zdobywa doświadczenie w przechodzeniu terapii osobistej w grupach i indywidualnie w celu rozwiązania swoich konfliktów intrapersonalnych, przepracowania obszarów problemowych i poprawy jakości życia poprzez zwiększenie świadomości. Po co to jest? Aby później nie wciągać problemów klientów w terapię, „nie zajmuj się klientem”. Uczestnik programu uczestniczy w terapii grupowej, terapii osobistej oraz zdobywa różnego rodzaju doświadczenia związane z odbyciem terapii. Po drodze, oprócz doświadczenia, zdobywa się wiele przydatnych rzeczy w postaci świadomości własnego życia, niektórych jego aspektów, w wyniku interakcji z uczestnikami programu wyjaśnia się złożoność interakcji i komunikacji. Program ma swoją specyfikę – uczestnicy zmuszeni są do dość ścisłej interakcji w specjalnie zorganizowanej przestrzeni, co pozwala na uzyskanie od innych informacji zwrotnej na temat sposobów kontaktu i komunikacji. Wszystkie nierówności i nierówności w komunikacji wychodzą na jaw; inni ludzie zastanawiają się, jak buduje on kontakt. I to dość promocyjnie. Terapia personalna to szansa na „przepracowanie” wielu problemów. Jeśćokreśloną liczbę godzin w ramach programu, zalecaną do zaliczenia uczestnikom, którzy planują dalszą naukę. Dlatego bez ich zaliczenia nie da się przejść na kolejny poziom szkolenia. Uczestnik zmuszony jest stawić czoła swoim problemom w terapii osobistej i zacząć sobie z nimi radzić. Informacja zwrotna od terapeuty jest także podstawą do przejścia na kolejny poziom szkolenia. Dlatego osoby, które mają niewielką świadomość i nie są gotowe na rozwój osobisty, nie mają możliwości dalszej nauki w programie. Można zatem powiedzieć, że osoba posiadająca certyfikat terapeuty Gestalt jest dostatecznie świadoma i przepracowała swoje słabe strony. Z reguły wystarczy rok, aby uczestnik programu zdobył wszystko, co niezbędne, aby przejść do szkolenia z samej metody, czyli rozpocząć szkolenie na przyszłego terapeutę Gestalt. Potem właściwie samo szkolenie. Obejmuje określoną liczbę godzin teoretycznych i praktycznych, a także terapię personalną i superwizję. Program zbudowany jest na zasadzie: teoria, praktyka, korekcja błędów (schemat jest maksymalnie uproszczony). Do istniejącego doświadczenia klienta dodawane są podstawy teoretyczne i rozwój praktyczny. Uczestnicy programu i współpracownicy warsztatu stają się „materiałem” do szkolenia praktycznego. Szkolenie odbywa się zarówno w grupach pod okiem wiodących trenerów, jak i w małych, trzyosobowych grupach (trzech uczestników programu zbiera się w regularnych odstępach czasu i pracuje ze sobą według schematu terapeuta-klient-obserwator ze zmieniającymi się rolami). Oznacza to, że podczas szkolenia uczestnik programu znajduje się stale w polu praktycznym, gdzie pod stałą superwizją (superwizją) ćwiczy zdobytą wiedzę i umiejętności, przekształcając je w umiejętności. Superwizja jest formą kontroli i korygowania procesu terapeutycznego prowadzoną przez specjalne osoby – superwizorów. Mogą być wiodącymi trenerami programu, a także wiodącymi trenerami innych programów terapii Gestalt, posiadającymi kwalifikacje superwizyjne. Superwizja to terapia terapeutyczna. Jest to proces, podczas którego terapeuta dokonuje podsumowania. W wyniku superwizji terapeuta zaczyna rozumieć proces terapii nie jako spontaniczne działanie („leczył” tak, jak podpowiadało mu serce), ale jako celową, świadomą interakcję z klientem ze świadomością stosowanych metod i technik , co prowadzi do określonego wyniku na podstawie początkowego żądania. W wyniku szkolenia na drugim etapie, po odbyciu wszystkich niezbędnych godzin i procedur certyfikacyjnych, istnieje szansa na otrzymanie upragnionego certyfikatu i wyjazd na bezpłatny lot w poszukiwaniu klientów. Ale to nie jest takie proste. Nie każdy uczestnik programu, mając za sobą wymagane godziny, przechodzi procedurę certyfikacyjną. Certyfikacja to egzamin kwalifikacyjny, który oprócz znajomości teorii demonstruje prawdziwą pracę terapeuty. Certyfikacji dokonują zazwyczaj zaproszeni trenerzy z innych instytutów. Procedura jest bardzo ekscytująca dla osób certyfikowanych i wiąże się z dużym stresem emocjonalnym. Ci, którym się nie powiedzie, nie otrzymują certyfikatu ani warunków, które po spełnieniu mogą go otrzymać. Warunki te mogą wiązać się z określoną liczbą godzin terapii osobistej, superwizją lub czymś innym. Oznacza to, że uczestnik programu musi przez jakiś czas ukończyć studia w programie, aby otrzymać certyfikat. Lub w przyszłym roku przechodzi procedurę certyfikacyjną Efekt: certyfikowany terapeuta Gestalt to stabilny osobiście, doświadczony teoretycznie i praktycznie specjalista z wieloletnim doświadczeniem w szkoleniach, terapii personalnej (indywidualnej i grupowej), superwizji, uczestnictwie w intensywnych kursach, konferencjach i innych. wydarzenia społecznościowe. I znowu chcę zwrócić Waszą uwagę – szkolenia nie są tanie. Dobre rzeczy nie są tanie! Inne szkoły uczą w podobny sposób, z własnymi specyficznymi niuansami. Oznacza to, że praktyk, psychoterapeuta, nie jest studentem tygodniowego kursu, ale długoterminowo wyszkolonym specjalistą, który przetrwał wszystkie etapy i trudne!