I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Fra forfatteren: artikkelen ble utarbeidet for et bedriftsmagasin oktober 2011 Hvilke verktøy har vi for å løse pedagogiske problemer Dette er materiell - teori, metoder - spill og øvelser? , diskusjoner, tekniske midler, flippover og andre eksterne midler. Besittelse av disse verktøyene gir mye, men ikke alt. Hver av oss har en fordel – selv om vi har hver vår og vi bruker den i ulik grad. Noen mennesker gjør dette bevisst, mens andre ikke gjør det (mindre bevisst Hva er det vi snakker om – et verktøy, en mulighet, en fordel). Det er ikke mindre veltalenhet i tonefallet, i øynene og i ansiktsuttrykket til den som snakker enn i selve ordene. Jean La Bruyère På hvilken måte anser vi denne kategorien - "Selvpresentasjon" - verbal og ikke-verbal demonstrasjon av ens egen personlighet i systemet for ekstern kommunikasjon. Eller du kan definere det som - selvpresentasjon, inntrykkshåndtering er to hovedformer for selvpresentasjon: "naturlig" og "kunstig". Interessant i denne forstand er teorien om I. Hoffman "Sosial dramaturgi" eller presentasjonen av seg selv for andre i hverdagen. Hver person er en "skuespiller" som skaper et visst inntrykk når de samhandler med andre mennesker. Inntrykket skapes gjennom selvuttrykk - verbalt og ikke-verbalt. Ifølge Goffman bestemmer hver person i kommunikasjonsprosessen for seg selv en "rolle" - hvem som skal være i hver av de spesifikke situasjonene - og oppfyller den i en enkelt. interaksjon. Alle har sine egne mål, men det kan bemerkes at alle er rettet mot å skape et visst bilde av seg selv. I en treningssituasjon, en samhandlingssituasjon, spiller hver av deltakerne ut sin egen dramaturgi ved hjelp av ulike virkemidler. Midlenes natur må være den samme som målets natur, først da kan midlene føre til målet.... Nikolai Chernyshevsky Et av disse midlene er gester. Gestene som vi illustrerer vår tale med enten hjelper eller hindrer lyttere fra å oppfatte informasjon. De sier mye om oss, om vår holdning til temaet, gruppen. De gir et betydelig bidrag til resultatene av våre prestasjoner og trening generelt. Og selv fraværet av gester er også en gest som bærer litt informasjon om oss. En kort teori om gester - hva er nyttig å være oppmerksom på: 1. Symmetri. Hvis en person gestikulerer med bare én hånd, ser det ofte unaturlig ut. 2. Breddegrad. Hvis du snakker foran én person, i en avstand på 1 m, er det sannsynligvis ikke nødvendig å gjøre brede feiende bevegelser. Men hvis du har en hall med 20-30-100 personer foran deg, vil små bevegelser bare være synlige for de som sitter på første rad (og selv da ikke alltid). Vær derfor ikke redd for å gjøre brede bevegelser også om deg som en selvsikker person, mens små, stramme er mer sannsynlig å indikere at du er usikker.3. Åpenhet. Det som ofte kan observeres er at det ser ut til å være gester, men alltid med håndbaken mot lytterne. Lukket. Som en anbefaling, gjør rolig åpne bevegelser mot publikum.4. Parasittiske bevegelser. Noen ganger gjentas en gest veldig ofte og har ingen mening. En slags "parasittisk gest". Hvis du legger merke til slike bevegelser bak deg, så bekjemp dem tilbake. Bevegelser er bare en del av midlene vi bruker i selvpresentasjon. Ved å bruke dem optimalt øker vi sannsynligheten for suksess under forestillinger og under trening! I stedet for en konklusjon. I dag er det mye informasjon om kommunikasjon og offentlige taler. Jeg anbefaler å lese boken "Charismatic Speaker" av Sergei Shipunov Få nyttig og "velsmakende" informasjon!