Z jakiegoś powodu wielu z nas boi się popełniać błędy. W każdej dziedzinie: w pracy, w biznesie, w związkach, w rodzinie... „Popełnić błąd” oznacza dla nas przede wszystkim „ponieść porażkę”, „otrzymać status odrzuconego lub niekochanego”, „stracić twarz w oczach innych” i tak dalej (w tym samym duchu). Dlatego potrzeba unikania niepowodzeń i błędów może wydawać się naturalna. A jeśli tak się stanie, że popełniono błąd, to bardzo trudno jest się do tego przyznać; łatwiej jest winić kogokolwiek, ale nie siebie. Paradoks! Przecież jednocześnie wszyscy zdajemy sobie sprawę, że błędów nie popełniają tylko ci, którzy nic nie robią. Wszyscy zgadzają się, że każdy może popełnić błąd. Wszyscy, tylko nie ja...? Sugeruję pamiętać, że błędy pomagają nam zdobywać cenne doświadczenia i uczyć się. Tylko popełniając błąd, a następnie analizując swój błąd, wyciągając wnioski na przyszłość i wykorzystując wyniki tej analizy w przyszłości, możesz naprawdę się rozwinąć i stać się mądrzejszym. Zatem zadaniem nr 1 jest pozwolenie sobie na działanie i popełnianie błędów. Uważam, że egoizmem byłoby dbanie wyłącznie o własny rozwój i zabranianie innym rozwijania się i zdobywania bezcennego doświadczenia. Dlatego zadaniem numer 2 jest umożliwienie ludziom wokół ciebie popełniania błędów. Co to znaczy „pozwolić innym popełniać błędy”? Oznacza to, jeśli to możliwe, reagowanie możliwie spokojnie na błędy innych, bez obelg, bez ich dewaluacji, bez odwracania się od nich. Zwłaszcza jeśli chodzi o dziecko. Będziesz znacznie skuteczniejszym rodzicem i wychowawcą, jeśli nie będziesz karcił swoich dzieci za błędy, ale będziesz je wspierać w trudnych chwilach i pomagać im wyciągać właściwe wnioski i wyciągać wnioski na przyszłość. A wtedy ostatecznie Twoje dziecko nauczy się konstruktywnie wychodzić z kryzysu i niesprzyjających sytuacji. Zadanie nr 3 to nauczyć się przyznawać się do swoich błędów. Po pierwsze, nie da się nauczyć niczego ważnego na błędach innych, a żeby uczyć się na swoich błędach, trzeba je przyznać i wziąć za nie odpowiedzialność. Po drugie, Twoja ocena będzie wyższa, jeśli zachowasz się z godnością w sytuacjach, w których okaże się, że się myliłeś. Godny, tj. przyznanie się do błędu i niepróbowanie przerzucania odpowiedzialności na okoliczności lub innych ludzi. Pamiętaj, że jeśli nie popełniasz błędów, to znaczy: a) nic nie robisz; lub b) nie rozwijaj się, nie wzrastaj, nie stawaj się mądrzejszy.