Od autora: PrzypowieśćWątpienie jest szeptem prawdyG. Malkin Zainspirowani wykładem studenci postanowili kontynuować dyskusję w ogrodzie, pod baldachimem drzew. Siedząc wygodnie na trawie, rozmawiali o naturze talentu io wątpliwościach trawiących tych, którzy ośmielili się podejrzewać, że go mają. Jeden z nich, mający skłonność do wersyfikacji, powiedział tak: „Rymatorów jest dziś mnóstwo. .” Skąd mogę mieć pewność, że moja pasja do pisania oznacza talent? A jeśli to jest talent, to czy jestem go godny? I czy mój talent znajdzie wielbicieli? Czy moja sylaba zabrzmi w czyimś sercu? Czy nie pójdzie na marne? Ogrodnik, który przypadkowo usłyszał te przemówienia, zwrócił się do uczniów: „Och, młodzi mężczyźni!” Pozwólcie, że ja, człowiek nieuczony, włączę się do waszej rozmowy. Mam na ten temat własne zdanie. Studenci nie protestowali, a ogrodnik mówił dalej: „Spójrzcie, proszę państwa, na te jabłonie!”. W końcu, myślę, nie raz próbowałeś owoców tych jabłoni i wiesz po smaku, jakie są soczyste i słodkie? „Tak, muszę przyznać, musiałem zabić robaka między wykładami” – młody ludzie zgodzili się. „To właśnie jest zabicie robaka!” Prawda ma nieco inne znaczenie” – zauważył ogrodnik. „Czy często spotykaliście jabłka, które nie zostały zepsute przez robaka?” „Nie, niezbyt często” – śmieli się uczniowie – „zdarzało się, że oprócz pokarmu roślinnego jedli także pokarm „zwierzęcy”. winić za to?” - Nie, nie wiadomo, kochanie - A powiem ci, że powodem jest to, że miazga jabłkowa to pyszne danie! Specjalnie dla robaka motylkowego ćmy kodlowej. I tak jak dorsz nie zje kwaśnego i niedojrzałego jabłka, tak zwątpienie nie opadnie w bezdusznej i pozbawionej talentu duszy. Pilna myśl o słowach ogrodnika. Jeden z nich zapytał: „Czy to z tego robaka rodzi się motyl?” „Tak” – odpowiedział ogrodnik. - Nocny motyl. Choć z wyglądu niepozorna, jest skrzydlata. Stworzenie Boże jest żywe i wolne. Utalentowani, wrażliwi, myślący, spostrzegawczy ludzie często wątpią w swoje umiejętności, przydatność swojego talentu lub konieczność tego, co robią. Ale ze zdolności wątpienia we wszystko wynika zdolność myślenia, myślenia, wymyślania, a zatem tworzenia..