Od autora: Odpowiedzi na pytania czytelników gazety Gorodskie Vesti. Cześć! Po urodzeniu drugiego dziecka stanęliśmy przed tym problemem. Gdy tylko najmłodszy syn wyszedł z niemowlęctwa, najstarszy 3-latek zaczął na wszelkie możliwe sposoby obrażać brata, chociaż wcześniej mówił, że go kocha. Gdy tylko się odwrócisz, próbuje go uderzyć lub obrazić, odbiera mu wszystko słowami „To jest moje, a to jest moje”... Zwracamy uwagę na jedno i drugie. Kiedy go karcimy i próbujemy wytłumaczyć, że nie może tego zrobić, wpada w histerię. Co powinienem zrobić? http://megapolis-nlp.ru/Wyobraź sobie przez chwilę siebie w roli swojego najstarszego syna. Żyłeś dla siebie, żyłeś, nie smucisz się, byłeś centrum wszechświata PRZEZ CAŁE swoje trzyletnie życie dla wszystkich swoich bliskich i krewnych. Wszystko co najlepsze jest dla Ciebie. I miłość, i uwaga, i zabawki też są Twoje... I wtedy pojawia się ktoś, kto odbiera Ci choć połowę tego wszystkiego. Wprowadzony? OK. Co dostałeś w zamian? A w zamian z reguły zdanie: Jesteś już dorosły. Musisz... I dalej na liście. Jak się czujesz? Ból? Wykroczenie? Niesprawiedliwość? Pragnienie przywrócenia wszystkiego do poprzedniego stanu? Co czujesz w swoim ciele, kiedy to wszystko czujesz?! Nawet dorosłemu nie jest łatwo znaleźć słowa. Ale trzyletnie dziecko z pewnością nie może. Nasza świadomość jest zaprojektowana w taki sposób, że w stresujących sytuacjach reaguje na trzy sposoby: uderzenie, ucieczka, zamrożenie. Twoje dziecko uderza. I to jest naturalne. Nie jesteście jedynymi rodzicami, którzy stoją w obliczu podobnej sytuacji. Co robić? Nie ma tu uniwersalnych wskazówek, bo wszyscy ludzie i sytuacje są wyjątkowe. Warto zwrócić uwagę na fakt, że podstawą życia i rozwoju trzyletniego dziecka jest zabawa. A to, co dziecko może zrobić dobrze, może zrobić tylko z własnej woli. Zastanów się, jaką grę fabularną możesz stworzyć, aby Twój starszy syn uczył się i nauczył okazywać niezbędne zachowania społeczne. Naucz swoje dziecko wyrażania słowami swoich uczuć, niezależnie od tego, czy są one negatywne, czy pozytywne. Porozmawiaj z dzieckiem o tym, jak się czuje. Jeśli brakuje słownictwa, daj kartkę papieru i ołówki lub farby. Pozwól mu narysować, co jest w środku. A następnie porozmawiaj. Pamiętaj, aby pochwalić dziecko za to, co robi dobrze i prawidłowo. Podziękuj mu za nawet najmniejsze próby pomocy, doceń jego inicjatywę, zasięgnij rady, omów podjęte decyzje jak z dorosłym członkiem rodziny i oczywiście obserwuj, co się wydarzy, jak w tej historii: Dwóch małych chłopców bawiących się w piaskownica. Jeden zaczyna krzyczeć i bić drugiego. Matka walczącego chłopca podbiega do niego, jedną ręką chwyta go za rękę uniesioną do następnego ciosu, a drugą zaczyna go bić po tyłku, krzycząc głośno: Nie możesz bić ludzi, możesz”. Nie bij ludzi, nie możesz krzyczeć!!! JNatalia Smirnova. Psycholog praktyczny. Nauczyciel. Trener. Międzynarodowy trener NLP. Dyrektor firmy szkoleniowej MEGAPOLIS. http://megapolis-nlp.ru/