En skolelærer sier til en kollega: – Nei, det har blitt helt umulig å jobbe. Læreren er redd regissøren. Direktør - inspektører. Inspektør - inspektører fra departementet. Minister - foreldre. Foreldre er redde for barn. Og bare barn er ikke redde for noen...• Har du noen gang tenkt på at barnet ditt på hans alder tillater seg mye mer enn du gjorde på hans?• Har du hørt fra lærere at moderne barn blir vanskeligere og vanskeligere å kontrollere for hver gang. år og kontroll?• Har du støtt på demonstrativ ulydighet og et ønske om anarki hos barnet ditt?• Har du spurt deg selv, er dette virkelig en overgangsalder, så tidlig???• Kjenner du følelsen av at alle utdanningsmetodene, kommunikasjon og å administrere dine egne barn er ikke effektivt, og du vet ikke hva du skal gjøre. Hvis de fleste av svarene er "JA", kan vi anta at du er en forvirret forelder som leter etter effektive måter å samhandle med din egen elskede på? barn; barnet ditt er i grunnskole- eller ungdomsskolealder; og informasjonen som presenteres i denne artikkelen kan være relevant og nyttig for deg For en tid siden hadde idéversjonen om indigobarn en bombeeffekt og forsøkte samtidig logisk å forklare nye utviklings- og utdanningsprosesser for den yngre generasjonen. Imidlertid vet alle at den moderne livsrytmen og teknologiske fremskritt bestemmer livsstilen til voksne og påvirker følgelig oppførselen, oppvekstprosessen og utviklingen til den yngre generasjonen Foreldre og lærere sier at selv de mest anerkjente og effektive metodene av utdanning i dag ikke fungerer for moderne barn, og psykologer forklarer dette fenomenet irreversible evolusjonære prosesser for utvikling av psyke og bevissthet, de leter etter og tester nye ideer, tilnærminger og metoder De fleste spørsmål og "klager" av foreldre vedr barna deres koker ned til det faktum at barnet åpenbart er i stand (de jobbet med ham og utviklet ham bokstavelig talt fra fødselssykehuset), men lat, vil ikke lese, studere, hjelpe til med husarbeid osv. Barnet er veldig følsomt og snill, drømmer om å redde verden fra apokalypsen, og samtidig er han frekk, fornærmer, ignorerer moren, bestemoren og noen ganger faren. Noen ganger er han lydig og kjærlig, og noen ganger, uten tilsynelatende grunn, viser han aggresjon, bedrar, stjeler penger fra lommeboken, osv.; erklærer trassig sine rettigheter, men har ingen anelse, enn si dyktighet, om sitt ansvar. Mange mennesker har kommunikasjonsproblemer med lærere og klassekamerater. Hvem er disse moderne barna? Hvordan finne ut og forstå personligheten til et barn, er han "indigo" - eller bare dårlig oppdratt? Og selv om han har en lilla aura, og hele hans natur protesterer mot utdaterte grunnlag og synspunkter, hvordan kan man likevel oppdra, sammen med en ekstraordinær, kreativ, talentfull personlighet, en ansvarlig, kultivert, veloppdragen person? er helt forskjellige fra deg og jeg: de fleste av oss gikk på skolen i en alder av 7, og der lærte vi å lese og skrive, men i dag plager spente foreldre, nesten fra de er fem år, barna sine med lesing for å melde seg på dem på skolen i en alder av 6; vår generasjon vokste opp uten datamaskiner og konsoller, spillene våre var barnslige og naive sammenlignet med spillene til moderne barn, men mer aktive, teambaserte, i frisk luft, og viktigst av alt ekte, og ikke online osv. . osv. Verkene til Makarenko og Ushinsky er strålende, men samfunnets liv har endret seg så dramatisk at det ikke lenger er mulig å organisere et slikt eksperiment hjemme, selv aldersperiodiseringer med beskrevne kriseøyeblikk for utvikling og anbefalinger holder ikke tritt med tempoet , vekst, krav og forventninger til moderne barn I dag finnes det ingen, og i prinsippet har det aldri vært, en harmonisk, unik, minst 80 % effektiv metode eller anbefaling for oppdragelse og utvikling av barn. Derfor har i dag alle foreldre muligheten, retten og ansvaret til å søke, prøve og finne en passende og effektiv for seg selv og barnet sitt.Så vi ser at det faktisk er mange grunner, men å vite "hvorfor", etter å ha analysert årsakene, kan du påvirke resultatet, prøve å justere oppførselen din og metodene for samhandling med barnet. La oss fremheve noen spesielt åpenbare: 1. Det er ingen livsnødvendighet, ingen grunn til å jobbe fysisk (som i Makarenkos metode). Gudskelov er det ingen krig, vi overlever ikke og får ikke mat utelukkende ved fysisk arbeid.2. Spill i det virkelige liv, på gaten, erstattes av spill og liv i et begrenset rom. I hvilken alder fikk du gå i hagen uten en voksen og hvor mye tid tilbrakte du utendørs med venner? I dag er de fleste foreldre redde for å la barna gå ut på egenhånd, og denne frykten er helt berettiget, og mange voksne har rett og slett ikke denne muligheten til å la barna gå så mye og som de trenger. Det virkelige liv og kommunikasjon erstattes av en datamaskin og virtuell virkelighet, hvor komplekser, frykt, usikkerhet og apati i det virkelige liv maskeres, skjules og pleies.4. Verdiene til foreldre blir ikke alltid korrekt vurdert og forstått av barn de blir ofte tatt bokstavelig (penger er det viktigste i livet, makt bestemmer alt, etc.)5. Mangel på naturlig kommunikasjon mellom barn og foreldre (i helgene pleier foreldre å ta barna med til museer, badeland osv.). Følelser fra inntrykk kan aldri erstatte følelser av varme, tillit og rett og slett glede fra tilstedeværelse, samspill, intim kommunikasjon.6. Barn kjenner sine rettigheter, men er ikke vant til ansvar (ansvar). Maskinen vasker, maskinen vasker oppvasken, tante Katya vasker to ganger i uken. vil være sin egen forklaring, fordi situasjonen er alltid unik . En ting er ikke klart: hva skal vi gjøre med det. Vi ønsker alle helse, lykke og en lys fremtid for barna våre. Men den harde nåtiden legger frem litt andre forventninger fra den yngre generasjonen - selvtillit og deres styrker, initiativ, evnen til å nå målene sine, manifestasjon av deres unikhet, etc. Disse egenskapene og egenskapene har kanskje ikke vært like ettertraktet eller utviklet i tidligere generasjoner da systemet var på plass, og krevde ydmykhet, lydighet og respekt for eksisterende idealer og ledere. Samtidig er moderne barn mer følelsesmessig sensitive, hvis du liker, ubalanserte, og å finne og gjenskape denne balansen er en viktig oppgave for oss og kommunisere med barna sine.1. Lær barnet ditt å drømme. Det er drømmer, med deres fjernhet og omfang, som lærer og tvinger oss til å gå utover grensene, å oppnå mer, det tilsynelatende umulige, å se prospekter, å tro på våre evner og å nyte ikke bare resultatet! , men også bevegelsen, prosessen med å realisere våre drømmer og ønsker Det er veldig viktig for barn å lære å drømme! Mens de er små, er deres verden begrenset av de ideene, bildene og prestasjonene som foreldrene deres gir dem. Og hvis vi ønsker et kvalitativt bedre liv for barna våre, er det viktig å utvikle nysgjerrighet, initiativ og troen på at hvis du virkelig vil og går mot drømmen din, vil den definitivt gå i oppfyllelse, forresten , er en av de mest effektive mekanismene for positiv indre motivasjon person til å oppnå, realisere sitt potensial og suksess.2. Definer mål, autoriteter Som du vet, er det å drømme og å oppnå langt fra det samme! Det er viktig å avsløre (og undervise ved eksempel) hemmeligheten med å oppnå det du ønsker så tidlig som mulig. En drøm er et vakkert bilde, en ønsket følelse, en lys lykkelig opplevelse av følelsen når et mål er oppnådd. Men målet er bare materiell, og for å få det du ønsker må du utvikle og bruke viljestyrke, besluttsomhet, tålmodighet, effektivitet, intelligens, utholdenhet og andre nyttige egenskaper. Det er nyttig å bare sette seg ned og skrive medbarn, hvilke egenskaper av karakter og personlighet må utvikles, hvilke handlinger er nødvendige fra ham for at hans mål, drøm skal gå i oppfyllelse. Bryt målet inn i komponenter, trinn, slik at barnet, trinn for trinn, kan føle seg nærmer seg oppgaven. Nå om myndighetene. Noen ganger er ambisjonene og omfanget av ønsker forvirrende, noen ganger kan du ikke engang tro at en vanlig person kan gjøre dette, at drømmen og målet ditt er ganske ekte og oppnåelig. Og her er det veldig nyttig å søke og finne eksempler fra livet, suksesshistorier om en gang vanlige mennesker som klarte å nå sine høye mål. Tro meg, dette er veldig inspirerende, energigivende, vekker sunn konkurranse (hvis han kunne gjøre det, hvorfor kan jeg da ikke gjøre det?).3. Skriv reglene sammen!!!! Nære, vennlige, tillitsfulle forhold mellom voksne og barn må fortsatt reguleres og bygges på gjensidig respekt og ansvar. Ethvert spill har regler, det er reglene som gjør spillet mer interessant og gir muligheten til å utvikle relasjoner mellom deltakerne. I livet (som i lek) må et barn være kjent med og lære å følge reglene. Inviter sønnen eller datteren din til å skrive regler som vil bidra til å utvikle de nødvendige egenskapene og karaktertrekkene, og som selvfølgelig vil være nyttige for familien. For eksempel å gjøre pull-ups på den horisontale stangen 20 ganger daglig er bra for barnet selv, og oppvask etter middag er bra for hele familien Hvis reglene for et barn er utarbeidet ut fra hans interesser, og av etter dem ser han selv resultatet og kommer nærmere drømmen sin - dette er mer interessant, forståelig, han samtykker mer villig og prøver å fullføre de tildelte oppgavene. For eksempel trener regelen om å lese tre sider av en bok hver dag viljestyrke, siden daglig oppfyllelse er obligatorisk, utvikler leseferdigheter, og derfor hastigheten på informasjonsbehandling, som er veldig viktig i utdanningsprosessen, nysgjerrighet, lærdom, i Tenk også på systemets belønninger og bøter (hvordan du eller barnet vil glede seg selv for å følge reglene i løpet av uken, eller omvendt, hva straffen vil være hvis reglene ble brutt). For orden og ansvarlighet, foreslå å føre en dagbok der barnet vil notere fullføringen eller manglende fullføring av oppgaver. Vær forberedt på at barnet kan protestere med det første og unngå å holde dem – vær tålmodig og konsekvent, finn et effektivt argument slik at løftet barnet har gitt, blir holdt. Hvis det er regler, så er de for alltid og for en viss periode, og ikke slik at i dag ble de enige, men i morgen glemte de alt, i overmorgen husket de, men babyen vil ikke lenger, har ombestemt seg om å følge dem og er lunefull eller protesterer. Tross alt er dette det samme spillet, bare mer voksent. Å følge reglene lar barnet føle smaken av å nå sine mål, barnas liv blir mer interessant, meningsfylt og produktivt. Det skal ikke være mange regler og de skal være tilstrekkelige, gjennomførbare og interessante for barnet selv.4. Lag et visuelt kart over dine ønsker For det første er det interessant, visuelt og underholdende for både barn og voksne, og for det andre er dette det veldig vanskelige første steget mot drømmen din, å nå målet ditt. Gjør dette med barnet ditt! Ved å velge vakre bilder (hvem du vil bli, hva slags bil du skal ha, hvor i verden du skal reise), klippe ut, lime inn, signere - demonstrerer du for barnet din tro, deltakelse og interesse for livet hans. Kom med forslag, behersk kritiske bemerkninger - dette er hans kart, hans drømmer, hans liv, gi ham muligheten til å uttrykke seg, bare vær der og hjelpe litt om nødvendig Slike felles samtaler og aktiviteter bringer barn og foreldre veldig nært: barn bli med foreldrestøtte mer selvsikker, og derfor mindre engstelig, tilbaketrukket, ulydig, aggressiv; foreldre ofte med glede oppdager i sine barn en snill, rik og vakker indre verden, lys individualitet, originalitet og mot.5. Inspirere, støtteog foreta justeringer (konstruktive kommentarer) Det er naivt å forvente at alt ordner seg første, andre eller til og med tredje gang, reglene vil bli fulgt, barnet vil konsekvent bevege seg mot sine mål, tenke stort og langsiktig. Tenk på det, har du aldri gått av dietten på den tredje dagen eller sluttet på treningssenteret etter første treningsøkt? Hva stoppet oss, eller mer presist, hva manglet? – inspirasjon, tro på at all innsats vil være rettferdiggjort. Selvtillit, som et barns selvstyre, avhenger i utgangspunktet veldig av foreldrenes vurdering, deres støtte, inspirasjon og tro på ham. Ikke vær redd for å prise barnet ditt, for hver person vil høre hvor smart, vakker, nødvendig han er, dette får vingene til å vokse, han vil glede sine kjære enda mer og hevde seg selv. Selvfølgelig, for at ros skal være effektiv og ikke irriterende, er det viktig å komme med konstruktive kommentarer og endringer, fordi det er naturlig at alt ikke kan være "utmerket" på en gang. Selv om det er flere grunner til kritikk, følg den gyldne regelen pluss-minus-pluss. Finn noe å rose for, for eksempel at du gjør det bra for å fortsette å følge reglene, så vær konstruktiv - det er bedre å gjøre sånn og sånn, eller så er det bedre å ikke gjøre dette, for det kan føre til slike og slike konsekvenser , og avslutt med en positiv tone - det er alt Du gjør fremgang, jeg er veldig glad for at du gjør mye, jeg tror at alt du har planlagt definitivt vil gå i oppfyllelse! Eller noe sånt.6. Vær oppriktig, vær venner Barn føler veldig nøyaktig oppriktighet eller usannhet i stemmen, intonasjonen, ord og handlinger. deg selv! Men en kjærlig og ansvarlig forelder vil være i stand til å finne de rette ordene og forklaringene for et barn i alle aldre, slik at han tror og forstår at han er nødvendig, verdsatt og elsket av foreldrene sine, til tross for vanskeligheter og oppturer og nedturer i livet Som i kjærlighet er vi alle Vi trenger oppriktige vennskap. Selvtillit avhenger direkte av graden av vår oppriktighet og tillit som vi er i stand til å oppleve hos andre. Verden er et stort speil, husk tegneserien om en liten vaskebjørn som ser på speilbildet i en dam, deg med en pinne - og på deg med en pinne, du med et smil - og du får et smil tilbake. En venn er en person som elsker og aksepterer deg, er klar til å forstå og gi deg en hånd, uavhengig av status, kjønn, alder, politiske synspunkter og prestasjoner, som de sier, både i sorg og i glede , lær ham å være ekte venner . Vis at vennskap ikke bare er tidsfordriv eller tom prat, det er først og fremst respekt for hverandre, synspunkter, ideer, ønsker til en venn, ansvar for ens ord, handlinger og løfter, det er kommunikasjon av høy kvalitet som kan berøre og utvikle det mest intime og åndelige. Når barna våre vokser opp, fortsetter de fortsatt å elske oss, men de trenger vår vennlige forståelse og støtte enda mer.7. Vær hovedeksemplet for barna dine. Dette er en kjent regel. Det er også det vanskeligste. I livet fungerer ikke alltid alt slik vi ønsker, på høyeste nivå. Vi alle, og viktigst av alt våre barn, burde forstå at det ikke er selve feilen som er viktig tvert imot, vi lærer av feilene, men det faktum at vi erkjente det og gjorde de riktige konklusjonene, og var i stand til; å reise seg og korrigere det. Barn trenger ikke supermannforeldre, de trenger ekte, snille, kjærlige foreldre. Hvis du vil at barnet ditt ikke skal være redd for å fortelle sannheten, for å være i stand til å innrømme sine feil og lære å rette dem, må du vise ham et verdig eksempel mor blir sint, skriker - "det betyr at hun ikke elsker meg", pappa kom hjem fra jobb og snakker ikke med noen - "han er sint på meg", mamma og pappa krangler - "det er på grunn av meg." Noen ganger er det bedre å sannferdig og direkte forklare barnet ditt at du for eksempel er trøtt, uvel, problemer på jobben, eller kanskje du er opprørt, bekymret for oppførselen hans, holdning til!