We współczesnych warunkach trudną nastolatką są te dzieci, których zachowanie znacząco odbiega od ogólnie przyjętych norm i utrudnia pełne wychowanie. Dlatego dzieci, które znacznie różnią się cechami indywidualnymi, często klasyfikowane są jako trudne. Dzieci trudne zachowują się z pozorowaną niezależnością, otwarcie wyrażają niechęć do nauki, brak im szacunku do nauczycieli, a autorytet rówieśników zdobywa się siłą fizyczną. To właśnie ci nastolatkowie najczęściej podążają ścieżką przestępczą, gdyż najczęściej są odrzucani przez swoich kolegów z klasy. W takich przypadkach nastolatek „opuszcza” szkołę, zbliża się do innych „wyrzutków”. Nieuprzejmość, cynizm i lekkomyślność trudnych dzieci są często maską poczucia niższości, niekorzystnej sytuacji i dziecinności trudnymi dziećmi jest niedojrzałość umysłowa, opóźnienie w stosunku do norm wieku. Takie dzieci charakteryzują się zwiększoną sugestywnością, niemożnością powiązania swoich działań z normami zachowania i słabością logicznego myślenia. Rzadko dręczą ich wybory, podejmują własne decyzje i często zachowują się zbyt dziecinnie i impulsywnie. Chłopcy są często porywczy i pobudliwi. Łatwo wdają się w bójki, potrafią stać się mściwe, mściwe, okazywać okrucieństwo. Dziewczyny mają skłonność do pozowania (innymi słowy przechwalają się tym, czego nie mają, udają kogoś, kim wcale nie są), nie tolerują obojętności. dla siebie są teatralne. Na najmniejsze zniewagi potrafią zareagować łkaniem, wymiotami i drętwieniem rąk. Często są okrutni i zimni, ale tego nie okazują; ich przywiązanie jest powierzchowne. Jedną z przyczyn takiego zachowania może być choroba psychiczna i stany graniczne. Sprzyjają temu przebyte neuroinfekcje, urazy głowy, częste i ciężkie choroby osłabiające organizm. Może to obejmować również zatrucie alkoholowe płodu, które może mieć wpływ szczególnie w okresie dojrzewania. W większości przypadków badanie lekarskie trudnych dzieci zauważa te odchylenia, a także początek przewlekłych chorób psychicznych. Granice normalności i patologii nie zawsze są łatwe do rozróżnienia w okresie dojrzewania. Dlatego nawet doświadczony lekarz musi czasami spotkać się z nastolatkiem kilka razy, zanim podejmie decyzję, czy ma on do czynienia z cechami charakteru, czy chorobą psychiczną. Co więcej, sami rodzice nie są w stanie zrozumieć tego skomplikowanego splotu. Nie zgaduj, nie czekaj latami. Przyjdź do neuropsychiatry. Oczywiście w większości przypadków diagnoza jest negatywna! Oznacza to, że pod wpływem rodziny i otaczającego ją mikrośrodowiska pojawiły się odchylenia, czyli niedostateczne uwzględnienie przez dorosłych cech rozwoju dziecka związanych z wiekiem. Nie zawsze rzetelnie oceniają zwiększone możliwości i potrzeby dziecka i nadal wdrażają ustalone miary wpływu. Niesprzyjający klimat w rodzinie jest często przyczyną odchyleń w zachowaniu. Szczególnie negatywną rolę odgrywa brak jednolitości żądań rodziców i nauczycieli. Dziecko nie chce spełniać swoich żądań, zwłaszcza, że ​​czasami są one biegunowe. Przyczyną „odrzucenia” mogą być także chroniczne niepowodzenia. Rodzi to niechęć do nauki i chęć utwierdzenia się w inny sposób. Chłopaki nie są w stanie oprzeć się złym przykładom i łatwo dostosowują się do aspołecznych firm. Zaczynają palić, pić, zażywać narkotyki i chętnie angażować się w przygody. Co powinni zrobić rodzice? • Nie nadużywajcie kar i zakazów. Znajdź przyczynę lub przyczyny tego zachowania. Pamiętaj, że Twoje dziecko potrzebuje indywidualnego podejścia. • Wzmacniaj zainteresowania poznawcze. Angażuj swojego syna lub córkę w różne zajęcia, ale stale kontroluj sytuację. • Rozmawiaj, wyjaśniaj, ale nie stawiaj warunków, nie żądaj od razu idealnego zachowania. Wprowadź zmiany w swoim codziennym życiu, społeczeństwie nastolatka i czasie wolnym w kompleksowy sposób. • Zauważ nawet drobne zmiany w zachowaniu, ponieważ najpierw.