Forebygging av profesjonell utbrenthet er et av de vanligste faglige problemene. Dette er en tilstand der ikke bare lærerens selvrealisering opplever en kolossal forstyrrelse, men også andre områder og kompetanser påvirkes, inkludert familie og personlig, verdi, kognitiv, kreativ Uten kreativ energi slutter en lærer å være lærer. fordi kreativitet er drivkraften i utdanningsprosessen. Det er tapet av energi, tapet av interesse for kreativitet som ikke er noe annet enn bevis på faglig utbrenthet La oss nå undersøke mer detaljert noen presserende spørsmål i sammenheng med visse saker - Atferdsmønstre foran oss er den etiske siden av saken. For ikke lenge siden, på siden til nettsenteret mitt, la jeg ut en annonse om rekruttering av en opplæringsgruppe for lærere og lærere. For en overraskelse det var å lese kommentarer fra lærere hvis hjertestrenger ble berørt av innlegget, som du kan lese her. Det ser ut til å være et fullstendig informativt, tilstrekkelig innlegg uten aggressivt salg. Men etter å ha plassert det i en gruppe som er ganske etterspurt blant lærere, konkluderer jeg med at en rekke lærere er etisk uformede, som tillot seg aggressive, bitre uttalelser rettet til mitt nettsenter For eksempel dette: «Skam deg Du brenner allerede ut lærere er klare til å tjene penger! Ved å forstå perfekt det heterogene portrett av deltakere i utdanningsprosessen, kjenne til detaljene til mange lærere med langt fra den mest intelligente måten for kommunikasjon, kunne man ha forutsett dette. Imidlertid er det fortsatt ubehagelig. Faktisk indikerer det provoserende spørsmålet symptomatisk følelsesmessig utbrenthet hos en person, eller rettere sagt, en så dyp patologisk prosess, neglisjert og knapt reversibel, at ifølge forskningen til V. Boyko, E. Maher og. andre, profesjonell aktivitet er "kontraindisert for disse menneskene med mennesker". Det vil si at emosjonelt forsvar som "utbrenthet" ikke lenger kan takle belastningen, følelser er ujevnt fordelt, det er sannsynlig at forfatteren av bemerkningen også vil benekte at "alt er bra" med ham, men samtidig, den økologiske naturen til dommene hans virker usannsynlig. For ganske ofte indikerer slike bemerkninger mangel på tilbakeholdenhet, mangel på fleksibilitet. Ofte legges det til en antihumanistisk filosofi til dette, som «Jeg hater alle», «Jeg vil like alle...». Slike lærere blir ofte involvert i konflikter med barn, de kan slå et barn eller vise hvilken som helst form for psykisk vold. Er det mulig å hjelpe en person allerede på et så avansert stadium? Jeg tror det er mulig. Hvis du utfører målrettet, målrettet arbeid i denne retningen. Men som vi selv vet veldig godt, er dette ikke oppnåelig gjennom trening, men gjennom individuell terapi. Derfor er sjansen for at en person vil innse, forstå og begynne å jobbe med seg selv ved å besøke en psykolog målrettet. Vennlig hilsen, psykolog Nadezhda Vyacheslavovna Arkhangelskaya +7 927 282 38 78 forespørsel om konsultasjon sendes til enhver praktisk messenger WhatsApp, Telegram. , Viber, SMS eller via personlig melding på nettsidenFor gruppebedriftsklasser er det et fleksibelt system med rabatter!