Rodzice często dzielą etapy dorastania dziecka na łatwe i trudne. Ktoś woli majstrować przy dziecku, twierdząc, że choć wymaga maksymalnej uwagi, jest niewinny i delikatny. Niektórzy z entuzjazmem przeżywają wiek „dlaczego” (4-5 lat), szukając wspólnie z dzieckiem odpowiedzi na podchwytliwe pytania. Ale niektórzy ludzie są bardziej zainteresowani komunikacją z nastolatkiem, zostaniem jego przyjacielem, znalezieniem w nim godnego rozmówcy. Jednak zadaniem rodzica jest być wsparciem dla dziecka w każdym wieku. Wymaga to nie tylko miłości, ale także rozsądnego podejścia do potrzeb dziecka. Na każdym etapie rozwoju dziecko rozwiązuje tzw. „problemy wieku”, opanowując swoje ciało, nabywając umiejętności behawioralne i samoopieki, zdobywając wiedzę i trenując intelektualnie. procesów, budowania relacji z rówieśnikami, dorosłymi i młodszymi dziećmi. Rolą dorosłych jest towarzyszenie mu w tej podróży, bycie tam, najpierw fizycznie, potem psychicznie, kierując, wspierając i przekonując, ale bez przeżywania życia dziecka zamiast niego i. bez ingerencji w przestrzeń życiową, w której musi nauczyć się działać i samodzielnie zaspokajać swoje potrzeby. Dwumiesięczne dziecko nie może i nie powinno długo czekać na zaspokojenie swoich potrzeb, które są bardzo proste i specyficzne - jedzenia, spania, ciepłego i suchego leżenia oraz nie odczuwania bólu. Ale 15-latek, który żąda natychmiastowej realizacji swoich (obecnie znacznie bardziej różnorodnych i dziwacznych) pragnień, powoduje naturalny niepokój wśród dorosłych i irytację wśród rówieśników. Przygotowanie do szkoły zajmuje ważne miejsce w życiu przedszkolaka i jego rodziców . Wiele matek i ojców stara się zrobić wszystko, aby ich dziecko już w pierwszej klasie wiedziało jak najwięcej o świecie ludzi i rzeczy, umiało czytać, liczyć, mówić po angielsku i sprawnie posługiwać się komputerem. Jednak nawet najlepiej przygotowane dzieci w wieku przedszkolnym są świadome strachu przed szkołą, ponieważ jest to dla nich coś nowego, niezrozumiałego i obcego, a przez to oczywiście trudnego. Jak pomóc przyszłemu pierwszoklasiście? Proste wskazówki dla rodziców: Przede wszystkim musisz częściej opowiadać mu o domu wiedzy. Nieznane jest zwykle przerażające i odwrotnie, im więcej informacji na dany temat, tym mniej przerażające się wydaje. Nie mniej ważne jest praktyczne doświadczenie w wykonywaniu zadań o charakterze szkolnym. Rodzice mogą oferować dziecku puzzle i uczyć go czytać i pisać w domu. Ponadto możliwe i konieczne jest wprowadzenie dziecka do szkoły w formie zabawy, zmiany ról i odtwarzania sytuacji z lekcji, odpowiedzi na tablicy, a nawet przerwy. Dobrym pomysłem jest stworzenie dla dziecka swoistego miejsca pracy dziecko - domowe „biurko” i określ czas, kiedy będzie przy nim siedzieć. Życie szkolne to porządek i regulacje, dlatego naśladując je w domu, ważne jest przestrzeganie norm i zasad panujących w oficjalnej instytucji. Wystarczy wziąć pod uwagę wiek dziecka, pamiętać o jego zasobach i nie posuwać się za daleko. Ważnym warunkiem jest chęć rodziców do omówienia z dzieckiem jego obaw. Takie rozmowy pozwolą zrozumieć, co leży u podstaw dziecięcych lęków: być może są to tylko fantazje dziecka, a może sposób na zwrócenie na siebie uwagi i uzyskanie dodatkowego wsparcia od rodziców boją się także już utalentowani pierwszoklasiści. Przyczyną może być surowy nauczyciel, zbyt aktywni koledzy z klasy lub trudności w opanowaniu programu. Nie pozwól, aby strach zakorzenił się, zidentyfikuj jego przyczynę i podejmij działania. Jeśli wina leży po stronie nauczyciela, porozmawiaj z nim, omów cechy charakterystyczne Twojego dziecka, a jeśli nie ma wzajemnego zrozumienia, nie zwlekaj z przeniesieniem do innej klasy lub szkoły. Pamiętaj: zła relacja z nauczycielem w szkole podstawowej może mieć poważne konsekwencje, ponieważ dla dziecka nauczyciel jest drugą najważniejszą osobą po rodzicach. Kiedy nie akceptuje dziecka, nie docenia jego sukcesów, zbyt często go karze, spada samoocena młodego ucznia i zanika motywacja do nauki. Jeśli lęki przed szkołą wynikają z tego, że dziecko nie odnalazło wspólnego miejsca języka z kolegami z klasy, musi nauczyć się przyjaźnić i bronić swojego zdania. Omówcie z nim sytuację i wspólnie szukajcie wyjścia. Ale nie próbuj rozwiązywać konfliktu z pozycji.