De la autor: Copii și părinți: despre îmbinarea tutelei și îngrijirii cu libertatea și autonomie. Când vorbim despre „extremele parentale” în raport cu copiii, nu merită să contrastăm genul ( stereotipuri legate de sex) pentru o educație versatilă și armonioasă Natura prevede diferențe între sexe, ceea ce înseamnă că stereotipurile de gen în educație sunt inevitabile - ele îndeplinesc o funcție de adaptare în societate Doriți să deveniți soție și mamă, indiferent de diferențele culturale, este asociat cu grija. Prin urmare, este logic să insufleți unei fete în primul rând abilități de îngrijire (de exemplu, jocul cu păpușile, curățarea casei). timp, o împiedică pe fată să dezvolte interesul pentru învățare, artă, tehnologie, sport, la urma urmei, o femeie, fiind soție și mamă, poate fi în același timp coleg și profesionist un bărbat ar trebui să fie voinic și hotărât. Ce părinți își doresc ca fetele lor să crească cu voință slabă și „amorfă” Astfel, a vedea o persoană în creștere într-o mare varietate de roluri socio-biologice (părinte, profesionist, protector, soț etc.) vă permite să abordați educația dintr-un diferite extreme de perspectivă („fie… fie…”), și dintr-o poziție mai funcțională de combinare („și… și…”) distinge între spațiul psihologic și distribuie responsabilitatea între oameni. Astfel de părinți nu înțeleg și nu simt că încă din primii ani de viață un copil deja POATE face ceva și deja TREBUIE să facă ceva. De exemplu, un copil poate păși într-o băltoacă și iese singur din ea după ce a primit o notă proastă la școală, ar putea dori să-și îmbunătățească notele etc. Este suficient doar să clarificăm că o ieșire din situația actuală este posibilă. În același mod, un copil ar trebui să-și lase jucăriile deoparte sau să-și ceară scuze dacă a fost nepoliticos. În același timp, este necesar să-i explicăm de ce ar trebui să facă acest lucru, într-o situație de supraprotecție, părinții, care își privesc copilul ca fiind „incapabil”, „încă mic”, „nu înțeleg nimic” etc. el de voinţa şi iniţiativa lui. Foarte repede, deja la începutul adolescenței, acest lucru duce la atrofia „poate” și „trebuia” lui. Astfel, tutela și îngrijirea sănătoasă ar trebui să fie combinate în mod natural în educație cu libertatea și autonomia. Trebuie remarcat faptul că în familiile numeroase această combinație apare mai des decât în ​​familiile cu un singur copil. Poate că acest lucru se datorează faptului că copiii, influențându-se unii pe alții, își oferă reciproc mai multă libertate decât o fac adulții unui copil. In plus, instinctul intra in joc: daca in familie este cineva mai tanar si mai slab, copilul incepe sa aiba grija de el. http://popyhov.tiu.ru/a95922-roditelskie-krajnosti-gendernye.html