Fra forfatteren: På lufta av "Morning Express"-programmet på Channel 4. Jekaterinburg, 15.05.2013. Materialer til intervjuet ble utarbeidet i samarbeid med Koryakova N.I. – Hva er straff for et barn? Hvordan oppfatter han det Straff for et barn er harme, urettferdighet, ofte frykt: "Jeg er dårlig", "Jeg er forferdelig", "De liker meg ikke", "Det er urettferdig!", "Det gjør vondt? meg!”. Barnet straffer aldri det som forelderen ønsker. Hva er straff? Det er dårlig å gjøre dårlig. Dette er hvordan barnet lærer at "vi har disse reglene i familien vår." Når et barn gjør noe dårlig, håper han at de rundt ham ikke vil bli skadet av handlingene hans. Han ønsker å forårsake skade for å sikre at miljøet overlever. Hvis miljøet overlever, betyr det at det er ekte, og ikke en fortsettelse av fantasien hans. Han er faktisk ikke sikker på dette. Og hvis mor ikke kollapset fordi han bet henne, så eksisterer mor, mor vil ikke forsvinne, hun er pålitelig. Du trenger ikke å være redd og gå ut og utforske verden, og når du trenger å komme tilbake, vil mamma være der. Hvis moren mister balansen og begynner å reagere med å straffe barnet, viser hun sin upålitelighet og svakhet. Folk straffer i en tilstand av hjelpeløshet. Barnet vil konkludere med at mamma er en fortsettelse av fantasien hans. Han ville få henne til å føle seg dårlig og mamma følte seg dårlig. Dette betyr at tankene hans er farlige, begjærene hans er destruktive. Dette betyr at ønsker og følelser kan skade andre, du må ta vare på dem. Og barnet vil begynne å begrense seg i kommunikasjon, i å forstå verden, fordi han vil være redd for å ødelegge den. Foreldre vil at barnet deres skal være sosialt, åpent og vellykket i et team. Og for dette må han ha tillit til at mennesker og verden ikke blir ødelagt av hans ønsker, tanker og følelser. Ellers vil barnet stoppe seg selv med sjenanse, hemmet av frykt for skade - I hvilke tilfeller skal barn straffes. Bare hvis målet er å oppdra en kjedehund eller gjøre et barn om til en grå fille. Barnet vil ta hevn for urettferdighet eller være helt redd for å uttrykke seg. Hvis du ønsker å få frem poenget til en person, er straff ikke egnet for dette formålet. Det distraherer barnets oppmerksomhet til seg selv, distraherer ham fra det punktet som forelderen ønsker å formidle - Hvordan straffe på riktig måte? Hva bør du aldri gjøre i stedet for straff? Det er nødvendig å introdusere barnet til naturlige konsekvenser. For eksempel løp et barn rundt i leiligheten og knuste en blomsterpotte. Det er nødvendig å forklare at nå må du ta en børste, en scoop - skår og jord her, en plante - her. Gå sammen for å kjøpe en ny potte, plante en blomst på nytt. Du må la dem føle de virkelige konsekvensene, og barnet må selv komme til konklusjonen om han liker disse konsekvensene eller ikke. Mange kan si: "Min forstår ikke på en god måte!" Men i virkeligheten har de kanskje ikke prøvd på en god måte. Når et barn «ikke lytter», betyr det at essensen av problemet ikke har blitt formidlet. Det er mange ting foreldre lærer barna sine uten straff. Alle klarer å forklare hvorfor de må stenge kranen etter å ha vasket hendene, at de må spyle toalettet, ta av seg skoene ved døren, kle av seg om natten og kle seg for gaten. Det er bare det at konsekvensene ikke alltid er på overflaten. Det er nødvendig å fylle barnets handlinger med mening. Hvis han ikke forstår betydningen av konsekvensene, vil han handle etter prinsippet om å unngå straff. Moderne foreldre blir veldig lett skadet. Barnet sølt saften - forelderen får allerede et elektrisk støt. Selv om dette ikke burde ødelegge en voksen på den måten. Hvis du søler det, ta en fille og tørk den av. Hvis det ikke er mer juice, betyr det at det ikke er noe å drikke. Bare ikke finn på konsekvenser som ikke eksisterer :). Hvis det er juice, må du helle den en gang til. Ellers er dette allerede en straff, og barnet vil bli fornærmet Når det gjelder spørsmålet om hva som aldri bør gjøres: bevisst og forsettlig påføring av smerte. Fysisk eller følelsesmessig - Er det mulig å klare seg uten straff i det hele tatt. Dette krever utholdenhet, tålmodighet og bevissthet.