I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Od autora: Żyj i ucz się! Ślepy zaułek, w jaki czasami wpada psycholog lub psychoterapeuta, opierając się na logice, nie ukrywam. Dale Carnegie nauczył mnie wiele o relacjach międzyludzkich. Na przykład Ty lub ja, psycholog lub psychoterapeuta, z zachwytem czytamy poniższy esej. Nie ma sensu mówić komuś: „Na twoim miejscu zrobiłbym to…”. Kiedy to mówimy, podtrzymujemy nasze stanowisko, wierząc, że druga osoba może myśleć i czuć tak jak my. Co więcej, w innej sytuacji, próbując przewidzieć jego możliwą reakcję, przypisujemy mu własne, subiektywne myśli i uczucia. Dale Carnegie zwraca uwagę, że jeśli chcemy przewidzieć zachowanie konkretnej jednostki w danej sytuacji, konieczne jest całkowite wniknięcie w niego, w tę jednostkę. Podano następujący przykład. We wsi zaginął osioł. Najmądrzejsi zebrali się, aby go odnaleźć. Osioł został znaleziony przez wiejskiego chłopca, którego uważano za niemal idiotę. Zapytany, jak mu się to udało, wyjaśnił: „Postawiłem się w sytuacji osła i zastanawiałem się, dokąd mógł pójść”. Wynika z tego inny wzór: jeśli chcemy coś osiągnąć, musimy brać pod uwagę nie nasze pragnienia, ale pragnienia kogoś innego. Czy pamiętacie historię o cielęciu, które rolnik i jego syn bezskutecznie próbowali ochraniać w zagrodzie? Mogę to powtórzyć. „Pewnego dnia pewien rolnik i jego syn próbowali zapędzić cielę do stodoły. Jednak popełnili ten sam błąd, który popełniamy wszyscy, myśląc o tym, czego chcą. Rolnik pchnął cielę, a syn je pociągnął. Cielę zrobiło to samo: myślał tylko o tym, czego chciał, więc uparcie odmawiał opuszczenia pastwiska. Irlandzka służąca widziała ich kłopoty. Nie umiała pisać esejów ani książek, ale przynajmniej w tym przypadku miała więcej zdrowy rozsądek / lub „cielę”. rozsądek” niż rolnik. Myślała o tym, czego chce cielę, włożyła mu do ust palec zwilżony mlekiem i pozwoliła mu go ssać, a ona spokojnie prowadziła dziecko do stodoły. W odniesieniu do ludzi oznacza to potrzebę zrozumienia ich cech psychologicznych, warunków rozwojowych, przekonań czy uprzedzeń i wiele więcej. I dalej. Musimy brać pod uwagę nie to, czego chcemy my, ale to, czego chce druga osoba. Wtedy będziemy w stanie osiągnąć zamierzony efekt. Poniższy zabawny odcinek opowiada o mądrości dojrzałego Andrew Carnegie. Jego synowa bardzo martwiła się o swoich dwóch synów, którzy studiowali na Uniwersytecie Yale. Byli tak zajęci swoimi sprawami, że nie mieli czasu odpowiadać na listy matki. Następnie Andrew Carnegie zaproponował zakład o sto dolarów, że uzyska odpowiedź od jej synów, nawet ich o to nie prosząc. Jego propozycja została przyjęta i napisał list do swoich siostrzeńców, który w zasadzie nic nie zawierał. Swoją drogą w postscriptum wspomniał, że wysyła każdemu banknot pięciodolarowy. Nie włożył jednak pieniędzy do koperty. Odpowiedź przyszła natychmiast pocztą zwrotną. Bratankowie podziękowali w nim: „Drogi wujku Andrzeju za list, który uprzejmie przesłał... a co jeszcze tam napisano, nie trudno się domyślić. Być może wy, koledzy, jesteście zachwyceni tym, co przeczytaliście nie wyciągnęliśmy odpowiednich wniosków w odpowiednim czasie. Nie zmieniłeś zdania. Pracując z dorosłymi pacjentami, stosując racjonalną psychoterapię, osiągamy pewien pozytywny wynik. Ale zapominamy i kontynuujemy pracę, opierając się na logice. psycholog skierował do mnie trudnego 17-latka. Chcę to zrobić. On pali, czasami pije alkohol i jakieś „miękkie” narkotyki. Ojciec jest bardzo pozytywnym biznesmenem, odnoszącym sukcesy w biznesie a ze strony przodków dzieci są doskonałe, jest ich dwoje, nasz pacjent jego starszy brat, lat 30, urodził się kobiecie, z którą był od dawna rozwiedziony. Ona sama miała wyraźna zmiana w głowie, nieprzystosowana do życia, niezdolna..