Często w trakcie konsultacji pojawia się prośba o zidentyfikowanie i wyeliminowanie przyczyn agresywnego zachowania dziecka w wieku przedszkolnym. Jednocześnie często słyszy się słowa: „Taki się urodził”, zajmując stanowisko bierne w przejmowaniu odpowiedzialności za destrukcyjne modele wychowania O wpływie rodziców na kształtowanie się struktury osobowości w psychoanalizie https://www .b17.ru /article/o_vliyanii_roditelei_na_formirovanii_str/Ale trzeba zrozumieć, że zachowanie rodziców, cechy ich wzajemnych relacji, ich stosunek do dziecka znajdują odzwierciedlenie w kształtowaniu charakteru. Często zachowanie agresywne jest dla dziecka sposobem wyrażania swojej złości, wzmożonego niepokoju i pretensji wobec rodziców, których nie potrafi lub boi się wyrazić. Dlatego ważne jest, aby wziąć pod uwagę, że dziecko powinno czuć swoją indywidualność już w dzieciństwie: Separacja-indywidualizacja dziecka od urodzenia do 3 lat https://www.b17.ru/blog/separaciya_individuaciya_rebenka_ot_rojd/ Niemiecki psychoanalityk Erich Fromm zaproponował rozróżnienie między agresją złośliwą i łagodną. Złośliwe tkwi w pragnieniu dominacji, pragnieniu zniszczenia. Łagodny kojarzy się z samoobroną jako reakcją na zagrożenie (zarówno wyimaginowane, jak i rzeczywiste). Może objawiać się pseudoagresją – agresją niezamierzoną oraz agresją w ramach autoafirmacji. Rodzice dzieci często spotykają się z nauczycielami w przedszkolu, którzy skarżą się, że ich dziecko się kłóci. W tym samym czasie walczą zarówno chłopcy, jak i dziewczęta. Jeśli dziecko wdaje się w takie bójki, jest to dowód jego odhamowania i nadmiernej pobudliwości. O związku między skłonnością do agresji w wieku dorosłym a agresją w dzieciństwie https://www.b17.ru/blog/o_vzaimosvyazi_sklonnosti_k_agressii_v_z/Agresywne zachowanie w celu utwierdzenia siebie objawia się nie tylko podczas zabawy z innymi dziećmi, ale także w komunikowaniu się z rodzice. Jeśli w grze dziecko stara się wykazać cechy przywódcze (zwykle organizacyjne), to wraz z rodzicami może już pokazać nawyki dyktatora, ujawniając mu poziom dozwolonych zachowań na temat typów postaw i miłości rodzicielskiej ich dziecko https://www.b17.ru/article /o_vidah_otnosheniya_i_roditelskoi_lyubvi/ Przedszkolak może wykazywać także agresję instrumentalną, która polega na chęci osiągnięcia swojego celu. W większym stopniu jest to charakterystyczne dla rozpieszczonych dzieci, których rodzice wybierają styl rodzicielstwa „Idol rodzinny” i „Nadopiekuńczy”. Chęć osiągnięcia tego, czego chcesz, może objawiać się wybuchami agresji. Jak wychować dziecko, aby na starość było wsparciem, a nie ciężarem https://www.b17.ru/article/kak_vospitat_tak_rebenka_chtobi_v_star/Dlatego razem z zaleceniami: Zalecenia dla rodziców dotyczące rozwijania pozytywnych zachowań u dzieci https://www.b17.ru/article/rekomendacii_roditelyam_po_virabotke_pol/Rodzice muszą dołożyć starań, aby pokonać agresję swojego dziecka. Wyjaśnij dziecku, że doświadczanie negatywnych emocji – agresji i złości jest czymś normalnym. I naucz ich konstruktywnego wyrażania swojej agresji - wyrażania skarg, wyrażania niezadowolenia, ale w akceptowalnej formie. Nie krzycz na dziecko, powstrzymując destrukcyjne wzorce zachowań, ale zidentyfikuj ich przyczynę. Jednocześnie należy pamiętać, że dziecka nie można surowo karać za agresję, bo wzmacnia to destrukcyjne wzorce zachowań. A co najważniejsze, sami rodzice muszą dawać przykład umiejętności konstruktywnego rozwiązywania sytuacji konfliktowych. Jeśli rodzice sami nie potrafią się powstrzymać, okazując agresję, złość i nie mogą samodzielnie powstrzymać agresywnych tendencji dziecka, należy zwrócić się o pomoc psychologiczną. rodzice wraz z dzieckiem. Udzielam konsultacji na całym świecie, umawiam się telefonicznie: 8-977-121-47-10, whatsapp, telegram, telefon: 8-965-177-92-43, skype bagira2138, strona osobista b17 https:// www.b17.ru /bondarenko-ta/