Od autora: W temacie artykułu o samorozwoju: Bezpłatne szkolenie online „Smak Życia” Dzieci nie słuchają zbyt uważnie swoich starszych , ale nie przegap niczego w ich naśladowaniu. Przypadkowo podsłuchany dialog: „Sasza, przestań rozmawiać przez telefon, jeszcze nie odrobiłeś pracy domowej! - Mamo, dlaczego codziennie rozmawiasz z ciocią Svetą i dlatego spóźniamy się do szkoły muzycznej? Karcą mnie!” Cóż tu odpowiedzieć…? Dobre intencje Rzeczywiście, jak często, mając najlepsze intencje, komentujemy nasze dzieci, uczymy je życia, wytykamy błędy, chcemy, żeby dorosły. być dobrymi ludźmi, odnoszącymi sukcesy, szczęśliwymi, poszukiwanymi, szanowanymi, kochanymi... Ogólnie rzecz biorąc, stało się im więcej szczęścia od nas, odnieśli sukces, nie stanęli na tym samym łasce co my... Sprawili, że nasze niespełnione spełnienie marzeń... I oczywiście, cóż, po prostu zdecydowanie stali się wybitni, utalentowani, bogaci, niezbędni. A do tego trzeba rano ścielić łóżko, ćwiczyć, hartować się, być przyjacielskim, dobrze się uczyć, być zdyscyplinowanym, grzecznym i taktownym, zdecydowanym i celowym, posłusznym i wytrwałym, a także... No i dużo więcej i więcej. Szczegółowa lista może nie mieć końca, z bardzo logicznym uzasadnieniem i ważkimi argumentami. A my uczymy nasze dzieci, uczymy, edukujemy i edukujemy, ostrzegamy, pouczamy i jeszcze raz uczymy, bojąc się, że przeoczymy coś bardzo ważnego, coś najważniejszego, bojąc się, że tego nie zrobimy. zaszczepiaj w nich od dzieciństwa coś, bez czego nie poradzą sobie w tym życiu. Brzmi znajomo, prawda? W całym tym codziennym wyścigu często zapominamy o jednej prostej, ale bardzo ważnej prawdzie – „Sami musimy być tym, kim chcemy, żeby były nasze dzieci”. Nie ma sensu uczyć słowami, jeśli sam nie jesteś przykładem do naśladowania. Nie da się nauczyć dzieci szczęścia, jeśli sam jesteś nieszczęśliwy. Przykład rodziców Dzieci nie myją rąk przed jedzeniem, chyba że widzą, jak robią to dorośli; nie skupiają się na jedzeniu, jeśli dorośli oglądają telewizję podczas kolacji. Dzieci nie czytają książek, jeśli nie są przyzwyczajone do widoku, jak ich rodzice chętnie biorą książkę do ręki lub rozmawiają ze sobą o przeczytanej książce... Jeśli chcemy, aby nasze dzieci były cierpliwe, musimy okazywać cierpliwość w codziennych sprawach przez naszych własny przykład – i to nie od czasu do czasu, ale regularnie i konsekwentnie. To takie proste i tak trudne jednocześnie – nie uczyć innych, ale żyć samemu. Przecież dzieci nie da się oszukać – one nie wierzą pustym słowom. Nasze myśli i przekonania w połączeniu z nawykowymi działaniami są tym, co codziennie przekazujemy naszym dzieciom. Gandhi ma na ten temat wspaniałe stwierdzenie: „Sami musimy być zmianą, którą chcemy widzieć w otaczającym nas świecie”. Jak zatrzymać zwykły potok nauk i komentarzy, jak wzmocnić pozytywny przekaz wobec naszych dzieci? Mogę zaproponować jedną małą praktykę. Ćwicz Znajdź wolne 15 minut, zatrzymaj się, włącz jakąś przyjemną muzykę i zastanów się nad kilkoma pytaniami dotyczącymi własnego dzieciństwa: 1. Czy będąc dzieckiem, traktowano Cię tak, jakbyś był kimś wyjątkowym, jakbyś był jednostką posiadającą swoje unikalne cechy?2. Czy powiedziano Ci, że możesz robić, co chcesz, stać się, kim chcesz, i że będziesz kochany i szanowany niezależnie od swoich wyborów?3. Co się stało, gdy sprawy nie potoczyły się tak, jak się spodziewałeś? Czy twoi rodzice zaproponowali ci własne możliwości pozytywnego rozwiązania lub poradzili ci, abyś porzucił „niemożliwy pomysł”?4. Czy dorośli wokół ciebie wydawali się zadowoleni ze swojego życia? Czy byli dla Ciebie przykładem ludzi sukcesu i samorealizacji, którzy szczerze cieszyli się z własnych sukcesów? Jeśli na większość pytań odpowiedziałeś „Nie”, to jest dobry powód, aby zastanowić się, jak to wszystko wpłynęło na Twoje własne życie, aby zobacz jak bardzo w dzieciństwie ważne jest pozytywne wsparcie i akceptacja ze strony znaczących dorosłych. I zamiast „nauczać” zacznij dawać swoim dzieciom przede wszystkim miłość, akceptację i wsparcie. I twórz swoje życie własnymi rękami, dając przykład dorastającej młodzieży. To jest prawdziwe! I