Kontynuacja, uzupełnienie, wyjaśnienie techniki pracy z urazami szokowymi - „9 zdjęć”. Kontuzja uderzeniowa to coś, co zawsze pojawia się niespodziewanie. Niespodziewanie… ale na poważnie. Do pracy z traumą szokową można zastosować technikę „9 obrazków”. Przypomnę pokrótce jej istotę: po opowiedzeniu zdarzenia psycholog rysuje 9 prostokątów na kartce formatu A4. papier (w razie potrzeby A3) w łuk. W ten sposób. Od razu odpowiem na pytanie: czy można umieszczać zdjęcia liniowo? Jaki jest sens tego ułożenia zgodnie z ruchem wskazówek zegara? Taki układ obrazu w przenośni podkreśla dynamikę, wzrost napięcia emocjonalnego opowieści i spadek napięcia. Przypomnę, że rysowanie zaczynamy od rysunku nr 1 - na którym wszystko jest jeszcze spokojne, akcja się nie rozpoczęła, najbardziej dramatyczne epizody to klatki 4, 5, 6. W klatkach 7, 8, 9 napięcie opada. Obraz zaczyna się od neutralnej lub dobrej sytuacji. Klatka nr 1 – „Chłopiec gra w piłkę nożną”. W miarę rozwoju fabuły napięcie wzrasta, pojawia się kolejna postać, nastolatek, który odbiera chłopcu piłkę numer 5 to moment ataku – kiedy nastolatek zaczyna bić chłopca. Następnie podążaj za strzałami – utrata przytomności, szpital i wreszcie wypis do domu. Przy każdym strzale zadajemy konkretne pytania uwarunkowane fabułą: czy wzywałeś pomoc? Kto jeszcze był w pobliżu? Czy krzyczałeś? Chciałeś uciec? Po zakończeniu rysowania i opowieści na podstawie rysunku zaleca się wziąć kolorowe kredki i pokolorować ramki dowolnymi kolorami z wyjątkiem czarnego. Taka kolorystyka pozwala „ożywić” zablokowane przez traumę emocje i porozmawiać o uczuciach, a nie o fabule . Jeśli klient nie chce używać kredek i chce rysować wyłącznie na czarno, sugerujemy nie kolorować ramek na czarno, lecz za pomocą czarnego ołówka stworzyć linie neurograficzne (jest to dowolna linia przechodząca z jednej ramki do drugiej. Linia ta ma brak powtarzających się elementów i wystaje poza krawędzie arkusza). O zaletach takiego rysunku można napisać osobny artykuł. To stworzenie nowego spojrzenia na sytuację i możliwe sposoby jej rozwiązania, utworzenie nowych połączeń neuronowych w mózgu Na przykład tak - tutaj wskazanych jest tylko kilka linii, może ich być tyle Innym sposobem na udoskonalenie traumatycznego doświadczenia jest praca z klatką numer pięć. Jeśli po stworzeniu rysunku klatka numer pięć nadal wywołuje nieznośne emocje, sugeruję, aby narrator przekształcił obraz agresora. W każdej sytuacji jest inaczej. Zamieniliśmy więc złego nauczyciela przedszkola (kto by pomyślał, to jeden z najczęstszych obrazów transformacji!): - w drzewo noworoczne, - w wieszak, - w szafę, - w kangura) . I rama stała się… nie straszna, ale zabawna. Chcę cię od razu ostrzec: kiedy zmienisz pogląd na problem, osoba może zacząć obwiniać siebie: „Powinienem był zachować się inaczej! jestem głupcem, nie pomyślałem o tym...” Nie można na to w żaden sposób pozwolić. Aby zapobiec autoagresji, powinieneś skupić się na przywracaniu działań, myśli i uczuć przerwanych traumą.