W znanej wszystkim rodzicom książce „Porozmawiaj ze swoim dzieckiem. Jak?" Yu.B. Gippenreiter opowiada o bardzo cennej metodzie, która pomaga uwolnić dzieci i rodziców od „poradnictwa”. Opiera się na odkryciu L.S. Wygotskiego: dziecko łatwiej i szybciej uczy się organizować siebie i swoje sprawy, jeśli na pewnym etapie pomagają mu ŚRODKI ZEWNĘTRZNE (zdjęcia dla przypomnienia, lista rzeczy do zrobienia, notatki, diagramy, jasne instrukcje itp.). Najważniejsze jest to, że takie środki nie są słowami osoby dorosłej, lecz ich zamiennikiem. Dziecko może z nich korzystać samodzielnie, a w przyszłości może się bez nich obejść. Sama próbowałam tego na swoich dzieciach. Jej uwagę przykuwa jasny skan w łazience ze zdjęciem szczoteczki i pasty do zębów córki, widzę uśmiech i radość na jej twarzy, patrzę – podnosi ją i myje zęby. Badanie było robione dawno temu i moja córka już nie pójdzie spać bez umycia zębów, nawet jeśli powiem jej: „Już późno, możesz pominąć jeden wieczór”, nadal wędruje półśnie do wanny, nawyk się rozwinął. Pomyślałem: „Jeśli to tak dobrze działa na dzieci, dlaczego rodzice są „gorsi”? Dlaczego dorośli nie ustawiają sobie przypomnień w całym domu? Na przykład u góry, na ekranie monitora: „Utknęłeś” w Internecie na dwie godziny... Daj dziecku pełne pół godziny, ono potrzebuje Ciebie bardziej niż komputera!”, lub „ Byłaś dzisiaj zajęta życiem osobistym, skupiłaś się na sobie, żeby pozytywnie komunikować się z córką/synem?”, lub „Twoje dziecko wie, że je kochasz, przypomniałaś mu o tym dzisiaj?” Wchodząc do domu lub mieszkania: „Uśmiechnij się, pozdrawiają cię dzieci!” i tak dalej. w zależności od tego, co o sobie wiesz, o czym chcesz sobie przypomnieć.