Od autora: Ten test pozwala określić, na ile jesteś „rozwinięty” i na jakie aspekty swojej osobowości możesz zwrócić uwagę, aby stać się całością Test został opracowany przez Fleminga Funcha (USA) Test „Wartości”, czyli diagnostyka tego, jak „rozwinięta” jest osoba. Istnieje kilka kluczowych, pożądanych wskaźników dobrze rozwiniętej osobowości; można je nazwać „zaletami”. Nie w sensie jakiejś oceny moralnej, ale po prostu jako lista cech, które są pożądane dla większości ludzi. Jest to konieczne choćby dlatego, że te cechy pokazują, jak daleko zaszliśmy w naszej pracy (czyli pracy z psychologiem lub pracujemy nad sobą samodzielnie). Cechy te nie są absolutne. Ale z pewnością można je zaobserwować i są tak dokładne, jak to tylko możliwe. Każdą skalę można uznać za płynną i stopniową. Można mieć jakąś jakość w większym lub mniejszym stopniu. Osoba niekoniecznie jest stabilna w jakimkolwiek stanie. Na przykład w okresach stresu osoba często przechodzi w mniej optymalny stan. W naszej klasyfikacji będziemy mieli na myśli „normalny” stan nawykowy. To znaczy nie wtedy, gdy ktoś się kłóci lub dom się pali, ale wtedy, gdy siedzi i rozmawia z kimś o niczym. Pamiętaj, że nikt tak naprawdę NIE JEST jego zachowaniem ani jego zewnętrznymi cechami. Zachowania i cechy zawsze mogą się zmienić. Zatem sprawdź się za pomocą skal, oceniając swoje cechy w skali od 0 do 10. Skala „Obecności” Obecność to stopień, w jakim dana osoba skupia uwagę na tym, co dzieje się tu i teraz „Tam” O----1--. -2--- 3---4---5---6---7---8---9---10 „tutaj” Osoba, która jest tutaj całkowicie, skupia się głównie na tym, co dzieje się dobrze teraz, nie w przeszłości i nie w przyszłości. Większość jej energii jest inwestowana w chwilę obecną. Nie marnuje czasu na martwienie się o to, co powinna była zrobić lub co powinna robić teraz, zamiast tego, co robi teraz lub co powinna robić w przyszłości. Taka osoba może pracować nad pewną przyszłością, ale ma świadomość, że jej życie dzieje się właśnie teraz, a nie później. Zapytana o to osoba „Tam” wyjaśnia swoje działania, mówiąc, że MUSI to zrobić, ponieważ ... coś w przeszłości, przyszłości lub gdzie indziej zmusza ją do tego. Osobowość „Tam” często martwi się tym, co dzieje się gdzie indziej, stanie się lub już się wydarzyło. Skala „Odpowiedzialność” „konsekwencja” O----1---2---3---4---. 5---6---7---8---9---10 „przyczyna” Odpowiedzialność to stopień, w jakim dana osoba uznaje, że jest przyczyną, lub stopień, w jakim reaguje tak, jakby kontrolował sytuacji. Osobowość w sprawie w naturalny sposób zakłada, że ​​odgrywa kluczową rolę w wyjaśnianiu swojej sytuacji. Akceptuje fakt, że jest przyczyną i lubi być tą, która sprawia, że ​​coś się dzieje. Wie, że zdarzenia powstają w chwili obecnej. Konsekwencja Osoba, która ponosi konsekwencje, zwykle obwinia kogoś innego lub coś innego. W przypadku osoby wywołującej efekt przyczyna zwykle leży „gdzieś tam”. Można to również wyrazić w formie obwiniania siebie w przeszłości. Na przykład: „To moja wina, powinienem był zrobić to i to” – także z punktu widzenia badania. Skala „Zdolność do realizowania nowych rzeczy” „Nie uświadamia sobie nowych rzeczy” O----1---. 2---3 ---4---5---6---7---8---9---10 „jest świadomy nowego” Stopień, w jakim dana osoba jest w stanie odkryć nowych rzeczy, zdaj sobie sprawę z tego, co się dzieje i ucz się samodzielnie. Świadomość nowej osobowości wie, jak się uczyć, po prostu badając sytuację. Elastycznie realizuje nowe rzeczy poprzez ciągły proces odkrywania czegoś. Rozumie, że tworzy własną naukę. Nie jest świadoma niczego nowego. Jednostka wierzy, że jej nauka pochodzi skądś z zewnątrz. W zasadzie czekanie, aż coś się wydarzy. Często czegoś nie rozumie i nie odkrywa samodzielnie. Osoba, która sama nie uświadamia sobie niczego nowego, potrzebuje bardziej przekonujących powodów do zmiany. Osoba, która coś odkrywaniezależnie, może być mniej skłonny dać się przekonać „powodom” i dokonać własnych obserwacji w skali „Intuicji” „dosłownie” O----1---2---3---4---5. --- 6---7---8---9---10 „intuicyjny” Intuicja jest wskaźnikiem tego, jak dana osoba jest podatna na informacje pochodzące z zewnętrznej świadomości. Intuicja Osoba intuicyjna wie, jak zaakceptować impuls , nawet jeśli jest to nielogiczne i pochodzi „znikąd”. Ma automatyczny mechanizm reakcji. Jest wrażliwa na spostrzeżenia pochodzące z wielu poziomów, nawet jeśli są one podświadome lub nadświadome, i nie potrafi ich wyjaśnić. Dosłowne. Osobowość dosłowna zgadza się reagować tylko na to, czego jest świadoma i potrafi logicznie wyjaśnić. Zwykle zaprzecza przydatności przeczuć, intuicji i wszystkiego innego, co można uzyskać bez pomocy analizy logicznej. Często postrzega słowa i symbole dosłownie. Skala „Kreatywności” „adaptacyjna” O----1---2---3---4---5---6---7---8- -. -9---10 „kreatywny” Stopień, w jakim dana osoba kreuje działanie od wewnątrz w danym momencie i stopień, w jakim jest w stanie stworzyć nowe możliwości. To umiejętność zrobienia czegoś z niczego. Kreatywny Woli robić rzeczy w nowy lub inny sposób, dodając unikalną wartość do wszystkiego, co robi. Chętnie i bez konkretnego powodu zgłaszaj nowe propozycje lub pomysły. Traktuje każdą aktywność jako okazję do dobrej zabawy. Tworzy własne zainteresowanie czymś. Adaptacyjny Woli, aby wszystko toczyło się dalej tak jak poprzednio. Stara się dopasować i robić to, czego się od niej oczekuje i co jest powszechnie akceptowane. Nie wpada na nowe pomysły. Jeśli nadal jest zmuszona, próbuje budować kreatywność za pomocą logiki. Znudzona, jeśli nie ma zajęcia. Osobowość, która potrafi się dostosować, może preferować monotonne techniki i czuć się niepewnie w bardzo płynnej sytuacji. Osoba kreatywna może działać odwrotnie. Skala „Aktywność” „obojętna” O----1---2---3---4---5---6---7---. 8--- 9---10 „aktywny” Stopień, w jakim dana osoba jest aktywna, działa, osiąga coś w życiu, zmienia sytuację w kierunku, który uważa za niezbędny. Aktywny Lubi aktywność. Aktywny, przez większość czasu coś robiący. Dzięki swojej zręczności zapewnia, że ​​sprawy potoczą się w pozytywnym lub pożądanym kierunku. Działa w oparciu o swoje intencje. Aktywność jest stanem naturalnym.? Bezczynność Nie działa, jeśli nie jest do tego zobowiązana. Często robi to samo w kółko. Jeśli nie ma bodźca zewnętrznego, pozostaje w bezruchu, nie widząc szczególnej radości w działaniu. Osoba bezwładna potrzebuje instrukcji. Podczas sesji facylitator musi dokładniej przygotować się na to, co się wydarzy. Osoba aktywna ma już plan na to, co będzie robić. Potrzebuje raczej doradztwa w tym, co już robi. Skala „Umiejętność wyrażania emocji” „zamknięta” O----1---2---3---4---5---6---. 7---8---9---10 „ekspresyjny” Jak elastyczna jest dana osoba w zmienianiu swojego stanu emocjonalnego i jak chętnie go wyraża. Ekspresyjny. W naturalny sposób wyraża emocje. Używa różnych emocji, aby dopasować je do różnych okoliczności. Reaguje na sytuacje, czując coś i wyrażając to. Stan emocjonalny jest dość oczywisty dla innych. Emocje takiej osoby są elastyczną reakcją na życie. Zamknięty Wyraża ciągłe emocje, z wyjątkiem rzadkich wybuchów emocji, które nie odpowiadają sytuacji. Albo są emocje, albo ich nie ma. Tłumi reakcje na okoliczności. Dla innych nie jest jasne, co czuje w związku z tą sytuacją. Osoba introwertyczna czuje się niekomfortowo, gdy jest proszona o wyrażenie emocji. Woli rozmawiać o różnych rzeczach i może zaistnieć potrzeba stopniowego prowadzenia jej w stronę uczuć. Osoba ekspresyjna najprawdopodobniej nie poświęci temu czasu. Skala „Efektywność” „nieskuteczna” O----1---2---3---4---5---6---7-. - -8---9---10 „skuteczny” Stopień, w jakim dana osoba wie, jak uzyskać wyniki w najlepszy możliwy sposób. Doprowadzić rzeczy do końca, uporządkować chaos i tak dalej. Skutecznie osiągnąć?.