.1987, małe prowincjonalne miasteczko. Dziewczynka, 2,8 miesiąca. Ostry ból brzucha, szpital, ostre zapalenie wyrostka robaczkowego. Po leczeniu chirurgicznym u dziewczynki założono drenaż, który usunięto dopiero po ustaniu tworzenia się ropy Drenaż przypomina gumową rurkę z żołądka, aby usunąć ropę. Dziewczynka płacze, walczy w histerii, wyrywa się z rąk matki, próbuje wyciągnąć z siebie rurkę ręce i nogi dziewczyny do łóżka, żeby chociaż na minutę mogła pobiec do toalety, ręce i nogi w kajdanach, krzyki, strach, ból, uczucie pustki i samotności. Minęło więc około 2 tygodni , według wskaźników fizjologicznych stan powinien się unormować, ale dziewczynka nie wstaje, choć lekarze już dawno pozwolili jej mówić, nie śmieje się, nie bierze zabawek, trzeba ją tylko do tego zmuszać je, wyrywa się z pieszczot matki, po prostu leży i godzinami wpatruje się w jeden punkt. Babcia przyszła odwiedzić wnuczkę, dziewczynka nie wybiegła jej na spotkanie z głośnym okrzykiem „babciu”. Po prostu spojrzałem i odwróciłem się do białej ściany. Niepokój zakorzenił się w duszy mojej babci. Podczas kolejnej wizyty babcia przyszła z koszykiem przykrytym chusteczką. Wnuczka również nie okazywała najmniejszych emocji. Babcia usiadła obok niej, położyła koszyk na kolanach dziewczynki i gwałtownie zdjęła chusteczkę, a dziewczyna zobaczyła żywego, małego, żółtego kurczaka, który głośno piszczał. Oczy dziewczynki rozszerzyły się ze zdziwienia, spojrzała uważnie na babcię, rzuciła się jej w ramiona i zalała się łzami. Płakała przez 40 minut, a potem długo patrzyła na małego kurczaka z nieśmiałym uśmiechem. Oczywiście personel medyczny, który wkrótce znalazł się na oddziale, groził babci przemocą, zakazem odwiedzin i opowiadał się za niehigienicznymi warunkami, ale to wszystko nie było już ważne. Od tego momentu stan psycho-emocjonalny dziewczynki zaczął się z każdym dniem poprawiać. Znów pojawiła się chęć zabawy, śmiechu, a nawet apetyt. Zespół szpitalny u dzieci to zespół zaburzeń psychofizycznych spowodowanych oddzieleniem dziecka od matki. Początkowo terminem tym określano młodych pacjentów, którzy spędzali długi czas w szpitalu. Pojęcie to zostało wprowadzone przez psychoanalityka René Spitza w 1945 roku. Oczywiście w naszej historii dziecko nie zostało oderwane od matki, ale matka, która sama przywiązuje dziecko do łóżka, sama jest w niestabilnym stanie psycho-emocjonalnym, śpi na krześle obok łóżeczka dziewczynki - jest odpowiednio odbierane przez dziecko. Dziecko nie czuje miłości, troski i zrozumienia. Zachowanie matki postrzega jako ambiwalentne: ona albo wiąże, denerwuje się, potem żałuje, uspokaja się. Szpital sowiecki to osobna sprawa: białe ściany, biały sufit, białe fartuchy. Teraz w szpitalach na ścianach wszystko jest inne – piękna kreskówka postacie, sala zabaw, psychologia, fartuchy i garnitury lekarzy pediatrii są pełne jaskrawych nadruków. Dziecko staje się wyczerpane – wyczerpane dziecko popada w apatię, nie wykonuje żadnych ruchów, nie próbuje zrozumieć, co się stało. Rozwija się kolejna postać – depresja somatyzowana, w której dominują zaburzenia psychosomatyczne. Niemowlęta nie płaczą, nie wykonują bezcelowych ruchów, nie okazują emocji adekwatnych do sytuacji i nie rozumieją warunków gry. Starsze dzieci są zbyt posłuszne, ciche, zachowują się spokojnie, obojętnie. Jeśli przyjrzysz się bliżej zachowaniu, możesz zidentyfikować charakterystyczną triadę depresyjną: obniżony nastrój, zahamowanie mowy aż do mutyzmu i ruchów aż do osłupienia. Myślę, że trzeba poświęcić cały artykuł naszym babciom, które swoją prostą codzienną psychologią tworzą czasami losy swoich wnuków, dlaczego Twoim zdaniem bodziec żółtego kurczaka przerwał rozwój procesu patologicznego? Pamięci mojej babci Anny Petrovnej Saviny za jej prostą, uduchowioną wiejską mądrość. Psycholog medyczny Tatyana Władimirowna Grishina.