Systemanalytisk tilnærming i terapi: grunnleggende prinsipper. Denne artikkelen presenterer forfatterens systemanalytiske tilnærming til psykoterapi utviklet av oss (Maleichuk G.I., Olifirovich N.I.) og er viet vurderingen av dens generelle prinsipper. Den systemanalytiske tilnærmingen til diagnostisering av en klient er basert på følgende prinsipper: systematikk. fenomenologi og utvikling. SYSTEMPRINSIPP (integritet, holisme). Det systemiske prinsippet forutsetter terapeutens forståelse av klientens mentale virkelighet som et ekstremt komplekst, åpent, flernivås selvorganiserende system. Det systemiske prinsippet implementeres i følgende settinger i klientens diagnose: · Vanskeligheter. Behovet for å forlate det kausal-mekanistiske synet på fenomener og innta en systemisk orientering. Personlighet med denne holdningen er et resultat av påvirkning av en rekke variabler. Lineær kausalitet erstattes her med sirkulær kausalitet · Multi-level. Klientens problem kan vurderes på flere systemnivåer som ikke utelukker, men utfyller hverandre. Disse nivåene kan være: intrapersonlig, mellommenneskelig, intergenerasjonell · Åpenhet. Personlighet er et åpent system, det er i konstant interaksjon med omgivelsene. Arten av denne interaksjonen kan representeres som gjensidig påvirkning og utveksling. · Komplementariteter. Personlighet er et systemisk fenomen og dets forskning og beskrivelse er mulig gjennom ulike teoretiske rammer og ulike språk. Enhver beskrivelse er ufullstendig og representerer bare en del av virkeligheten. Denne innstillingen forutsetter multimodalitet i studiet av klientens personlighet. I diagnostikk realiseres dette gjennom bruk av ulike metoder og teknikker. FENOMENOLOGISKE PRINSIPP. Målet med fenomenologisk orientert forskning er å beskrive et fenomen i en erfart snarere enn en abstrakt form. Hovedmålet her er å oppnå en nøyaktig beskrivelse av verden av hverdagserfaringer i deres nærmeste tilnærming til hvordan de leves og beskrives av en bestemt person i forhold til en spesifikk situasjon. Subjektive erfaringer og deres tolkning av personen selv er avgjørende for diagnose. For å få de mest detaljerte beskrivelsene av livssituasjoner bruker terapeuten følgende spørsmål: "Hvordan følte du deg?", "Hvordan var det?", "Hva forstår du av dette?" etc. Det fenomenologiske prinsippet implementeres i følgende innstillinger for diagnostisering av klienten: · Forståelse. Essensen av denne installasjonen er terapeutens forsøk på å forstå en annen person ved å akseptere hans posisjon, hans synspunkt, prøve å "se på verden fra vinduet hans" (I. Yalom). Forståelse her er i motsetning til forklaring. · Habilitet. Essensen av denne holdningen er behovet for å ekskludere eventuelle evalueringskategorier i forhold til klienten, for å unngå å analysere og forklare hans problemer på grunnlag av terapeutens egen erfaring, hans moralske prinsipper og verdiorienteringer. Essensen av denne installasjonen er å beskrive det observerte fenomenet i sammenheng med sanntid og rom. Fenomenet eksisterer ikke isolert, men er en del av en persons generelle oppfatning og forståelse av verden rundt seg og seg selv · Uten forutsetninger. Essensen av denne innstillingen er kravet om å utelukke foreløpige hypoteser i klientens oppfatning basert på teoretiske konstruksjoner. PRINSIPP FOR UTVIKLING (genetisk prinsipp). Dette prinsippet forutsetter en forståelse av klientens mentale virkelighet som en dynamisk prosessdannelse som har mange potensielle retninger for endring. Det genetiske prinsippet implementeres i følgende settinger i klientens diagnose: · Interaksjoner. Utviklingen av klientens personlighet er et resultat av mellommenneskelig interaksjon med betydelige figurer for ham. Hovedrollen her tilhører foreldrefigurer.· Dybder.