Od autora: Dedykowany znakomitym studentom na całym świecie...;) „Syndrom doskonałego studenta (świetnego studenta)*”: zalety i wady. Z pewnością nie raz słyszałeś określenie „syndrom” „doskonały uczeń” i najprawdopodobniej w negatywnym kontekście zastanówmy się, co to znaczy i jakie cechy kryje się w tej koncepcji w rzeczywistości. Doskonały uczeń to ktoś, kto robi wszystko „doskonale” i różni się od innych idealnością, poprawnością, pracowitością. Jest to osoba, która skrupulatnie i odpowiedzialnie dąży do osiągnięcia maksymalnej zgodności z wymaganiami. Zwykle to określenie zaczyna brzmieć w szkołach, a u niektórych pozostaje na całe życie (świetnie). studia, doskonały student w produkcji, naklejki motywacyjne)… „Syndrom doskonałego studenta” „rozwija się, gdy sukces w niektórych osiągnięciach i ukształtowana pozycja „Jestem najlepszy” lub „Jestem jednym z najlepszych” nadal dominuje w innych warunków życia, nawet w tych, w których nie ma potwierdzenia w rzeczywistości. Różnica między wyobrażeniami o sobie a rzeczywistością jest w tym przypadku postrzegana boleśnie. Jak więc ta różnica faktycznie objawia się - w umiejętności ścisłego przestrzegania wymagania prawa i osoby znajdujące się wyżej w hierarchii. Bądź wykonawczy. Posłuszny. Łatwe w zarządzaniu. Dlaczego? Motywacją jest zazwyczaj jedna z następujących czynności: - unikanie kary (klapsy ze strony wpływowych, wymagających rodziców, negatywne nastawienie nauczycieli, nagana ze strony społeczeństwa, odrzucenie lub potępienie przez rówieśników) - uzyskanie zachęty (władza, pochwały, prezenty, przejawy słabości) miłość rodzicielska, poczucie wyższości lub akceptacji przyjaciół, przyjęcie na prestiżowe uniwersytety itp.) - „uratuj” kogoś innego (daj rodzicom powód do dumy ze swojego dziecka i w ten sposób zrekompensuj im alkoholizm, konflikt i niechęć; kontynuuj rodzinę tradycji pomimo niechęci do zawodu, pomóżcie menadżerowi uzyskać wysoką rangę i/lub premię) Dla niektórych wystarczy przewaga czwórek i piątek w ogólnej liczbie ocen, innym zaś wystarczy tylko piątka. Tak jak. I tylko piątki. I studiują... Oczywiście, czasem osiągając rezultaty w inny sposób. Od łzawych błagań o same piątki, po przekupstwo pieniędzmi lub gdy księga metrykalna zaczyna „pracować na korzyść studenta”, czyli tzw. stworzony wcześniej wizerunek „znakomitego ucznia” pomaga w zdobywaniu nowych wysokich wyników mniejszym wysiłkiem. Z reguły podstawą „syndromu doskonałego ucznia” jest żmudna praca, wytrwałość i działanie. Ze szkodą dla innych dziedzin życia. Nie śpij całą noc przed egzaminem, chodź na zajęcia z gorączką, odmawiaj komunikacji z przyjaciółmi i rodziną, rezygnuj z hobby itp., Decydując się na kolejną piątkę. Co to wszystko oznacza w przyszłości 1. Wymagający od siebie i innych. „Jeśli ja (lub ktoś inny) mógłbym to zrobić, ty też możesz. To takie proste.”2. Strach przed błędami, blokujący realne działania.3. Samobiczowanie przy najdrobniejszych wykroczeniach.4. Nieadekwatna samoocena.5. Zaburzenie rozwoju osobowości („pełna głowa” wiedzy i zubożona emocjonalna strona życia).6. Trudności w rozpoznawaniu swoich potrzeb i co za tym idzie - niezadowolenie z życia.7. Nieuzasadnione ustępstwa, dopuszczanie przemocy wobec siebie.8. Perfekcjonizm (nadmierna strata czasu na usprawnienia, kontrola, strach przed konsekwencjami). Wszystkie te oznaki, systematycznie powtarzane i wzmacniane, tworzą tzw. „dumę”. Jeśli początkowa motywacja osoby miała na celu dążenie do osiągnięć (wyższości), wówczas w zachowaniu powstaje uprzedzenie w stronę pozycji agresora lub prześladowcy (według Karpmana. Jeśli motywacja skupiała się na unikaniu kłopotów (OT), to tak doskonały uczeń jest Ofiarą. Jeśli motywacją jest „dla innych” – odpowiednio – Wybawiciel. W zależności od umiejętności późniejszego wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności, osoba albo pozostaje w tym trójkącie, okresowo próbując innych ról, albo odchodzi. To. To zależy... Jednak „syndrom doskonałego ucznia” ma też swój plus.