Od autorki: W przeddzień świąt noworocznych chciałam przypomnieć sobie piękne i niesamowite zwierzę - talizman i patrona nadchodzącego roku. Na podstawie materiałów źródłowych Leczniczy wpływ koni na człowieka zaobserwował już w IV wieku starożytny grecki lekarz Hipokrates. PNE. W swoich rozprawach traktował jazdę konną jako element gimnastyki, która pomaga normalizować funkcje organizmu i łagodzić skutki chorób, a także wzmaga reakcje obronne i zwiększa siły witalne. Jednak prawdziwe zainteresowanie tym zjawiskiem zaczęło pojawiać się dopiero w połowie XX wieku, jednocześnie w wielu krajach świata. Symulator życia Skuteczność hipoterapii polega na tym, że tolerancja obciążeń na koniu jest znacznie większa niż przy podobnych obciążeniach, na przykład na symulatorze. Ciało konia wykonuje trójwymiarowe wibracje, które poprawiają trofizm wszystkich grup mięśniowych i narządów wewnętrznych. Rytmiczne drgania grzbietu konia uspokajają wzburzonego pacjenta, a także imitują rytm ludzkiego kroku, dając jeźdźcom niechodzącym wrażenie, jakby sami chodzili. Dodatkowo ciało konia jest zawsze ciepłe (w stanie spoczynku o 2 stopnie cieplejsze niż człowieka), a działanie rozgrzewające pomaga rozluźnić i wzmocnić mięśnie głębokie, poprawia mikrokrążenie. Pomaga to w wykształceniu prawidłowego ruchu w przypadku porażenia mózgowego i poddaniu się rehabilitacji po operacji. Metoda hipoterapii jest na szczęście uznana przez medycynę i lekarze często przepisują ją dzieciom z zaburzeniami ruchu, gdy dziecko z zaburzeniami ruchu zaczyna już panować nad sobą konia, używa się określenia „jazda adaptacyjna” (na zasadzie fizjoterapii osób niepełnosprawnych – trwałej lub czasowej). Z jednym dzieckiem pracują jednocześnie co najmniej 3 osoby: przewodnik, instruktor i asekurujący (w razie potrzeby). Żadna maszyna do ćwiczeń nie motywuje dzieci tak bardzo, jak interakcja z żywym koniem. Ponadto osoba nigdy nie wykona tylu identycznych ruchów na symulatorze, jak on, nie zauważając tego, na koniu. Po godzinnej jeździe konnej bolą wszystkie mięśnie, jednak chęć ponownego przyjazdu nie znika. Dla dziecka komunikacja z koniem jest zabawą. Na arenie nie ma lekarzy w białych fartuchach, nie ma typowych zabiegów „rehabilitacyjnych”. Spróbuj usiąść na krześle z wyprostowanymi plecami przez co najmniej 30 minut! Jeśli nie jesteś baletnicą, koniecznie się garbij. A podczas jazdy konnej grzbiet prostuje się sam, bez użycia siły. W przeciwnym razie po prostu upadniesz na głowę! Siedzenie na koniu w pozycji wyprostowanej jest wygodniejsze i bezpieczniejsze. Element strachu, odpowiedzialności i emocjonalnego zaangażowania wynikający z siedzenia w siodle zachwyca dzieci i nie wymaga dodatkowej motywacji ani wskazówek ze strony rodzica. Również w grze można stopniowo wykonywać ćwiczenia z dzieckiem, np. podczas jazdy konia, weź zabawkę dotkniętą ręką. Sięgając do ucha konia, dziecko zrobi to w najlepszy możliwy sposób, a nie przez ból. Dziecko zapomina o zwykłym bólu i ograniczeniach fizycznych, o stresie i w tym momencie następuje cud powrotu do zdrowia. Autyzm i koń Czasami dzieci boją się jeździć konno. Następnie możesz kilka razy przyjść na arenę i po prostu przejść obok konia, przyzwyczajając się do tego „obiektu”. Uważa się, że osoby autystyczne nie mają kontaktu z innymi ludźmi i nie są wpuszczane do swojego świata. Jednocześnie nie kojarzą konia z człowiekiem i niebezpiecznym światem. A tak właśnie dzieje się podczas hipoterapii dzieci autystycznych czy upośledzonych umysłowo. Początkowo autystyczne dziecko wsiada na konia, ale nadal ufa tylko swojemu rodzicowi, trzymając go w zasięgu wzroku. Stopniowo dziecko przyzwyczaja się do bujania i akceptuje konia. „Włóż rękę pod grzywę, poczuj, jak ciepły jest koń” – radzi instruktor, dziecko próbuje i podoba mu się. Zaczyna także dostrzegać instruktora, ufać mu i postępować zgodnie z nowymi prostymi instrukcjami „ręce w bok, ręce w górę”. Tak buduje się i rozwija nowy model świata dziecka autystycznego,!