Od autora: W artykule przedstawiono pierwszy blok materiału teoretycznego z zakresu typologii osobowości Junga dla zawodowych psychologów, który pozwala im studiować i wykorzystywać tę warstwę wiedzy do doskonalenia swojego rozwoju zawodowego. Archetypowy aspekt funkcji umysłowych 1 funkcja (Bohater / Bohaterka). Jest to funkcja Ego, funkcja pełniona w świecie zewnętrznym, to ona prowadzi człowieka przez życie. Archetyp Bohatera dla ekstrawertyka będzie od razu widoczny, natomiast dla introwertyka jest on najczęściej fałszowany przez Personę, którą rozwija w celu komunikowania się ze światem zewnętrznym. Ale prawdziwa pierwsza funkcja jest bardziej prawdziwa w przypadku introwertyków niż ekstrawertyków, ponieważ nie jest mylona z Personą. Łatwiej jest zrozumieć osobę z zewnątrz, ale w przypadku bliskich osób wszystko jest znacznie bardziej skomplikowane: świat staje się subiektywny i trudno wyciągać wnioski. Funkcja bohaterska zawsze się rozwija, ponieważ zawsze jest w świadomym elemencie psychika. Funkcja 1 to część mózgu, która rozwija się najszybciej i najłatwiej, a jej doskonalenie nie ma granic. Bohaterowi nie zawsze udaje się jednak obrać pierwszą drogę, gdyż otoczenie (rodzina) narzuca mu rozwój tego, co jest dla otoczenia wygodne. Dziecko zaczyna rozwijać żądaną funkcję, ale nigdy nie będzie w stanie rozwinąć jej maksymalnie; frustracja zawsze będzie obecna, ponieważ dziecko czuje, że istnieje granica w rozwoju „obcej” funkcji, ponieważ narzuca to środowisko, rodzina. Odczuwanie nie oznacza zrozumienia i dziecko nie rozumie, co go właściwie frustruje, na tej podstawie powstają różne zaburzenia psychiczne, psychiczne i somatyczne. W rezultacie narzucona funkcja pozostanie w stanie dziecinnym, słabo rozwiniętym, a rzeczywista również nie będzie się rozwijać. Na tle tego wszystkiego fałszywe ego, fałszywa ścieżka, konflikt ze światem wewnętrznym, nerwica czy stan „Przetrwam w społeczeństwie albo pozostanę sobą. W terapii dobrym skutkiem będzie odnalezienie prawdziwej funkcji heroicznej i dostosowanie jej do pożądanego poziomu. Zadaniem w tym przypadku analizy typologicznej jest określenie prawdziwej funkcji heroicznej oraz całego jej rozwoju i wsparcia. Najczęściej funkcja pseudoheroiczna wynosi 3, tj. pokój dziecięcy Każde zaburzenie lub zaburzenie narcystyczne ma tutaj swoje korzenie. Dokładnie tak dorasta „Peter Foams”, który nie chce dorosnąć. Oprócz zaburzeń i zaburzeń narcystycznych, podstawienie prawdziwej funkcji prawie zawsze pociąga za sobą nerwicę. Ważna kwestia: w analizie ważne jest znalezienie bohatera, a nie osoby, aby go rozwijać i wspierać. Funkcja 2 (Dobry rodzic/rodzice). Dobry rodzic i jego wsparcie są ważne dla funkcjonowania Bohatera. Najczęściej Bohater schodzi ze sceny, męczy się, bo nie ma wsparcia rodziców. Dlatego ważne jest rozwijanie funkcji 2, aby zapewnić bohaterowi pomoc i wsparcie, jakie mogą dać tylko dobrzy rodzice. Bohater odchodzi, gdy prawdziwi rodzice nie byli w stanie rozwinąć w dziecku niezbędnych cech bohaterskich. W tej sytuacji terapeuta musi stać się dobrym rodzicem dla pacjenta, aby jeszcze bardziej umożliwić jednostce zbudowanie w sobie dobrego rodzica, a co za tym idzie, wychowanie i odrodzenie bohatera również podczas rotacji nie ma dobrych rodziców następuje i osoba używa trzeciej jako funkcji wiodącej. Jak jednak zrozumieć, że ta rotacja nastąpiła i że pacjent musi wrócić do punktu wyjścia: poszukać bohatera i znaleźć dla niego miejsce w przestrzeni życiowej pacjenta? Jeśli osoba poddana analizie mówi o projektach mentalnych i intuicyjnych, a on sam wyraźnie należy do typu odczuwającego lub odczuwającego, to mamy rotację. Seria zdarzeń wydaje się wskazywać na obecność funkcji mentalnej lub intuicyjnej, a obraz wewnętrzny otwiera się na doznanie lub uczucie - wtedy mamy rotację 3 (Wewnętrzne dziecko). Ta funkcja jest źródłem nieskończonej kreatywności. To wewnętrzne dziecko wpada na wiele pomysłów. Ta funkcja jest wrogiem zrównoważonego życia,to spontaniczność. Funkcja ta może wysunąć się na pierwszy plan dopiero wtedy, gdy bohater jest wyczerpany, a rodzic nie jest na tyle dobry, aby go karmić i wspierać. Tam, gdzie jest funkcja 3, jest innowacja, nowe rzeczy wkraczają w nasze życie tylko dzięki tej funkcji. Bardzo ważne jest, aby ta funkcja czasami pojawiała się w naszym życiu, ale z godną pozazdroszczenia regularnością, aby zmienić nasz zwykły styl życia i nadać nowy smak zrównoważonemu rozwojowi. Nawet jeśli dana osoba nie jest artystą, pozwala sobie gdzieś narysować, w tym czasie funkcje 1 i 2 odpoczywają, nabierają sił i zabierają się do pracy z nową energią. Główną ideą tej funkcji jest odbudowanie życia , wnieś do niego spontaniczność, ducha przygody. Jest to dość nieprzewidywalne, nie zawsze wiadomo co może się dalej wydarzyć, dlatego zadaniem funkcji 1 i 2 jest ograniczenie tego zjawiska i nie pozostawienie go bez nadzoru. To dziecko, które nie zna zasad i może dokonać odkrycia, ale może też spalić dom. Ale jeśli to dziecko przenika do świadomości, wnosi do życia coś nowego, świeżego. Ważna jest nie tylko restrykcyjna rola funkcji 1 i 2, ale także ich elastyczna zdolność do spowolnienia i rezygnacji z czegoś, aby funkcja 3 mogła realizować swoje inicjatywy. W przypadku, gdy mówimy o wiodącym czującym, odmowa musi wynikać głównie z jakiejś racjonalnej funkcji i intuicji, aby otworzyć drzwi do czegoś nowego (Anima / Animus). Jest to funkcja, która ustanawia pomost pomiędzy świadomością i nieświadomością. Często rzutuje się to na osoby odmiennej płci, ale Anima/Animus nie zawsze może wyrażać się w wyższych celach, wartościach i ideałach życiowych. Mogą być konkretne lub abstrakcyjne. Jeśli czwarta funkcja wejdzie do świadomości, może nastąpić atak pseudopsychotyczny, a jeśli nie można go odeprzeć, wówczas osoba daje manifest i rozpoczyna się psychoza. Osoba funkcjonująca na 4 funkcjach wygląda na nieodpowiednią, ponieważ nigdy nie potrafiła i nie nauczyła się kontrolować energii, która jest związana z Animą/Animusem. Jednocześnie mózg zużywa kolosalną ilość energii: pierwsza funkcja działa - wydawane jest 20% tlenu dostarczanego do mózgu, czwarta działa - wydawane jest 80% Studiując A / A, możesz ostrożnie przyjść w kontakcie ze swoją psychotyczną częścią, dokładnie przestudiuj, znając swoją 4 funkcję. Kontakt z nim jest dobry, używanie go do kontaktu z innymi jest niedopuszczalne, psychoza. Archetypy cienia 5. funkcja (Cień bohatera). Jest to funkcja, która rzuca wyzwanie bohaterowi i temu, czym żyje, jego wartościom. To przeciwstawny scenariusz życia, antybohater dla człowieka. Sugeruje rezygnację z gry, walki, szepcze Ci do ucha: „Potrzebujesz tego, bądź jak wszyscy, nie wychylaj się, siedź cicho; mądra osoba nie pójdzie do przodu. Jest pasywno-agresywny, podejrzliwy i często projektuje siebie na osoby odmiennej płci. Słaby mężczyzna będzie miał dominującą kobietę i odwrotnie. Ta funkcja ma jedną pozytywną stronę: gdy pojawia się w głowie, oznacza to, że bohater potrzebuje odpoczynku lub funkcja rodzica nie działa dobrze 6 (Witch lub Senox). Są to złe formy dobrych rodziców, matki i ojca. W psychologii Freuda jest to negatywne superego, zły starzec i/lub wiedźma. Jest to sytuacja, gdy człowiek pogrąża się w ciągłej krytyce siebie, „zjada siebie” i staje się aktywny w stanie depresyjnym. Jednocześnie głos tej funkcji czasem mówi prawdę, czasem trzeba go wysłuchać. Przykładem złego rodzica jest Freken Bok z „Baby and Carlson”. Z reguły funkcja ta rzutowana jest na zły stan. Zamiast rozwiązywać problemy osobiste, zaczyna z nimi walczyć. Wszyscy wokół są źli i kropka. Funkcja 7 (Oszust). Są to liczne przykłady klaunów, błaznów i „Carlsonów”. To jest ten charakter człowieka, który lubi stawiać go w niewygodnej, niezręcznej sytuacji (zwłaszcza jeśli to ja); jeśli jest E, to ten wewnętrzny prowokator stawia innych w niezręcznej sytuacji. Jest to postać, która lubi dawać podwójne komunikaty, tworząc ambiwalentną sytuację, która prowadzi do konfliktu intrapersonalnego. On