Nota autora: Tekst zaczerpnięty z: Samuel Gladding, Psychologia poradnictwa. Tłumaczenie z języka angielskiego - A. Mozhaev Standardy etyczne Amerykańskiego Stowarzyszenia Doradców Preambuła Amerykańskie Stowarzyszenie Doradców jest organizacją edukacyjną, naukową i zawodową, której działania mają na celu podniesienie ogólnego poziomu rozwoju człowieka przez całe jego życie. Członkowie Stowarzyszenia uznają różnorodność naszego społeczeństwa i angażują się w podejście międzykulturowe, wspierając wartości moralne, godność, potencjał i wyjątkowość każdej osoby. Stworzenie kodeksu etycznego pozwala Stowarzyszeniu kształcić obecnych i przyszłych członków , a także tych, którym służą, o naturze odpowiedzialności etycznej, którą muszą ponosić wszyscy członkowie Stowarzyszenia. Dokument ten, mający status kodeksu etycznego Stowarzyszenia, ustanawia zasady określające etycznie prawidłowe postępowanie członków Stowarzyszenia. Wszyscy członkowie American Counselling Association mają obowiązek ścisłego przestrzegania Kodeksu Etyki i Standardów Uznanej Praktyki. Kodeks Etyki stanowi podstawę rozpatrywania skarg etycznych kierowanych przeciwko członkom Stowarzyszenia. Kodeks Etyki Dział A: Relacja doradcza A.1. Dobro klienta. Podstawowa odpowiedzialność. Doradcy przede wszystkim szanują godność swoich klientów i dbają o ich dobro.b. Konstruktywny wzrost i rozwój klientów. Konsultanci promują wzrost i rozwój swoich klientów w sposób odpowiadający ich interesom i dobremu samopoczuciu. Doradcy nie powinni w trakcie procesu doradczego wspierać rozwoju relacji zależnych. Planowanie konsultacji. Doradcy wraz ze swoimi klientami opracowują zindywidualizowane, kompleksowe plany doradcze, które mają uzasadnione oczekiwania na sukces i są odpowiednie do możliwości i sytuacji klientów. Doradcy i klienci systematycznie przeglądają plany doradcze, aby zapewnić ich długoterminową wykonalność i skuteczność. Jednocześnie przestrzegana jest zasada poszanowania wolności wyboru klientów (patrz A.Z.b).d. Zaangażowanie rodziny. Doradcy zdają sobie sprawę, że rodzina odgrywa ważną rolę w życiu większości klientów i starają się zrozumieć i zaangażować członków rodziny, gdy jest to potrzebne, jako pozytywne źródło informacji.d. Potrzeba rozwoju kariery i zatrudnienia. Konsultanci współpracują ze swoimi klientami nad rozwiązaniem kwestii ich zatrudnienia, dbając o to, aby charakter i warunki pracy odpowiadały ogólnym możliwościom klientów, granicom ich kompetencji zawodowych, ograniczeniom fizycznym, cechom charakteru, zainteresowaniom, uzdolnieniom, umiejętnościom społecznym, wykształcenie, poziom kwalifikacji ogólnych i inne istotne cechy i potrzeby. Doradcy nie powinni stawiać klientów w sytuacji, która mogłaby zaszkodzić interesom lub dobru klientów, pracodawców lub społeczeństwa, i nie powinni angażować się w takie postępowanie ze strony innych osób. A.2, Szacunek dla tożsamości klienta. Żadnej dyskryminacji. Doradcy nie tolerują ani nie tolerują dyskryminacji ze względu na wiek, płeć, kolor skóry, kulturę, niepełnosprawność, pochodzenie etniczne, religię, rasę, orientację seksualną, stan cywilny lub status społeczny i ekonomiczny (patrz V.5.a, V.5.b oraz D.1.i)b. Szacunek dla różnic. Konsultanci będą aktywnie starali się zrozumieć pochodzenie kulturowe wszystkich klientów, z którymi współpracują. Obejmuje to między innymi wiedzę o tym, jak pochodzenie kulturowe, etniczne i rasowe doradcy wpływa na jego wartości i przekonania na temat procesu.doradztwo (patrz D.8 i E.2.i).A.Z. Prawa klienta. Otwartość na klientów. Na początku procesu doradczego oraz, jeśli to konieczne, w trakcie całego procesu, doradcy informują klientów o celach, zadaniach, metodach, procedurach, ograniczeniach, potencjalnych trudnościach i korzyściach związanych ze świadczonymi przez nich usługami, a także przekazują wszelkie inne niezbędne informacje. Doradcy podejmują kroki, aby upewnić się, że klienci rozumieją konsekwencje diagnozy, cel zamierzonego użycia testów oraz warunki prowadzenia dokumentacji, płatności i procedur. Klienci mają prawo żądać zachowania poufności oraz wyjaśnienia ograniczeń poufności, w tym przeszkolenia osób nadzorujących i/lub zespołu zaangażowanego w usługę. Klienci mają prawo żądać określonych informacji dotyczących ich sprawy, ubiegać się o udział w planowaniu kontynuacji poradnictwa, a także mogą odmówić skorzystania z zalecanych usług i zaakceptować konsekwencje takiej odmowy (patrz E.5.a i G.2).b . Wolność wyboru. Doradcy dają klientom prawo do swobodnego wyboru, czy nawiązać relację doradczą, czy też nie, oraz do decydowania, który specjalista(y) będzie świadczył doradztwo. Ograniczenia ograniczające wybór klienta muszą być w pełni uzasadnione (patrz A.1.c).c. Niemożność wyrażenia zgody. Udzielając porad nieletnim lub osobom niezdolnym do wyrażenia dobrowolnej świadomej zgody, doradcy działają w oparciu o najlepszy interes tych klientów (patrz B.3).A.4. Klienci obsługiwani przez innych specjalistów Jeśli klient korzysta z usług innego specjalisty ds. zdrowia psychicznego, doradcy, za zgodą klienta, powiadamiają tego specjalistę i opracowują jasne porozumienie, aby uniknąć nieporozumień i konfliktów po stronie klienta (patrz C.b.c).A.5. Własne potrzeby i wartości konsultanta. Potrzeby osobiste. W relacji doradczej doradcy uznają bliskie relacje, jakie mają z klientami i swoje obowiązki wobec nich w ramach relacji doradczej, zachowują szacunek dla klientów i unikają działań, które mają na celu zaspokojenie ich własnych potrzeb kosztem klientów.b. Osobiste wartości moralne. Doradcy są świadomi własnych wartości moralnych, postaw, przekonań i zachowań, rozumieją, w jaki sposób mają one zastosowanie w innych społeczeństwach i unikają narzucania swoich wartości klientom (patrz Q.5.a).A.6. Podwójne relacje. Unikaj, jeśli to możliwe. Konsultanci są świadomi swojej silnej pozycji w stosunku do klientów i unikają wykorzystywania ich zaufania i zależności. Doradcy dokładają wszelkich starań, aby unikać ambiwalentnych relacji z klientami, które mogłyby podważyć bezstronność profesjonalnego osądu lub zwiększyć ryzyko wyrządzenia klientom krzywdy. Przykładami takich relacji są między innymi relacje rodzinne, społeczne, finansowe, biznesowe lub bliskie relacje osobiste z klientami. W przypadkach, gdy nie można uniknąć ambiwalencji, doradcy podejmują odpowiednie zawodowe środki ostrożności, takie jak świadoma zgoda, konsultacje, nadzór i dokumentacja, aby zapewnić zachowanie obiektywności osądu i uniknięcie wyzysku (patrz E 1.b),b. Relacje starszeństwa/podporządkowania. Konsultanci nie przyjmują na klientów osób, z którymi pozostają w stosunkach administracyjnych, nadzorczych lub oceniających, które implikują staż pracy lub podporządkowanie.A.7. Relacje seksualne z klientem. Aktualni klienci. Doradcy nie nawiązują żadnego rodzaju relacji seksualnych z klientami i nie doradzają osobom, z którymi mieli stosunki seksualne.b. Byli klienci. Konsultanci nieangażować się w relacje seksualne z byłymi klientami przez co najmniej dwa lata po zakończeniu relacji doradczej. Konsultanci, którzy nawiązują taką relację dwa (lub więcej) lat po zakończeniu doradztwa, mają obowiązek dokładnego przeglądu i wykazania, że ​​relacja ta nie ma na celu wyzysku. Doradcy opierają swoje dowody na takich czynnikach, jak długość poradnictwa, ilość czasu, jaki upłynął od poradnictwa, okoliczności towarzyszące zakończeniu poradnictwa, osobista historia i stan psychiczny klienta, niekorzystny wpływ na klienta oraz to, czy doradca działał z zamiarem nawiązania kontaktu seksualnego z klientem po zakończeniu doradztwa .A.8. Wielu klientów Kiedy doradcy zgadzają się świadczyć usługi doradcze dwóm lub większej liczbie osób, które są ze sobą spokrewnione (na przykład mąż i żona lub rodzice i dzieci), na początku wyjaśniają, kim są klienci i jaki charakter relacji z doradcą każda zaangażowana osoba będzie. Jeśli okaże się, że konsultanci zostaną poproszeni o wykonanie obowiązków, które mogą potencjalnie prowadzić do konfliktu, wyjaśnią te obowiązki, wynegocjują je lub zrzekną się ich, stosownie do przypadku (patrz B.2 i B.4.d).A.9 . Praca grupowa. Wybór uczestników. Doradcy starannie wybierają potencjalnych uczestników poradnictwa grupowego lub terapii. Doradcy wybierają, w miarę możliwości, uczestników, których potrzeby i cele są zgodne z celami grupy, którzy nie będą opóźniać procesu rozwoju grupy i których dobrostanowi nie zaszkodzi uczestnictwo w pracy grupowej.b. Ochrona klienta. W warunkach pracy grupowej doradcy podejmują wszelkie uzasadnione środki ostrożności, aby chronić klientów przed krzywdą fizyczną lub psychiczną.A.10. Płatność za usługi i stosunki barterowe {patrz. G.Z.aiG.Z.b)a. Osiągnięcie wzajemnego zrozumienia. Jeszcze przed rozpoczęciem konsultacji konsultanci szczegółowo wyjaśniają klientom wszystkie warunki finansowe związane z profesjonalnymi usługami, w tym koszty zaangażowania agencji windykacyjnej czy zastosowania sankcji prawnych wobec osób nie wywiązujących się z zobowiązań (A.P.c).b. Uzasadnienie opłat. Uzasadniając wynagrodzenie za usługi doradztwa zawodowego, konsultanci biorą pod uwagę sytuację finansową i lokalizację klienta. W przypadku, gdy rozsądny system płatności jest dla klienta nie do przyjęcia, podejmowana jest próba znalezienia podobnych usług w akceptowalnej cenie (patrz A.10.d, G.Z.a, G.Z.b).c. Niepożądane stosunki barterowe. Konsultanci na ogół powstrzymują się od przyjmowania towarów lub usług od klientów jako zapłaty za usługi doradcze, ponieważ ta forma płatności stwarza realny potencjał konfliktu, wyzysku i zniekształcenia relacji zawodowej. Doradcy mogą zgodzić się na wymianę barterową tylko wtedy, gdy relacja nie ma charakteru wyzysku, jeśli klient na to nalega, jeśli istnieje wyraźna pisemna umowa i jeśli takie ustalenia są powszechną praktyką wśród profesjonalistów w danej społeczności (patrz A.b.a).d. Służba charytatywna. Konsultanci dokonują wpłat na cele charytatywne, świadcząc część swojej działalności zawodowej w formie usług nieodpłatnych lub usług, za które przewidziana jest niewielka nagroda pieniężna (pro bono).A.11. Zakończenie konsultacji i skierowanie do specjalisty. Odmowa ze strony klientów jest niedopuszczalna. Doradcy nie porzucają ani nie zaniedbują klientów w trakcie poradnictwa. Konsultanci w razie potrzeby ułatwiają osiągnięcie akceptowalnych ustaleń dotyczących kontynuacji świadczenia usług (w czasie przejściowych przerw typu urlop) i związanego z tym zakończenia współpracy.b. Brak pomocy klientom. Jeżeli konsultanci stwierdzą, że nie są w stanie udzielić profesjonalnej pomocyklienci nie rozpoczynają ani nie kończą natychmiast relacji doradczej. Konsultanci są świadomi możliwości skierowania i oferują klientom odpowiednie alternatywy. Jeżeli klienci odrzucą proponowane skierowanie, doradcy muszą zakończyć relację.c. Normalne zakończenie. Doradcy rozwiązują relację doradczą, o ile to możliwe, po osiągnięciu porozumienia z klientem, w następujących przypadkach: 1) gdy okaże się, że klient nie odnosi już korzyści z doradztwa; 2) gdy usługi nie są już potrzebne; 3) gdy doradztwo przestało odpowiadać potrzebom i interesom klientów; 4) gdy klienci nie uiszczają ustalonej opłaty; 5) lub gdy nałożone przez agencję lub instytucję ograniczenia uniemożliwiają dalsze świadczenie usług doradczych (pkt A.10.6 i B.2.g).A. 12. Zastosowanie technologii komputerowej. Korzystanie z komputerów. W przypadku korzystania z programów komputerowych w ramach świadczenia usług doradczych doradcy muszą upewnić się, że: 1) klient jest zdolny intelektualnie, emocjonalnie i fizycznie do korzystania z programów komputerowych; 2) programy komputerowe są adekwatne do potrzeb Klienta; 3) Klient rozumie cel i charakter działania programów komputerowych; 4) zapewnione zostanie klientowi dodatkowe wyjaśnienie kwestii związanych z użytkowaniem programów komputerowych w celu skorygowania ewentualnych nieporozumień, zidentyfikowania niewłaściwego użytkowania i oceny konieczności podjęcia dalszych działań. Wyjaśnienie ograniczeń. Konsultanci dbają o to, aby w trakcie procesu doradczego klienci otrzymali informacje odpowiednio wyjaśniające wszelkie ograniczenia związane ze stosowaniem technologii komputerowej. Dostęp do programów komputerowych. Świadcząc usługi doradcze, konsultanci zapewniają równy dostęp do programów komputerowych (patrz A.2.a). Sekcja B: PoufnośćB.1. Prawo do prywatności Szacunek dla prywatności. Konsultanci szanują prawo swoich klientów do prywatności i unikają nielegalnego i nieuprawnionego ujawniania informacji poufnych (patrz A.Z.a i B.b.a).b. Zrzeczenie się prawa Klienta do prywatności. Klient lub jego prawnie uznany przedstawiciel może zrzec się prawa do prywatności. Wyjątki. Ogólny wymóg zachowania poufności informacji przez konsultantów nie ma zastosowania w przypadkach, gdy ujawnienie informacji jest konieczne, aby zapobiec wyraźnemu i bezpośredniemu niebezpieczeństwu dla klienta lub innych osób lub gdy ujawnienie informacji poufnych jest wymagane przez prawo. W razie wątpliwości konsultanci konsultują się z innymi specjalistami w sprawie zasadności wyjątku.d. Choroby zakaźne, nieuleczalne, Konsultant po otrzymaniu informacji potwierdzającej, że Klient cierpi na chorobę, o której wiadomo, że jest zarówno zakaźna, jak i nieuleczalna, ma prawo ujawnić informacje zidentyfikowanej osobie trzeciej, jeżeli osoba ta, ze względu na swój związek z klient, jest w grupie wysokiego ryzyka zarażenia tą chorobą. Przed ujawnieniem tych informacji doradca musi upewnić się, że klient nie ujawnił jeszcze swojej choroby osobie trzeciej i nie zamierza ujawniać jej w najbliższej przyszłości (patrz B.1.c i B.1.e). Ujawnienie na mocy postanowienia sądu. Kiedy sąd nakazuje ujawnienie informacji poufnych bez zgody klienta, doradcy zwracają się do sądu o potwierdzenie, że ujawnienie nie jest wymagane w celu wyrządzenia potencjalnej szkody klientowi lub relacji doradczej (patrz B.1.c).e . Minimalne ujawnienie. Jeżeli okoliczności wymagają ujawnienia informacji poufnych, upubliczniane są jedynie niezbędne informacje. Klienci są informowani z wyprzedzeniem, w miarę możliwości, o zamiarze ujawnienia informacji poufnych. Wyjaśnienie ograniczeń. W samymNa początku doradztwa oraz w razie potrzeby w trakcie całego procesu doradcy informują swoich klientów o granicach poufności i identyfikują przewidywane sytuacje, w których poufność powinna zostać naruszona (patrz G.2.a).h. Podwładni. Konsultanci dokładają wszelkich starań, aby zachować prywatność klientów oraz poufność podwładnych konsultantów, w tym pracowników, stażystów, asystentów biurowych i wolontariuszy (patrz B.1.a).i. Grupy serwisowe. Jeżeli obsługa klienta wymaga stałego monitorowania przez grono specjalistów, klient jest z wyprzedzeniem informowany o istnieniu i składzie takiej grupy.B.2. Grupy i rodziny. Praca grupowa. W warunkach pracy grupowej konsultanci jasno definiują pojęcie poufności i parametry przyłączenia się do danej grupy, wyjaśniają znaczenie poufności oraz omawiają trudności związane z zachowaniem poufności osób biorących udział w pracy grupowej. W przypadkach, gdy nie można zagwarantować poufności, zostanie to wyraźnie przekazane członkom grupy.b. Doradztwo rodzinne. W poradnictwie rodzinnym informacje o jednym z członków rodziny nie mogą być ujawniane innemu członkowi rodziny bez jego zgody. Konsultanci chronią prawo do prywatności każdego członka rodziny (patrz A.8, B.Z i B.4.d).B.Z. Nieletni lub niekompetentni klienci Podczas udzielania porad nieletnim lub osobom, które nie są w stanie wyrazić dobrowolnej, świadomej zgody, w proces poradnictwa mogą zostać w odpowiedni sposób zaangażowani rodzice lub opiekunowie. Konsultanci działają z najwyższym szacunkiem dla interesów swoich klientów i podejmują wszelkie środki w celu zachowania ich poufności (patrz A.3.c).B.4. Dokumentacja. Warunek konieczny prowadzenia ewidencji. Konsultanci będą prowadzić i utrzymywać dokumentację niezbędną do świadczenia profesjonalnych usług swoim klientom oraz zgodnie z wymogami prawa, polityką lub procedurami instytucji lub agencji.b. Poufność zapisów. Doradcy są odpowiedzialni za utrzymanie bezpieczeństwa i poufności wszelkich nagrań sesji doradczych, które sporządzają, przechowują, przesyłają lub niszczą, niezależnie od tego, czy są zapisane na papierze, nagrane na taśmie, przechowywane na komputerze lub przechowywane w jakiejkolwiek innej formie (patrz B.1.a) .C. Zezwolenie na nagrywanie lub obserwowanie. Przed elektronicznym nagrywaniem lub obserwowaniem sesji doradczych doradcy muszą uzyskać zgodę klienta (patrz A.3.a).d. Dostęp klienta do akt. Doradcy przyjmują do wiadomości, że nagrania sesji doradczych są przechowywane na rzecz klientów i dlatego zapewniają dostęp do nagrań i kopii nagrań, jeśli uprawnieni klienci o to poproszą i jeśli nagrania nie zawierają informacji, które mogą wprowadzać klientów w błąd lub być dla nich szkodliwe. W sytuacjach, w których zaangażowanych jest kilku klientów (zbiorowo), dostęp do akt ogranicza się do tych ich części, które nie zawierają informacji poufnych dotyczących innych klientów (patrz A.8, B.1.a, B.2.b) . D. Ujawnienie lub przeniesienie zapisów. Aby ujawnić lub zgodnie z prawem ujawnić zapisy osobom trzecim, konsultanci muszą uzyskać pisemną zgodę klientów, chyba że podlegają wyjątkom dotyczącym poufności wymienionym w Części B.1. Konsultanci powinni podjąć pewne kroki, aby upewnić się, że odbiorca dokumentacji rozumie jej poufny charakter.B.5. Badania i dydaktyka. Wymóg anonimowości uczestników badań. W przypadku wykorzystywania danych uzyskanych w procesie konsultacji do celów dydaktycznych, badawczych lub publikacyjnych konieczne jest ujawnienie informacji w formie gwarantującej anonimowość uczestników (patrz BL.g i Zh.Z.g).b. Umowa dotycząca identyfikacji klienta. Dopuszczalna jest identyfikacja Klienta w prezentacji lub publikacjitylko wtedy, gdy klient zapoznał się z materiałem i wyraził zgodę na prezentację lub publikację (patrz Zh.Z.d).B.6. Konsultacje Szacunek dla prywatności. Informacje uzyskane w trakcie doradztwa omawiamy w celach zawodowych wyłącznie z osobami bezpośrednio związanymi ze sprawą. Informacje istotne dla celów konsultacji przekazywane są w formie pisemnej i ustnej, przy czym dokłada się wszelkich starań, aby chronić tożsamość Klienta i uniknąć niepotrzebnej ingerencji w prywatność.b. Współpraca z agencjami. Przed przesłaniem informacji konsultanci podejmują kroki w celu zapewnienia, że ​​inne agencje obsługujące klientów konsultanta przestrzegają określonych zasad, które skutecznie chronią poufność informacji. Sekcja B: Odpowiedzialność zawodowa 8.1. Znajomość Standardów Konsultanci mają obowiązek przeczytać, zrozumieć i przestrzegać Kodeksu Etyki i Standardów Praktyki.8.2. Kompetencje zawodowea. Granice kompetencji. Konsultanci wykonują swoją działalność wyłącznie w granicach swoich kompetencji, określonych wykształceniem, szkoleniem zawodowym, stażem, dyplomami zawodowymi oraz odpowiednim doświadczeniem zawodowym. Doradcy wykazują zaangażowanie w rozwój wiedzy, świadomości osobistej, wrażliwości i umiejętności niezbędnych do pracy z klientami z różnych populacji.b. Nowe obszary praktyki. Konsultanci rozpoczynają pracę w nowym kierunku dopiero po odpowiednim wykształceniu, przeszkoleniu i pracy pod okiem superwizora. W miarę rozwijania umiejętności w nowej specjalizacji doradcy podejmują kroki mające na celu zapewnienie kompetencji w swojej pracy i ochronę innych przed możliwą krzywdą.c. Profesjonalna przydatność. Konsultanci są zatrudniani wyłącznie na stanowiska, dla których posiadają odpowiednie wykształcenie, praktykę, doświadczenie nadzorowane, dyplom państwowy lub państwowy oraz wystarczające doświadczenie zawodowe. Konsultanci na stanowiska profesjonalnego doradztwa zatrudniają wyłącznie wykwalifikowane i kompetentne osoby.d. Monitoring wydajności. Konsultanci na bieżąco monitorują efektywność swojej praktyki zawodowej i w razie potrzeby podejmują działania mające na celu jej udoskonalenie. Prowadząc prywatną praktykę, konsultanci podejmują rozsądne kroki, aby uzyskać informację zwrotną na temat swojej pracy od współpracowników i ocenić swoją skuteczność jako konsultanta.d. Konsultacje etyczne. Doradcy podejmują uzasadnione kroki w celu konsultacji z innymi doradcami lub powiązanymi specjalistami, gdy pojawiają się pytania dotyczące ich obowiązków etycznych lub praktyki zawodowej (patrz 3.1).e. Kontynuować edukację. Konsultanci uznają potrzebę kształcenia ustawicznego w celu utrzymania akceptowalnego poziomu świadomości aktualnych informacji naukowych i zawodowych w swoich dziedzinach praktyki. Podejmują kroki w celu utrzymania kompetencji w zakresie umiejętności, z których korzystają. Są gotowi do opanowania nowych technik i nauczenia się stosowania już znanych w przypadku różnorodnych i/lub specjalnych kategorii populacji, z którą pracują. Powodując uraz. Doradcy powstrzymują się od oferowania lub przyjmowania profesjonalnych usług, jeśli istnieje prawdopodobieństwo, że ich problemy fizyczne, psychiczne lub emocjonalne wyrządzą krzywdę klientowi lub innym osobom. Zwracają uwagę na znaki wskazujące na krzywdę, szukają pomocy w rozwiązaniu problemów iw razie potrzeby ograniczają, zawieszają lub kończą swoje obowiązki zawodowe (patrz A.11.e).B.3. Reklama i pozyskiwanie klientów. Dokładność reklamy.Nie ma żadnych ograniczeń dotyczących reklamowania przez konsultantów ich działalności, z wyjątkiem tych, które mogą mieć konkretnie na celu ochronę opinii publicznej przed wprowadzeniem w błąd. Konsultanci reklamują lub reprezentują swoje usługi publicznie, dokładnie podając swoje dane uwierzytelniające i bez wprowadzania w błąd, wprowadzania w błąd, oszustwa lub oszustwa. Doradcy mogą reklamować wyłącznie swój najwyższy stopień uzyskany w zakresie doradztwa lub pokrewną specjalizację w szkole wyższej lub na uniwersytecie, który w momencie nadania stopnia był akredytowany przez jedną z regionalnych jednostek akredytujących uznawanych przez Radę ds. Akredytacji Absolwentów.b. Zalecenia. Konsultanci korzystający z poleceń nie zabiegają o nie od klientów ani innych osób, które ze względu na swoją szczególną sytuację mogą być wrażliwe na nadmierny wpływ.c. Oświadczenia innych osób. Doradcy dokładają uzasadnionych starań, aby zapewnić, że oświadczenia innych osób na ich temat lub zawód doradcy są dokładne.d. Wykorzystanie oficjalnego stanowiska do rekrutacji klientów do prywatnej praktyki. Konsultanci nie wykorzystują swojego miejsca zatrudnienia ani swojej przynależności do instytucji w celu rekrutacji lub pozyskiwania klientów, stażystów lub doradców do swojej prywatnej praktyki (patrz V.Z.d).d. Reklamuj swoje produkty i szkolenia. Konsultanci opracowujący produkty związane z ich zawodem lub prowadzący seminaria lub szkolenia behawioralne zapewniają, że reklama tych produktów lub wyników szkoleń jest dokładna i zapewnia konsumentom odpowiednie informacje umożliwiające dokonywanie świadomych wyborów. Narzucanie swoich usług tym, którym się służy. Konsultanci nie korzystają z relacji konsultingowych, dydaktycznych, szkoleniowych ani nadzorczych w celu narzucania produktów lub efektów uczenia się w sposób wprowadzający ludzi w błąd lub wywierający nadmierny wpływ na osoby, które mogą być bezbronne. Konsultanci mogą wykorzystywać w celach szkoleniowych podręczniki, których są autorami. Udział w pracach stowarzyszeń zawodowych. Doradcy aktywnie uczestniczą w działalności stowarzyszeń lokalnych, państwowych i lokalnych na rzecz rozwoju i doskonalenia poradnictwa. B.4. Dyplomy Deklarowane dyplomy. Konsultanci deklarują lub wymieniają wyłącznie te referencje zawodowe, które posiadają i są zobowiązani do poprawienia wszelkich znanych nieścisłości w przedstawianiu swoich referencji przez inne osoby. Do kwalifikacji zawodowych zaliczają się dyplomy z poradnictwa lub pokrewnych dziedzin zdrowia psychicznego, dyplomy akredytowanych kursów szkoleniowych, krajowe certyfikaty wolontariuszy, certyfikaty i licencje agencji rządowych, referencje zawodowe ACA lub wszelkie inne referencje, które mogą publicznie poświadczać specjalistyczną wiedzę lub doświadczenie w zakresie poradnictwa.b. Profesjonalne członkostwo w ASA. Członkowie zawodowi ASA mogą ogłaszać publicznie swój status członkostwa w ASA. Członkowie zwyczajni nie mogą reklamować swojego członkostwa w ASA w sposób wskazujący, że są certyfikowanymi doradcami.c. Zasady posługiwania się dyplomami. Konsultanci postępują zgodnie z wytycznymi dotyczącymi korzystania z referencji ustalonymi przez organizacje przyznające certyfikat.d. Błędne informacje dotyczące dyplomów. Konsultanci nie przypisują swoim referencjom większej wartości, niż faktycznie reprezentują, i nie uważają innych konsultantów za niewykwalifikowanych, ponieważ nie posiadają określonych referencji.d. Stopnie doktora uzyskane w innych specjalnościach. Doradcy, którzy posiadają tytuł magistra poradnictwa lub dziedziny ściśle z nim związanej, ale posiadają doktorat w innej specjalności niż poradnictwo, nie używają tytułu„lekarzy” w swojej praktyce i nie podają do wiadomości publicznej swojego stopnia doktora w związku z wykonywaną pracą lub statusem konsultanta.B.5. Odpowiedzialność wobec społeczeństwa. Żadnej dyskryminacji. Doradcy nie dyskryminują klientów, studentów ani stażystów, wywierając na nich negatywny wpływ ze względu na wiek, kolor skóry, kulturę, pochodzenie etniczne, niepełnosprawność, płeć, rasę, religię, orientację seksualną, status społeczno-ekonomiczny lub jakąkolwiek inną przyczynę (patrz 2.a ).B. Molestowanie. Doradcy nie tolerują molestowania seksualnego. Molestowanie seksualne definiuje się jako żądania seksualne, zaloty fizyczne oraz zachowania werbalne i niewerbalne o charakterze jawnie seksualnym, które mają miejsce w związku z rolą zawodową lub doradczą. Ponadto molestowanie seksualne jest po pierwsze niepożądane, obraźliwe, stwarza wyjątkowo negatywną atmosferę w miejscu pracy (konsultanci są tego świadomi lub mówi się im o tym); po drugie, jest na tyle poważny lub intensywny, że powoduje cierpienie osoby prześladowanej w tej sprawie. Molestowanie seksualne może składać się z pojedynczego intensywnego lub poważnego czynu lub wielu uporczywych lub uporczywych czynów. Komunikacja ze stronami trzecimi. Konsultanci są dokładni, uczciwi i obiektywni w komunikacji dotyczącej swojej działalności zawodowej oraz przy wydawaniu orzeczeń przekazywanych osobom trzecim, w tym sądom, zakładom ubezpieczeń zdrowotnych, odbiorcom raportów oceniających i innym (patrz B. 1.g).d. Prezentacje w mediach. Kiedy konsultanci upubliczniają wiadomość lub komentarz za pośrednictwem publicznych wykładów, demonstracji, programów radiowych lub telewizyjnych, nagranych wcześniej taśm, artykułów drukowanych, materiałów przesyłanych pocztą lub w innych mediach, podejmują uzasadnione środki ostrożności, aby zapewnić, że: 1) oświadczenia opierają się na odpowiedniej literaturze fachowej na temat doradztwo i praktyczne doświadczenie zawodowe; 2) oświadczenia są pod każdym względem zgodne z Kodeksem Etyki i Standardami Postępowania; 3) odbiorcy informacji nie mają podstaw sądzić, że nawiązano profesjonalną relację doradczą (patrz B.6.b).d. Nielegalny dochód. Konsultanci nie wykorzystują swojej pozycji zawodowej do zabiegania lub otrzymywania bezprawnych korzyści osobistych, przysług seksualnych, nieuczciwych korzyści lub niezrealizowanych dochodów lub usług (patrz C.3.d).C.6. Odpowiedzialność wobec innych specjalistówa. Różne podejścia. Doradcy szanują różne podejścia do poradnictwa zawodowego, różniące się od ich własnego. Konsultanci są świadomi i uwzględniają tradycje i doświadczenia innych grup zawodowych, z którymi wchodzą w interakcję.b. Osobiste oświadczenia publiczne. Składając osobiste oświadczenia publiczne, konsultanci wyjaśniają, że wypowiadają się w swoim imieniu, a nie w imieniu wszystkich konsultantów lub zawodu (patrz C.5.d).c. Klienci obsługiwani przez innych specjalistów. Kiedy doradcy dowiadują się, że ich klienci pozostają w relacji zawodowej z innym specjalistą ds. zdrowia psychicznego, proszą klienta o potwierdzenie, że poinformowali tego specjalistę i starają się nawiązać pozytywną, opartą na współpracy relację zawodową (patrz sekcja A.4). D: Relacje z innymi specjalistamiG.1. Relacje z przedsiębiorcami i pracownikami. Definicja obowiązków. Konsultanci definiują i opisują swoim pracodawcom i pracownikom parametry i poziomy ich obowiązków zawodowych.b. Umowy. Konsultanci zawierają umowy o współpracy z przełożonymi, współpracownikami i podwładnymi, które regulują relacjeporadnictwo lub klinika, które poruszają kwestie poufności, ścisłego przestrzegania standardów zawodowych, rozróżnienia między materiałami publicznymi i prywatnymi, utrzymywania i rozpowszechniania zarejestrowanych informacji, obciążenia pracą i możliwości prowadzenia rejestrów. W każdym konkretnym przypadku umowy o współpracy są wyjaśniane i podawane do wiadomości osób, których dotyczą. Szkodliwe warunki. Konsultanci ostrzegają swoich pracodawców o warunkach, które mogą potencjalnie zakłócać lub szkodzić wykonywaniu obowiązków zawodowych konsultanta lub mogą ograniczać ich skuteczność.d. Stopień. Konsultanci poddawani są regularnie testom zawodowym i ocenie przez przełożonego lub odpowiedniego przedstawiciela przedsiębiorcy.d. Podczas pracowniczego szkolenia. Konsultanci są odpowiedzialni za ciągły rozwój swój i swoich pracowników. Cele. Konsultanci na bieżąco informują swoich pracowników o celach i programach. Styl aktywności. Konsultanci kształtują styl działania personelu i całej agencji, w którym respektowane i cenione są prawa i dobro każdego pracownika i konsumenta usług agencji. Konsultanci dokładają wszelkich starań, aby utrzymać najwyższy poziom profesjonalnej obsługi. Wybór i mianowanie personelu. Konsultanci wybierają kadrę kompetentnych pracowników i przydzielają im obowiązki zgodne z ich kwalifikacjami i doświadczeniem. Dyskryminacja. Konsultanci, a także pracodawcy i pracownicy nie tolerują ani nie tolerują nieludzkich, zabronionych lub nieuczciwych praktyk (w tym między innymi uprzedzeń ze względu na wiek, płeć, kolor skóry, rasę, kulturę, pochodzenie etniczne, religię, niepełnosprawność, orientację seksualną lub status społeczno-ekonomiczny) przy zatrudnianiu, awansowaniu lub szkoleniu (patrz A.2.a i B.5.b).k. Profesjonalne zachowanie. Konsultanci odpowiadają zarówno wobec klientów, jak i agencji lub instytucji, w której świadczone są usługi, za utrzymanie wysokich standardów etyki zawodowej.l. Relacje oparte na wyzysku. Konsultanci nie wchodzą w relacje wyzysku z osobami, nad którymi sprawują kontrolę lub władzę związaną z pełnieniem funkcji nadzorczych, ewaluacyjnych lub szkoleniowych. Polityka przedsiębiorcy. Zatrudnienie przez agencję lub instytucję oznacza, że ​​konsultanci zgadzają się z jej ogólnymi politykami i zasadami. Konsultanci dążą do porozumienia z przedsiębiorcami w zakresie akceptowalnych standardów zachowań, które pozwalają na zmiany w polityce instytucji sprzyjającej wzrostowi i rozwojowi klientów. D.2. Konsultacje (patrz B.6)a. Konsultacja jako wybór. Konsultanci mogą zdecydować się na konsultacje dotyczące swoich klientów z innymi osobami posiadającymi kwalifikacje zawodowe. Wybierając ekspertów-konsultantów, konsultanci zwracają uwagę, aby nie postawić eksperta-konsultanta w sytuacji konfliktu interesów, która uniemożliwiłaby mu zachowanie obiektywizmu w odniesieniu do wysiłków konsultanta mających na celu pomoc klientowi. Jeżeli konsultanci w trakcie swojej pracy znajdą się w sytuacji zagrażającej niniejszemu standardowi porad, konsultują się, jeśli to możliwe, z innymi specjalistami w celu rozważenia akceptowalnych alternatyw.b. Kompetencje eksperta-konsultanta. Konsultanci mają uzasadnione przekonanie, że oni sami lub organizacja, którą reprezentują, posiadają niezbędne umiejętności i zasoby, aby świadczyć wymagany rodzaj usług doradczych oraz że dostępne są możliwości skierowania.c. Wzajemne zrozumienie z klientami. Prowadząc konsultację, konsultanci starają się wraz ze swoimi klientami osiągnąć jasne zrozumienie sformułowania problemu, celu zmiany i zamierzonej sekwencji wybranych.interwencje.np. Cele eksperta-konsultanta. W procesie konsultacji tworzą się relacje, w których systematycznie stymulowane i kultywowane są zdolności adaptacyjne klienta i wzrost jego niezależności (patrz A.1.6). Płatność za klienta. Przyjmowanie opłat od klientów agencji. Konsultanci nie pobierają opłat za usługi ani żadnego innego rodzaju wynagrodzenia od osób zarejestrowanych do korzystania z takich usług za pośrednictwem agencji lub instytucji, w której konsultant pracuje. Polityka agencji prywatnych może zawierać wyraźne postanowienie, że ich klienci mają korzystać z usług doradczych od pracowników prowadzących prywatną praktykę. W takich przypadkach klienci powinni zostać poinformowani o innych dostępnych im możliwościach ubiegania się o prywatne usługi doradcze (patrz A.10.a, A.11.6 i B.3.d).b. Płatność za wskazówki. Konsultanci nie przyjmują płatności od innych specjalistów za polecanie im klientów. D, 4, Warunki podwykonawstwa Kiedy konsultanci pracują jako podwykonawcy w celu świadczenia usług doradczych osobom trzecim, mają obowiązek informowania klientów o ograniczeniach poufności, które organizacja może nałożyć. konsultanci przy świadczeniu usług doradczych klientom. Granice takiej poufności są zwykle omawiane podczas pierwszych sesji doradczych (patrz B.1.e i B.e). Część E: Ocena, pomiar psychologiczny i interpretacjaE.1. Pytania ogólne Metody oceny. Głównym celem oceny pedagogicznej i psychologicznej jest uzyskanie obiektywnych miar, które można łatwo zinterpretować zarówno w kategoriach względnych, jak i bezwzględnych. Konsultanci uważają, że stwierdzenia zawarte w tej sekcji mają zastosowanie do szeregu metod oceny, w tym testowych i nietestowych metod gromadzenia informacji.b. Dobro klienta. Doradcy promują dobro i interesy klienta w procesie opracowywania, publikowania i stosowania metod oceny edukacyjnej i psychologicznej. Nie pozwalają na niewłaściwe wykorzystanie wyników oceny i interpretacji oraz podejmują niezbędne kroki, aby uniemożliwić innym niewłaściwe wykorzystanie informacji uzyskanych tymi metodami. Szanują prawo klienta do poznania wyników oceny, interpretacji oraz podstaw do formułowania wniosków i rekomendacji.E.2. Kompetencje w zakresie stosowania i interpretacji testów. Granice kompetencji. Konsultanci uznają granice swoich kompetencji i wykonują wyłącznie te usługi testowania i oceny, do których zostali przeszkoleni. Znają pojęcia rzetelności, ważności, normalizacji danych, błędu pomiaru oraz warunków stosowania dowolnej stosowanej metodologii. Konsultanci stosujący interpretację komputerową wyników testów najpierw badają naturę mierzonych zmiennych i cechy stosowanych metod. Konsultanci podejmują niezbędne kroki, aby zapewnić odpowiednie stosowanie technik oceny psychologicznej przez osoby pracujące pod ich nadzorem.b. Odpowiednie użycie. Konsultanci są odpowiedzialni za odpowiednie administrowanie, przetwarzanie, interpretację i stosowanie metod oceny, niezależnie od tego, czy sami przetwarzają i interpretują takie dane badawcze, czy korzystają z komputera lub innych środków.c. Decyzje oparte na wynikach. Konsultanci są odpowiedzialni za zapewnienie, że decyzje dotyczące ludzi lub wyborów politycznych podejmowane w wyniku ocen opierają się na solidnym zrozumieniu wskaźników edukacyjnych i psychologicznych, w tym kryteriów ważności, ważności testu oraz zasad opracowywania i stosowania testów.d. Dokładna informacja. Konsultanci przekazują dokładne informacje i unikają fałszywych stwierdzeń lub koncepcji w swoich wypowiedziach dotyczących metod i technik oceny. Szczególną uwagę zwraca się na unikanie nieuzasadnionych konotacjiterminy takie jak IQ i oceny na zakończenie szkoły (patrz B.5.c).D.Z. Świadoma zgoda. Wyjaśnienia dla klientów. Przed przeprowadzeniem oceny konsultanci wyjaśniają charakter i cel oceny, a także wykorzystanie wyników, w języku zrozumiałym dla klienta (lub innej prawnie upoważnionej osoby ze strony klienta), chyba że istnieje wyraźny wyjątek od tej zasady zostało wcześniej uzgodnione. Niezależnie od tego, czy przetwarzanie i interpretacja wyników odbywa się za pośrednictwem konsultantów, asystentów, komputerów czy w inny sposób, konsultanci podejmują niezbędne kroki w celu zapewnienia klientowi odpowiednich wyjaśnień.b. Odbiorcy wyników. Przy przekazywaniu wyników testu bierze się pod uwagę dobro osób zdających, jasne zrozumienie i wcześniejszą zgodę. Konsultanci dołączają do każdej wiadomości dotyczącej wyników badań indywidualnych lub grupowych dokładną i adekwatną interpretację (patrz B.1.a i B.5.c).D.4. Zgłaszanie informacji kompetentnym specjalistom. Nadużycie wyników. Konsultanci nie mogą nadużywać wyników oceny, w tym wyników badań i ich interpretacji, oraz podejmują odpowiednie kroki, aby zapobiec niewłaściwemu wykorzystaniu wyników przez inne osoby (patrz B.5.c).b. Przesyłanie surowych danych. Doradcy z reguły udostępniają dane (np. protokoły, notatki z poradnictwa lub wywiadów, ankiety), które identyfikują klienta, wyłącznie za zgodą klienta lub jego przedstawiciela prawnego. Dane takie są zazwyczaj udostępniane wyłącznie osobom, które konsultanci uznają za kompetentne do interpretacji danych (patrz B.1.a).E.5. Prawidłowa diagnoza zaburzeń psychicznych. Prawidłowa diagnoza. Doradcy są szczególnie ostrożni przy diagnozowaniu zaburzeń psychicznych. Metody oceny (w tym wywiady osobiste) stosowane w celu określenia rodzaju pomocy, jakiej potrzebuje klient (np. cel terapii, rodzaj terapii lub zalecane leczenie wspomagające) są starannie dobierane i stosowane wyłącznie zgodnie z zaleceniami (patrz A.3.a i B .5.c).b. Uwaga na cechy kulturowe. Doradcy zdają sobie sprawę, że pochodzenie kulturowe wpływa na sposób, w jaki klienci identyfikują problemy. W diagnozowaniu zaburzeń psychicznych uwzględniane jest doświadczenie społeczno-ekonomiczne i kulturowe klientów. E.6. Wybór testu. Legalność stosowania metod. Wybierając testy do zastosowania w danej sytuacji lub u konkretnego klienta, doradcy dokładnie rozważają ważność, rzetelność, ograniczenia psychometryczne i warunki stosowania technik.b. Odrębne kulturowo populacje. Aby uniknąć nieadekwatności testów, które mogą być obciążone socjalizacją wzorców zachowań lub poznawczych, doradcy powinni zachować ostrożność przy wyborze testów dla populacji innych kultur. E.7. Warunki testowania. Warunki testowania. Konsultanci przeprowadzają testy w takich samych warunkach jak podczas standaryzacji testów. Jeżeli badanie przeprowadzane jest w niestandardowych warunkach lub podczas sesji badawczej wystąpią nietypowe działania lub zjawiska, okoliczności te zostaną odnotowane podczas interpretacji, a wyniki mogą zostać uznane za niewiarygodne lub mające wątpliwą ważność. Testowanie komputerowe. Jeżeli w testowaniu stosowane są metody komputerowe lub inne metody elektroniczne, konsultanci muszą zapewnić ścisłe przestrzeganie programów testowych, aby zapewnić klientom dokładne wyniki (patrz A.12.6).c. Niekontrolowane użycie testów. Doradcy nie pozwolą na korzystanie z testów lub ocen bez nadzoru lub niewystarczająco nadzorowanego, jeśli testy lub oceny są zaprojektowane, przeznaczone i zatwierdzone do przeprowadzania i/lub przetwarzania przez klienta.d. Informowanie o najkorzystniejszych warunkach prowadzeniatestowanie. Przed badaniem zdający zostaje wprowadzony w warunki umożliwiające uzyskanie najkorzystniejszych wyników. D.8. Różnorodność w testowaniu Konsultanci zachowują ostrożność podczas stosowania metod oceny oraz pomiaru i interpretacji wyników populacji, które nie są reprezentowane w grupie normatywnej, na podstawie której standaryzowano metody. Uznają znaczący wpływ i interpretację wyników testów według czynników takich jak wiek, kolor skóry, kultura, niepełnosprawność, pochodzenie etniczne, płeć, rasa, religia, orientacja seksualna i status społeczno-ekonomiczny, a także rozważają wyniki testów w odniesieniu do innych istotnych informacji (patrz A .2.a).E.9. Interpretacja testów i wskaźników testowych. Założenia raportowania. W raportowaniu wyników oceny konsultanci wskazują wszelkie założenia, jakie istnieją co do zasadności lub rzetelności wynikające z okoliczności oceny lub niespełniania norm przez badane osoby.b. Zastosowanie instrumentów w badaniach. Konsultanci powinni zachować ostrożność podczas interpretacji wyników badań uzyskanych przy użyciu instrumentów, które nie mają wystarczających danych technicznych, aby potwierdzić odpowiednie wyniki. Uczestnik zostaje poinformowany o konkretnych celach korzystania z takich urządzeń.c. Usługi testowania. Konsultanci świadczący usługi testowania i interpretacji testów w trakcie procesu oceny muszą potwierdzić ważność takich interpretacji. Powinny szczegółowo opisywać zadanie, normy, ważność, niezawodność i zastosowanie technik testowania, a także wszelkie specjalne umiejętności wymagane do ich stosowania. Publiczną ofertę usług interpretacji wyników testów komputerowych uważa się za konsultację „profesjonalistów z profesjonalistami”. Formalnie ekspert-konsultant jest odpowiedzialny przed osobą, z którą się konsultuje, ale jego ostateczna i podstawowa odpowiedzialność spoczywa na kliencie. D.10. Konsultanci ds. bezpieczeństwa testów dbają o integralność i bezpieczeństwo testów i innych procedur pomiarowych zgodnie ze zobowiązaniami prawnymi i umownymi. Konsultanci nie adaptują, nie reprodukują ani nie modyfikują opublikowanych testów ani ich części bez powiadomienia i zgody wydawcy.D.11. Konsultanci ds. przestarzałych testów i przestarzałych wyników testów nie wykorzystują danych ani wyników testów, które są przestarzałe lub nieaktualne do bieżącego celu. Konsultanci dokładają wszelkich starań, aby uniemożliwić innym niewłaściwe wykorzystanie nieaktualnych pomiarów i wyników badań.D.12. Konstruowanie testówKonsultanci korzystają z ogólnie przyjętych metodologii naukowych, odpowiednich standardów i aktualnej wiedzy zawodowej przy projektowaniu testów w ramach opracowywania, publikowania i stosowania metod oceny edukacyjnej i psychologicznej. Część E: Nauczanie, szkolenie i superwizjaE.1. Nauczyciele i instruktorzy-konsultanci. Nauczyciele jako nauczyciele i praktycy. Konsultanci odpowiedzialni za projektowanie, realizację i nadzór nad programami edukacyjnymi muszą posiadać kwalifikacje zarówno pedagogiczne, jak i praktyczne. Muszą dobrze rozumieć etyczne, prawne i zarządcze aspekty swojego zawodu, posiadać umiejętność stosowania swojej wiedzy i wykazywać się odpowiedzialnym podejściem do swoich studentów i stażystów. Konsultanci swoją działalność dydaktyczną realizują w sposób zgodny z normami etycznymi i stanowiący wzorcowe postępowanie zawodowe. Edukatorzy doradców powinni dołożyć starań, aby włączyć materiały związane z różnorodnością do wszystkich programów szkoleniowych i/lub warsztatów, które mają na celu promowanie rozwoju zawodowych doradców.b. Granice relacji ze studentami i stażystami. Konsultanci jasno definiują iszanować granice etycznych, zawodowych i społecznych relacji ze swoimi studentami i stażystami. Są świadomi istniejących różnic we władzach i możliwego niezrozumienia tych różnic przez studentów i stażystów. Doradcy ostrzegają uczniów i stażystów przed możliwością przekształcenia relacji w wyzysk.c. Stosunki seksualne. Doradcy nie nawiązują relacji seksualnych ze swoimi uczniami lub stażystami ani nie czynią ich celem molestowania seksualnego (patrz A.6 i B.5.c).d. Udział w badaniach. Doradcy dziękują studentom lub stażystom za ich wkład w projekty badawcze i akademickie. Podziękowanie wyraża się w formie współautorstwa, uznania, przypisu lub w inny odpowiedni sposób, zgodny z wielkością wkładu (patrz G.4.6 i G.4.c).d. Bliscy krewni. Konsultanci nie przyjmują osób bliskich jako studentów lub stażystów. Przygotowanie superwizji. Konsultanci oferujący usługi poradnictwa klinicznego (nadzoru) muszą zostać odpowiednio przeszkoleni w zakresie stosowania technik i technik zarządzania. Konsultanci doktorscy oraz opiekunowie praktyk lub stażu dla studentów studiów magisterskich muszą odbyć odpowiednie szkolenie i odbyć praktykę zgodnie z programem studiów.g. Odpowiedzialność za obsługę klienta. Doradcy nadzorujący cudze usługi doradcze podejmują niezbędne działania, aby usługi doradcze były świadczone klientom w sposób profesjonalny. Zalecenia. Konsultanci nie wspierają studentów ani stażystów w zakresie certyfikacji, licencjonowania, zatrudnienia ani ukończenia szkolenia teoretycznego lub praktycznego, jeśli stwierdzą, że studenci lub stażyści nie mają do tego odpowiednich kwalifikacji. Doradcy podejmują rozsądne kroki w celu podniesienia kwalifikacji studentów lub stażystów, którzy obecnie nie mają kwalifikacji do otrzymania rekomendacji.E.2. Programy edukacyjne i szkoleniowe dla konsultantów. Orientacja. Przed zapisaniem się na studia doradcy zapoznają potencjalnych studentów z wymogami programów kształcenia doradców, w tym między innymi z: 1) rodzajem i poziomem umiejętności wymaganych do pomyślnego ukończenia szkolenia; 2) treść materiału wymagającego opanowania; 3) podstawa oceny; 4) elementy praktyczne sprzyjające samodoskonaleniu lub samopoznaniu w procesie uczenia się; 5) warunki odbywania stażu i wymagania w miejscu wykonywania praktyki klinicznej; 6) system i tryb oceniania oraz wydalania studentów i stażystów; 7) aktualne perspektywy zatrudnienia absolwentów.b. Integracja nauki i praktyki. Doradcy opracowują programy kształcenia i szkolenia doradców, które integrują naukę teoretyczną z nadzorowaną praktyką. Stopień. Konsultanci przekazują studentom i stażystom jasne informacje przed rozpoczęciem szkolenia dotyczące oczekiwanego poziomu kompetencji, metod oceny i terminu oceny zarówno wiedzy teoretycznej, jak i umiejętności praktycznych. Przez cały okres szkolenia konsultanci oceniają aktualny poziom wiedzy studentów i stażystów, przekazując w ten sposób informację zwrotną na szkoleniu.d. Etyka nauczania. Konsultanci informują studentów i stażystów o obowiązkach etycznych i standardach etyki zawodowej specjalistów, studentów i stażystów (patrz B.1 i E.Z.d).d. Relacje między równymi sobie (kolegami). Kiedy studenci lub stażyści są wyznaczani do prowadzenia grup doradczych lub sprawowania nadzoru klinicznego nad swoimi kolegami, doradcy podejmują kroki w celu zapewnienia, że ​​studenci i stażyści przydzieleni do tych ról nie mają osobistych lub antagonistycznych relacji zinnych uczniów i aby rozumieli, że mają takie same obowiązki etyczne jak nauczyciele, trenerzy i przełożeni-konsultanci. Doradcy dokładają wszelkich starań, aby prawa innych studentów nie zostały naruszone w przypadku przydzielania studentów lub stażystów do prowadzenia grup doradczych lub sprawowania superwizji klinicznej. Różne stanowiska teoretyczne. Doradcy prezentują różne stanowiska teoretyczne, aby studenci i stażyści mogli je porównać i mieć możliwość wypracowania własnego stanowiska. Konsultanci udzielają informacji dotyczących naukowych podstaw praktyki zawodowej (patrz V.b.a).g. Warunki stażu. Konsultanci powinni opracować jasne zasady w ramach swojego programu szkoleniowego dotyczące staży i innych szkoleń klinicznych. Konsultanci powinni jasno określić role i obowiązki studenta lub stażysty, kierownika placówki i opiekuna programu. Muszą potwierdzić, że osoby nadzorujące posiadają kwalifikacje do pełnienia funkcji nadzorczych oraz są świadome swoich obowiązków zawodowych i etycznych związanych z pełnieniem tych funkcji.h. Podwójne relacje pomiędzy przełożonymi. Konsultanci unikają podwójnych relacji, takich jak pełnienie funkcji kierownika budowy i opiekuna programu szkoleniowego dla studentów lub stażystów. Konsultanci nie przyjmują żadnej formy usług profesjonalnych, honorarium, prowizji, płatności ani rekompensaty za skierowanie studenta lub stażysty na staż itp. Różnorodność programów. Konsultanci są odpowiedzialni za rekrutację i utrzymanie personelu, wykładowców i studentów o różnym pochodzeniu i specjalnych potrzebach, aby mogli ukończyć programy edukacyjne (patrz A.2.a).E.3. Studenci i stażyści. Ograniczenia. Doradcy zapewniający stały nadzór i ocenę są świadomi akademickich i osobistych ograniczeń studentów i stażystów, które mogą mieć wpływ na ich wyniki. Doradcy pomagają studentom i stażystom w uzyskaniu potrzebnego wsparcia naprawczego oraz usuwają ze szkolenia stażystów, którzy nie są w stanie zapewnić wysokiej jakości opieki ze względu na ograniczenia akademickie lub osobiste. Doradcy zasięgają profesjonalnej porady i dokumentują swoją decyzję o zwolnieniu studentów lub stażystów lub skierowaniu ich do specjalisty. Konsultanci zapewniają studentom i stażystom możliwość odwołania się od decyzji; może wymagać od nich zwrócenia się o pomoc lub wydalenia.b. Praktyka samodoskonalenia. Konsultanci stosują kryteria zawodowe przy projektowaniu praktyk, prowadzonych przez samych konsultantów, które wymagają od studentów i stażystów rozwoju i odkrywania siebie. Upewnij się, że uczniowie i stażyści są świadomi konsekwencji, jakie ich ujawnienie może mieć dla doradców, których podstawowa funkcja jako edukatorów i instruktorów superwizyjnych wymaga przestrzegania zawodowych obowiązków etycznych. Elementy oceny zajęć praktycznych wyraźnie powtarzają indywidualne, z góry określone standardy akademickie, które nie zależą od poziomu samodzielności studentów (patrz A.6).c. Doradztwo dla studentów i stażystów. Kiedy studenci lub stażyści poszukują usług doradczych, przełożeni lub wykładowcy doradcy wydają skierowanie do odpowiedniego specjalisty. Opiekunowie lub nauczyciele-konsultanci nie konsultują się ze studentami lub stażystami, dla których pełnią funkcje administracyjne, dydaktyczne lub ewaluacyjne, chyba że funkcja ta jest krótkotrwała i związana z procesem uczenia się (patrz A.b.b).d. Klienci studentów i stażystów. Konsultanci informują klientów, że są obsługiwani przez studentów i stażystów oraz dokładają wszelkich starań, aby zapewnić klientów o jakości usług świadczonych przez kwalifikacje studentówi stażyści. Klienci otrzymują profesjonalną informację i są informowani o granicach poufności. Aby studenci i stażyści mogli w procesie szkoleniowym wykorzystać jakiekolwiek informacje związane z relacją doradczą, należy uzyskać zgodę klienta (patrz B. 1.d).d. Standardy dla studentów i stażystów. Studenci i stażyści przygotowujący się do zostania doradcami przestrzegają Kodeksu Etyki i Standardów Uznanej Praktyki. Studenci i stażyści mają takie same obowiązki wobec klientów jak konsultanci (patrz 3.1). Sekcja G: Badania i publikacjeG.1. Obowiązki związane z badaniami. Wykorzystywanie ludzi jako obiektów testowych. Konsultanci planują, projektują, przeprowadzają i raportują wyniki badań zgodnie z obowiązującymi zasadami etycznymi, prawem federalnym i stanowym, przepisami instytucjonalnymi oraz standardami praktyki naukowej regulującymi prowadzenie badań z udziałem ludzi. Konsultanci projektują i przeprowadzają badanie, zwracając należytą uwagę na różnice kulturowe.b. Odstępstwa od ogólnie przyjętej praktyki. Konsultanci zasięgają porad i stosują rygorystyczne środki bezpieczeństwa w celu ochrony praw uczestników badań, gdy rozwiązanie problemów badawczych wiąże się z odstępstwami od standardów ogólnie przyjętej praktyki (patrz B.6).c. Środki ostrożności mające na celu zapobieganie krzywdzeniu osób badanych. Konsultanci prowadzący badania z udziałem ludzi są odpowiedzialni za dobro uczestników podczas eksperymentu i podejmują niezbędne środki ostrożności, aby uniknąć spowodowania u uczestników szkodliwych skutków psychologicznych, fizycznych lub społecznych.d. Odpowiedzialność głównego badacza. Główna odpowiedzialność za etyczne aspekty badania spoczywa na głównym badaczu. Wszyscy pozostali uczestnicy działalności badawczej również podzielają obowiązki etyczne i ponoszą pełną odpowiedzialność za swoje działania.d. Minimalna interwencja. Konsultanci podejmują wszelkie niezbędne środki ostrożności, aby uniknąć zakłóceń w życiu uczestników w wyniku ich udziału w badaniu.e. Różnorodność. Konsultanci są wrażliwi na różnorodność ludzi i badają kwestie związane z konkretnymi populacjami. Jeśli to konieczne, zasięgają porady (patrz A.2.a i B.6).G.2. Świadoma zgoda (zgoda oparta na pełnych informacjach)a. Omówione tematy. Uzyskując świadomą zgodę na badanie, konsultanci posługują się terminologią zrozumiałą dla uczestników badania, a jednocześnie: 1) dokładnie wyjaśniają cel i przebieg zbliżającego się badania; 2) identyfikuje (pozwala na opis) wszelkich procedur, które mają charakter eksperymentalny lub stosunkowo nieprzetestowany; 3) opisuje dyskomfort i ryzyko związane z badaniem; 4) opisuje korzyści oczekiwanych zmian dla osób i organizacji; 5) ujawnia odpowiednie alternatywne procedury, które byłyby korzystne dla podmiotów; 6) udziela odpowiedzi na wszelkie pytania dotyczące postępowania; 7) opisuje wszelkie ograniczenia dotyczące poufności; 8) informuje, że uczestnicy mogą w każdej chwili odwołać swoją zgodę i zaprzestać udziału w projekcie (patrz B.1.e).b. Oszustwo. Konsultanci nie przeprowadzają badań, które mogłyby skutkować oszustwem, chyba że alternatywne procedury nie są możliwe, a postrzegana wartość badania uzasadnia oszustwo. Jeżeli wymogi metodologiczne badań wymagają celowego zatajenia prawdy lub wprowadzenia w błąd, badacz powinien jak najwcześniej wyjaśnić przyczyny takiego działania. Dobrowolny udział. Udział w badaniach powinien być zasadniczo dobrowolny i nie powinien skutkować karami za odmowę. Mimowolnyudział jest dopuszczalny jedynie wówczas, gdy można wykazać, że udział nie będzie miał niekorzystnych skutków dla uczestników badania oraz że jest niezbędny do celów badania.d. Poufność informacji. Informacje o uczestnikach uzyskane w trakcie badania są poufne. Jeżeli istnieje możliwość, że inne osoby mogą mieć dostęp do takich informacji, ogólnie przyjęte standardy etyczne dotyczące badań wymagają, aby o tej możliwości, a także o planach ochrony poufności, uczestnicy badania zostali poinformowani w trakcie procesu świadomej zgody (patrz B.1. E). Osoby niezdolne do wyrażenia świadomej zgody. Jeżeli dana osoba nie jest w stanie wyrazić świadomej zgody, konsultanci składają odpowiednie wyjaśnienia, uzyskują od niej zgodę na udział oraz uzyskują odpowiednią zgodę od osoby upoważnionej przez prawo. Obowiązki wobec uczestników. Konsultanci podejmują wszelkie możliwe działania w celu wywiązania się ze wszystkich obowiązków wobec uczestników badań. Wyjaśnienia po zebraniu danych. Po zebraniu danych konsultanci szczegółowo wyjaśniają uczestnikom charakter badania, aby wyeliminować wszelkie nieporozumienia. Jeżeli względy naukowe lub humanitarne uzasadniają opóźnienie lub odmowę przekazania takich informacji, konsultanci podejmą wszelkie uzasadnione kroki, aby uniknąć szkody.h. Umowa o współpracy. Konsultanci, którzy wyrażają zgodę na współpracę z innymi osobami przy przeprowadzaniu badań lub przygotowaniu publikacji, przyjmują odpowiedzialność za ścisłe dotrzymanie zamierzonych obietnic oraz za kompletność i dokładność żądanych informacji. Świadoma zgoda dla sponsorów. Prowadząc badania, konsultanci dają sponsorom, instytucjom i wydawcom równy szacunek i możliwość wyrażenia świadomej zgody, aby nie sprzeciwiali się poszczególnym uczestnikom badań. Konsultanci są świadomi swoich obowiązków wobec przyszłych badaczy i dbają o to, aby wiodące organizacje otrzymywały informacje zwrotne i dokładne potwierdzenia.J.Z. Wiadomość o wyniku. Informacje mające wpływ na wynik. Zgłaszając wyniki badania, konsultanci wyraźnie wymieniają wszystkie znane badaczowi zmienne i warunki, które mogły mieć wpływ na wynik badania lub interpretację danych.b. Dokładne wyniki. Konsultanci starannie planują, przeprowadzają i raportują wyniki badań w sposób minimalizujący ryzyko, że wyniki będą wprowadzać w błąd. Zapewniają szczegółowe omówienie ograniczeń swoich danych i alternatywnych hipotez. Konsultanci nie przeprowadzają oszukańczych badań, nie przedstawiają fałszywych danych ani celowo nie przedstawiają fałszywych wyników.c. Obowiązek zgłaszania niekorzystnych ustaleń. Konsultanci przekazują innym konsultantom wyniki wszelkich badań uznawanych za istotne z punktu widzenia zawodowego. Nie należy ukrywać ustaleń, które miałyby niekorzystny wpływ na instytucje, programy, usługi, przeważającą opinię lub okręgi wyborcze.d. Tożsamość podmiotów. Konsultanci dostarczający dane, udzielający pomocy badawczej innym osobom, zgłaszający wyniki badań lub udostępniający publicznie surowe dane podejmują odpowiednie kroki w celu ukrycia tożsamości podmiotów, chyba że są wyraźnie upoważnieni do innego działania (patrz B.1. G i B.5.a). .D. Powtarzalność badań. Konsultanci mają obowiązek zapewnić wystarczający dostęp do oryginalnych danych badawczych wykwalifikowanym osobom, które chcą powtórzyć badanie.G.4. Publikacja Uznanie innych. Prowadząc i raportując badania, konsultanci dokładnie przeglądają i odnotowują dorobek wcześniejszych prac nad tym tematem, analizują prawa autorskie izwrócić uwagę na wkład osób, które brały udział w pracach (patrz E.1.d i G.4.c).b. Autorski. Doradcy potwierdzają wkład innych osób w badania lub rozwój koncepcji poprzez współautorstwo, potwierdzenie, przypis lub w inny odpowiedni sposób, spójnie z wielkością wkładu. Główny autor jest wymieniony jako pierwszy; następnie w uwagach lub artykule wprowadzającym dziękują współautorom, którzy wnieśli mniej techniczny lub profesjonalny wkład.c. Badania przeprowadzone przez studentów. Jeżeli artykuł opiera się w dużej mierze na rozprawie doktorskiej lub badaniach studenta, student jest wymieniony jako główny autor (patrz E.1.d i G.4.a).d. Podwójny widok. Konsultanci przesyłają manuskrypty do rozpatrzenia tylko do jednego czasopisma na raz. Do publikacji nie dopuszcza się manuskryptów opublikowanych w całości lub w znacznej części w innym czasopiśmie lub prac opublikowanych wcześniej bez potwierdzenia i zgody organizatorów poprzedniej publikacji.d. Profesjonalna recenzja. Doradcy recenzujący materiał przeznaczony do publikacji, badań lub innych celów akademickich muszą szanować poufność i prawa własności osób, które przesłały materiał do recenzji. Sekcja H: Rozwiązywanie problemów etycznych 3.1. Znajomość Standardów Konsultanci znają Kodeks Etyki i Standardy Uznanej Praktyki oraz obowiązujące kodeksy etyki innych organizacji zawodowych, do których należą, lub kodeksy organizacji certyfikujących i licencjonujących. Brak wiedzy lub niezrozumienie obowiązków etycznych nie stanowi obrony przed zarzutami o nieetyczne zachowanie (patrz E.Z.d).3.2. Zarzucane naruszenia Oczekiwane zachowanie etyczne. Konsultanci oczekują od swoich partnerów zawodowych przestrzegania Kodeksu Etyki. Jeżeli konsultanci mają uzasadnione powody, aby wątpić, że konsultant postępuje etycznie, postępują właściwie (patrz 3.2.d i 3.2.e).b. Konsultacja. Jeżeli nie ma pewności, czy dana sytuacja lub sposób działania może zostać uznany za naruszenie Kodeksu Etyki, konsultanci konsultują się z innymi konsultantami posiadającymi wiedzę w kwestiach etycznych, współpracownikami lub właściwymi władzami.c. Sprzeczności z wymogami organizacyjnymi. Jeżeli wymagania organizacji, której konsultanci są członkami, są sprzeczne z Kodeksem Etyki, konsultanci określą charakter konfliktu i wyrażą swoim przełożonym lub innym odpowiedzialnym urzędnikom swoje zobowiązanie do przestrzegania Kodeksu Etyki. Jeśli to możliwe, konsultanci starają się wpłynąć na organizację, aby osiągnęła pełną zgodność z Kodeksem Etyki.d. Nieformalne pozwolenie. Jeżeli konsultanci mają uzasadnione powody, aby sądzić, że inny konsultant narusza standardy etyczne, spróbują, jeśli to możliwe, najpierw nieformalnie rozwiązać sprawę z tym konsultantem, pod warunkiem, że takie działanie nie narusza żadnych praw do poufności, które mogą mieć z tego powodu wpływ. D. Zgłaszanie podejrzeń naruszeń. Jeżeli nieformalne rozwiązanie nie jest zadowalające lub niemożliwe, doradcy, z ważnego powodu, zgłoszą podejrzenie naruszenia zasad etyki krajowej lub odpowiedniej stanowej komisji etyki, chyba że dane działanie stoi w sprzeczności z prawem do poufności, któremu nie można zaradzić, np. Bezpodstawne skargi. Konsultanci nie inicjują, nie uczestniczą ani nie przyczyniają się do składania bezpodstawnych skarg etycznych lub złożonych z zamiarem wyrządzenia szkody konsultantowi, a nie ochrony klientów lub społeczeństwa.3.3. Współpraca z komisjami etycznymi Konsultancimusi pomagać we wdrażaniu Kodeksu Etyki. Doradcy współpracują z Komisją Etyki Amerykańskiego Stowarzyszenia Doradców lub z komisjami etyki innych oficjalnych stowarzyszeń i organów, które mają jurysdykcję nad osobami oskarżonymi o naruszenia etyki w prowadzeniu badań, postępowaniach i wymaganiach. Doradcy znają Zasady i Procedury ACA i wykorzystują je jako przewodnik pomagający we wdrażaniu Kodeksu Etycznego Standardów Wspólnej Praktyki. Wszyscy członkowie Amerykańskiego Stowarzyszenia Doradców (ACA) mają obowiązek przestrzegać Standardów Wspólnej Praktyki i Kodeksu. Etyki. Standardy Powszechnej Praktyki zawierają zwięzłe określenia postępowania wynikające z Kodeksu Etyki. Członkowie Stowarzyszenia powinni zapoznać się z odpowiednią sekcją Kodeksu Etyki, aby uzyskać szczegółową interpretację i rozszerzone oświadczenie odpowiedniego Standardu Powszechnej Praktyki (SP). Sekcja A: Relacja doradcza SP-1: Niedyskryminacja. Doradcy szanują różnorodnych klientów i nie mogą dyskryminować klientów ze względu na ich wiek, kolor skóry, kulturę, niepełnosprawność, pochodzenie etniczne, płeć, rasę, religię, orientację seksualną, stan cywilny lub status społeczno-ekonomiczny (patrz A.2.a).SP -2: Otwartość na klienta. Doradcy powinni przed rozpoczęciem i w trakcie procesu doradczego odpowiednio informować klientów (najlepiej na piśmie) o wszystkim, co dotyczy procesu doradczego i relacji (patrz A.3.a).SP-3: Podwójne relacje. Doradcy powinni dołożyć wszelkich starań, aby uniknąć ambiwalentnych relacji z klientami, które mogłyby podważyć obiektywność ich zawodowego osądu lub zwiększyć ryzyko wyrządzenia klientom krzywdy. W przypadkach, gdy nie można uniknąć ambiwalentnych relacji, doradcy powinni podjąć odpowiednie kroki, aby zapewnić zachowanie obiektywizmu w ocenie i zapobieganie wszelkiego rodzaju wyzyskowi (patrz A.b.a i A.b.b). Doradcy nie powinni angażować się w żaden rodzaj intymności seksualnej z klientami, którzy aktualnie uczestniczą w doradztwie, i nie powinni angażować się w kontakty seksualne z poprzednimi klientami przez co najmniej dwa lata po zakończeniu relacji doradczej. Doradcy, którzy nawiązują taką relację po dwóch latach doradztwa, ponoszą wyłączną odpowiedzialność za uważną weryfikację i wykazanie, że dana relacja nie ma charakteru wyzysku. SP-5: Ochrona klientów podczas pracy grupowej. Doradcy powinni podjąć kroki w celu ochrony klientów przed krzywdą fizyczną lub psychiczną wynikającą z interakcji grupowych (patrz A.9.6: Ustalenie wstępnego porozumienia w sprawie płatności). Doradcy muszą wyjaśnić klientom warunki finansowe związane z usługami profesjonalnymi przed nawiązaniem relacji doradczej (patrz A.10.a-d i A.11.c), SP-7: Zamknięcie. Jeśli to konieczne, doradcy powinni pomóc w dokonaniu odpowiednich ustaleń dotyczących dalszej pracy z klientami po zakończeniu relacji doradczej (patrz A.11.a). Doradcy nie powinni nawiązywać relacji doradczej lub powinni ją natychmiast zakończyć, jeśli uznają, że nie są w stanie zapewnić klientowi profesjonalnej pomocy. Konsultant może pomóc klientowi w skierowaniu odpowiedniego skierowania do specjalisty (patrz A.11.6). Sekcja B: PoufnośćSP-9: Wymóg poufności. Doradcy muszą zachować poufność informacji związanych z usługami doradczymi, chyba że ich ujawnienie jest konieczne w najlepszym interesie klientów, wymagane dla dobra innych osób lub wymagane przez prawo. Gdy ujawnienie jest konieczne, ujawniane są jedynie niezbędne i wyraźne informacje oraz Klientpoinformować o tym ujawnieniu (patrz B.1.a-e).SP-10: Wymogi dotyczące poufności wobec podwładnych. Konsultanci muszą podjąć kroki, aby zapewnić, że ich podwładni respektują prywatność i poufność klientów (patrz B.1.h). Doradcy powinni jasno komunikować członkom grupy, że podczas zajęć grupowych nie można zagwarantować poufności (patrz B.2.a). Podczas procesu doradczego doradcy nie powinni przekazywać informacji o jednym członku rodziny innemu członkowi rodziny bez jego uprzedniej zgody (patrz B.2.6: Poufność dokumentacji). Doradcy muszą zachować odpowiednią poufność podczas tworzenia, przechowywania, uzyskiwania dostępu, przesyłania i wykorzystywania dokumentacji poradnictwa (patrz B.4.6: Zezwolenie na rejestrację lub obserwację). Przed elektronicznym nagrywaniem lub obserwowaniem sesji doradczych doradcy uzyskują zgodę klientów (patrz B.4.c). Aby ujawnić zapisy osobom trzecim, konsultanci muszą uzyskać pisemną zgodę klientów, chyba że uniemożliwiają to wyjątki dotyczące poufności wymienione w SP-9 (patrz SP-16: Wymagane maskowanie danych). Konsultanci muszą ukrywać tożsamość klienta, gdy wykorzystują dane do celów dydaktycznych, badawczych lub publikacyjnych (patrz B.5.a). Sekcja B: Odpowiedzialność zawodowaSP-17: Granice kompetencji. Konsultanci muszą angażować się w pracę praktyczną wyłącznie w granicach swoich kompetencji (patrz B.2.a). Doradcy muszą uczestniczyć w kształceniu ustawicznym, aby utrzymać swoje kompetencje zawodowe (patrz B.2.e). Konsultanci powinni powstrzymywać się od oferowania profesjonalnych usług w przypadkach, gdy ich osobiste problemy lub konflikty mogłyby wyrządzić krzywdę klientowi lub innym osobom (patrz C.2.g). Konsultanci muszą rzetelnie przedstawiać swoje referencje i usługi w reklamach (patrz SP-21: Wykorzystywanie oficjalnego stanowiska w celu rekrutacji klientów). Konsultanci nie powinni wykorzystywać swojego oficjalnego stanowiska ani powiązań z instytucją do pozyskiwania klientów do swojej prywatnej praktyki (patrz V.Z.d). Konsultanci muszą zadeklarować lub wymienić jedynie te kwalifikacje zawodowe, które posiadają i muszą skorygować wszelkie znane nieścisłości w przedstawianiu swoich kwalifikacji przez inne osoby (patrz SP-23: Molestowanie seksualne). Konsultanci nie mogą tolerować molestowania seksualnego (patrz B.5.6: Nielegalne dochody). Doradcy nie powinni wykorzystywać swojego stanowiska zawodowego do zabiegania lub otrzymywania nielegalnych korzyści osobistych, przysług seksualnych, nienależnych korzyści lub niezrealizowanych dochodów lub usług (patrz C.5.e). Za zgodą klienta doradcy muszą informować w relacji doradczej między doradcą a klientem o wszystkich innych specjalistach zajmujących się zdrowiem psychicznym, którzy obsługują klienta (patrz SP-26: Negatywne warunki pracy). Konsultanci powinni ostrzegać swoich pracodawców o tych działaniach lub warunkach, które mogą potencjalnie zakłócać i utrudniać wykonywanie obowiązków zawodowych konsultanta, ograniczać ich efektywność lub naruszać prawa klientów (patrz D.1.c). i personel ds. powołania. Konsultanci muszą wybrać kadrę kompetentnych pracowników i podzielić między nich obowiązki zgodne z ich kwalifikacjami i doświadczeniem (patrz D. 1.h). Konsultanci nie powinni angażować się w relacje oparte na wyzysku z osobami, nad którymi sprawują kontrolę lub władzę w zakresie nadzoru, oceny lubfunkcje edukacyjne (patrz G.1.l). Sekcja D: Relacje z innymi specjalistami SP-29: Przyjmowanie wpłat od klientów agencyjnych. Konsultanci nie mogą przyjmować opłat ani wynagrodzeń innego rodzaju za doradztwo od osób zarejestrowanych do korzystania z takich usług za pośrednictwem agencji lub instytucji, w której konsultant pracuje (patrz G.Z.a: Płatność za polecenie). Konsultanci nie przyjmują wynagrodzenia za skierowania do innych specjalistów (patrz G.Z.b). Dział E: Ocena, pomiar i interpretacja SP-31: Granice kompetencji. Konsultanci powinni przeprowadzać wyłącznie testy i oceny, w zakresie których posiadają kompetencje. Konsultanci nie dopuszczają stosowania metod oceny psychologicznej przez osoby niewykwalifikowane, jeżeli te ostatnie prowadzą superwizję (patrz D.2.a.: Właściwe stosowanie metod oceny). Konsultanci muszą stosować metody oceny zgodnie z ich celem (patrz D.2.b). Przed przeprowadzeniem oceny konsultanci muszą wyjaśnić klientom charakter i cel oceny oraz sposób wykorzystania wyników (patrz D.Z.a.: Odbiorcy wyników badań). Konsultanci muszą zadbać o to, aby wszelkiej komunikacji dotyczącej wyników badań i ocen towarzyszyła dokładna i adekwatna interpretacja (patrz D.Z.b.: Przestarzałe badania i nieaktualne wyniki badań). Konsultanci nie powinni opierać swoich decyzji dotyczących oceny lub wpływu, ani swoich zaleceń, na danych lub wynikach testów, które nie są już wykorzystywane lub są nieaktualne do tego celu (patrz D.11). Sekcja G: Edukacja, szkolenie i staż SP-36: Seksualność relacje ze studentami i stażystami. Doradcy nie powinni nawiązywać kontaktów seksualnych ze swoimi studentami i stażystami (patrz E.1.c).SP-37: Podziękowanie za udział w badaniu. Doradcy powinni podziękować studentom lub stażystom za udział w badaniach i projektach badawczych (patrz Elr).SP-38: Przygotowanie do przywództwa. Konsultanci oferujący usługi poradnictwa klinicznego powinni być przygotowani i przeszkoleni w zakresie metod i technik poradnictwa (patrz SP-39: Informacje dotyczące oceny). Doradcy powinni jasno wyjaśnić studentom i stażystom poziom oczekiwanych kompetencji, metody oceny i termin wyboru oceny przed rozpoczęciem szkolenia. Doradcy powinni okresowo oceniać wyniki uczniów i stażystów oraz przekazywać informacje zwrotne na podstawie oceny w trakcie całego programu szkoleniowego (patrz E.2.c). Doradcy muszą dołożyć wszelkich starań, aby przy wyznaczaniu studentów i stażystów do prowadzenia grup doradczych lub pełnienia funkcji nadzoru klinicznego nie były naruszane prawa rówieśników (patrz SP-41: Ograniczenia dotyczące studentów i stażystów). Doradcy powinni pomagać studentom lub stażystom w zapewnianiu pomocy naprawczej, jeśli jest to konieczne i usuwać ze szkolenia zarówno studentów, jak i stażystów, którzy nie są w stanie zapewnić kompetentnej opieki ze względu na ograniczenia akademickie lub osobiste (patrz E.3.a: Zajęcia praktyczne). doskonalenie siebie. Doradcy, którzy prowadzą praktyki ze studentami lub stażystami, których celem jest rozwój osobisty lub samopoznanie, powinni informować uczestników o etycznych obowiązkach zawodowych doradcy i nie powinni oceniać uczestników na podstawie ich zachowania poza sytuacją szkoleniową (patrz E.3.b). Standardy dla studentów i stażystów. Studenci i stażyści przygotowujący się do zostania doradcami muszą przestrzegać Kodeksu etyki i Standardów wspólnej praktyki dla doradców (patrz E.H.E.). Część 3: Badania i publikacjeSP-44: Środki ostrożności niezbędne do uniknięcia szkód w praktyce badawczej. Doradcy muszą unikać wyrządzania ludziom krzywdy fizycznej, społecznej lub psychicznej. 3.3).