Od autorki: - opublikowano na stronie Krasmama.RuCo dolega mojemu dziecku? Jedna z moich koleżanek od chwili ślubu chciała mieć dziecko. Powiedziała, że ​​leży taki mały w wózku, w czapeczce z falbankami, taki śliczny, i mówi: „Agu Agu!” Kiedy rzeczywiście ją spotkałam z wózkiem, przypomniałam jej te słowa... Pomachała jej tylko ręka... Rzeczywiście, wychowując dziecko, czasami trzeba porzucić fantazję o dziecku jako o małym aniołku. Wielu było świadkami dziecięcych krzyków, histerii, obrażonych odejścia, ogólnie kłótni, wszystkiego, co nazywa się dziecięcymi kaprysami. Ale dziecko ma zawsze rację. Swoim zachowaniem często demonstruje albo swoje potrzeby, które są ignorowane przez rodziców, albo wskazuje na sytuację w rodzinie. Pierwszą rzeczą, na którą najlepiej zwrócić uwagę, jeśli dziecko jest kapryśne, jest jego stan zdrowia i codzienność , który uwzględnia wszystkie jego potrzeby. I wiele matek podchodzi do tego bardzo odpowiedzialnie, konsultuje się z pediatrą, dowiaduje się jak najwięcej o opiece nad dzieckiem. Chcę porozmawiać o psychologicznych przyczynach zachowania dziecka. Istnieje starożytna przypowieść o matce, która przyszła do mędrca po radę, kiedy powinna zacząć wychowywać swoje dziecko. Zapytana, ile lat ma dziecko, odpowiedziała, że ​​rok. Na co mędrzec odpowiedział: „Spiesz się do domu, straciłeś już cenny rok”. Ale tak naprawdę wychowanie dziecka nie zaczyna się od urodzenia ani nawet od poczęcia. Podstawy tego, co dziecko otrzyma od matki, leżą w dzieciństwie matki Naukowcy w roku 1960 przeprowadził taki eksperyment - młode orangutany (to najbardziej rozwinięta intelektualnie małpa) zostały odebrane matkom i umieszczone w specjalnym pomieszczeniu, gdzie zapewniono im wszystko, co potrzebne do fizycznego przetrwania, ale nie było nikogo. W tym przypadku wszystkie młode zmarły. Ale gdy tylko w pokoju umieszczono futrzany koc lub zabawkę, młode ściskały go jak matka. Wtedy mogliby się rozwijać. Co ciekawe, młode kobiety wychowywane w ten sposób same stawały się matkami, ale nie wychowywały swoich dzieci. Urodziły je, ale nie brały ich w ramiona (ani łapy), lecz po prostu odchodziły, nie oglądając się za siebie na miejsce urodzenia. Nie interesowali się dzieckiem. Można powiedzieć, że oni sami nie otrzymali miłości w dzieciństwie i nie mieli już nic do przekazania dalej. Również wśród ludzi. To, co matka otrzymała w dzieciństwie, ma możliwość dać swoim dzieciom. Tęsknota małego dziecka za matką jest tak wielka, że ​​niestety życie we współczesnym mieście nie daje dziecku tyle uwagi od matki, ile potrzebuje, przez cały czas, do pewnego wieku od chwili narodzin był nierozerwalnie związany z matką. To podstawowe prawo dziecka zostało obecnie uznane. Ale jeśli spojrzysz wstecz, na dzieciństwo kobiet, które teraz same zostają matkami, zobaczysz, że w szpitalach położniczych dzieci oddzielano od matek, a wiele z nich w bardzo młodym wieku wysyłano do żłobków. Większość ówczesnej literatury pedagogicznej zalecała rzadkie trzymanie dziecka w ramionach, aby go nie zepsuć. Wszystko to stworzyło warunki wstępne dla traum związanych z rozwojem osobistym. Jednym z najpotężniejszych uczuć, jakich człowiek może doświadczyć przez całe życie, jest pragnienie małego dziecka, aby dostać się do matki. Jeśli matka z jakiegoś powodu jest dla niego niedostępna, dziecko odczuwa silny ból. Jednak cały ludzki układ nerwowy jest ewolucyjnie dostrojony tak, aby unikać bólu. Ból rozłąki szybko przeradza się w złość dziecka. Można powiedzieć, że złość w tym przypadku jest dostępną dla dziecka formą przeżywania bólu. W tym stanie dziecko łatwiej doświadcza separacji. Zdarza się też, że ból wewnętrzny jest tak silny, że dziecko nie jest w stanie go znieść, a w sobie odrzuca matkę, nie mogąc już dłużej tego znieść. Jeszcze częściej zdarza się, że choć matka jest fizycznie przy dziecku, to jego dusza jest zaangażowana w coś innego, a ona okazuje się emocjonalnie niedostępna dla dziecka. Psychologowieprzeprowadził serię eksperymentów z wykorzystaniem nagrań wideo. W pomieszczeniu, w którym przebywała matka z dzieckiem, zainstalowano kamery wideo. Matka na polecenie badaczy nawiązała kontakt z dzieckiem. Na widok matki dziecko ożywiło się, gdy matka w odpowiedzi uśmiechnęła się do niego, wyglądał na bardzo pogodnego i zadowolonego. Następnie matka zaopiekowała się dzieckiem, robiąc dla niego wszystko, co konieczne, ale jednocześnie zrobiła to jej twarz nie wyrażać żadnych uczuć, tak jakby była zamyślona o czymś innym. Nie miała kontaktu z dzieckiem. Początkowo dziecko próbowało zwrócić na siebie uwagę matki. Jeśli mu się nie udało, płakał. Jeśli to nie pomogło, a matka nadal nie dawała mu ciepła, to dziecko pogodziło się z tą sytuacją i przestało na mamę liczyć. Wielu z nas może zaobserwować, jak dziecko spotykając się z mamą odwraca się od niej , prowadzi zachowuje się tak, jakby nie potrzebował matki, a nawet uderza ją pięścią. Jest to zewnętrzny przejaw procesów zachodzących wewnątrz dziecka podczas separacji. Na szczęście drzemie w nas ogromny potencjał rozwoju, a większość traum można przezwyciężyć. Ale okoliczności nie zawsze są sprzyjające. A wtedy istnieje możliwość, że w środku dziecko nie przyjdzie do matki, będzie na nią zły i obrażony. Generalnie dojdzie do wniosku, że nie potrzebuje swojej mamy, chociaż na zewnątrz jest obok niej. Matka jest pierwszą osobą, z którą dziecko uczy się budować relację, gdy przychodzi na nasz świat. I często rozciąga to doświadczenie na wszystkie kolejne relacje, jakie będzie miał w życiu. Co się stanie, jeśli dziecko pozostanie w stanie urazy? Najprawdopodobniej będzie miał trudności w relacjach z innymi ludźmi. Będzie patrzył na ukochaną osobę poprzez urazę i ból i nie będzie w stanie odpowiednio zareagować podczas komunikacji. W procesie zbliżenia takie dziecko będzie wewnętrznie odgrywało scenariusz, w którym doznało urazu rozwojowego. Taki proces wewnętrzny można opisać następująco. Na początku człowiek odczuwa wielką potrzebę komunikacji, chęć zbliżenia się. Kiedy jednak się zbliża, odczuwa ten sam ból, co wtedy, gdy jest oddzielony od matki, i zatrzymuje się w ruchu do przodu. Następnie następuje agresja lub całkowite porzucenie związku. Tacy ludzie już jako dorośli przyzwyczajają się do postrzegania otaczającego ich świata poprzez swoje negatywne uczucia; nie rozumieją, że to trudne źródło znajduje się w nich samych, ponieważ oceniają siebie poprzez pozytywny pierwotny impuls. Mówią coś w stylu: „Staram się wszystkich dobrze traktować, ale oni są tak źli, że nie mogę się z nimi porozumieć” albo „Kiedy idę na spotkanie, czuję w duszy taką radość, ale kiedy widzę, że oni robią wszystko źle, a ja jestem zmuszona wyjść, trzaskając drzwiami” lub „Tak bardzo marzyłam o dziecku, ale nie takim”… Myślę, że wiele osób pamięta podobne przypadki i słowa. Oczywiście przy takim nastawieniu wewnętrznym trudno jest założyć rodzinę i zbudować dobrą karierę, trudno też w tym wypadku mówić o dobrobycie wewnętrznym. Ale to wszystko są niezbędne elementy szczęśliwego życia. Tak więc codzienne sytuacje, w których z punktu widzenia osoby dorosłej wydaje się, że nic się nie dzieje, decydują o losie dziecka. Kiedy pojawiają się trudności w komunikacji, wielu studiuje literaturę specjalistyczną, gdzie uczy podstaw kompetentnej komunikacji interpersonalnej i uczęszcza szkolenia. Jednak wewnętrzne napięcie często nie pozwala na pełne zrealizowanie tej wiedzy. Próbując zmienić swoje przeznaczenie, zwracają się o pomoc do różnego rodzaju czarowników i szamanów. Istnieje jednak duże prawdopodobieństwo, że wpadniesz w ręce oszustów, którzy korzystając z Twojego zaufania będą w stanie oszukać Cię na znaczne pieniądze. Ale utrata pieniędzy nie jest najgorszą rzeczą, jaka może się przytrafić, gdy naruszone zostaną subtelne sfery. Nie bez powodu Kościół uważa zwracanie się do czarownic za grzech śmiertelny. Współczesna psychologia może nie tylko skutecznie zdiagnozować, gdzie leży źródło trudności w życiu człowieka, ale także przy pomocy specjalnych technik znaleźć dobre rozwiązanie dokładnie tam, gdzie. pochodzą. To jak zasiać ziarno w ziemi. Poprzez/