* Jeżeli wiek reprezentowany przez figurki odbiega znacząco od rzeczywistego wieku klienta, należy odnotować ten fakt jako istotny dla pracy umysłowej klienta. *Jeżeli figurki odzwierciedlają okresy historyczne lub starożytne, kultur prymitywnych, wówczas może to wskazywać na wiek konkretnego tematu, okres rozwoju, w którym wystąpiła trauma klienta. Być może długotrwała trauma stała się przeszkodą w ciągłym rozwoju, a aktualna walka na nowo otworzyła długotrwałą traumę. * Jeśli na obrazie piaskowym widzimy dinozaury lub inne starożytne stworzenia, musimy również wziąć pod uwagę rolę przeszłości w traumie klienta. Być może jego psychika nawiązuje do traumy, która wydarzyła się na bardzo wczesnym etapie jego rozwoju. Wyraźnie widoczna obecność dinozaurów może wskazywać na długotrwałą dysfunkcję rodziny i traumę. Jest to szczególnie ważne, jeśli dinozaury są przedstawiane jako grupy rodzinne.* Jeśli używane są postacie o treści archetypowej, może to wskazywać, że naruszony jest sam rdzeń określonej cechy psychicznej. * Ważne jest, aby zwracać uwagę na pierwszą i ostatnią figurę, na ruch postaci, na to, co poprzedza i co po czym, na to, co pojawia się wciąż na nowo. * Ważne jest, aby zwrócić uwagę na liczbę figurek, kolor, strukturę, materiał. - „1” - integralność, jedność, zawiera wszystkie możliwości; - „2” - dwoistość, która zawiera napięcie; - „3” - wszechstronność przejawu, czasu: przeszłość, teraźniejszość, przyszłość lub początek, środek, koniec; ruch, dynamika, trójkąt; - „4” - porządek, cztery główne kierunki, cztery pory roku, kwadrat; - „5” - natura ludzka (głowa, tułów, 2 ręce, 2 nogi), seksualność, reprodukcja, piktogram „gwiazda”; - „6” – łączy świat duchowy i materialny, „jak na górze, tak i na dole”; – „7” – liczba święta; – „8” – wieczność jako porządek zasadniczy; – „9” – oznacza pełnię kolory (nie można uzyskać przez zmieszanie): czerwony, niebieski, żółty. * Brak postaci na obrazie dorosłego klienta może wskazywać na: - wczesną utratę jego rozwoju; - spadek energii i depresję; - pojawienie się i ukształtowanie nowych właściwości i zdolności, które jeszcze się nie objawiły zdecydowana forma.