I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Eventyrterapimetoden er veldig populær i moderne psykologisk praksis. Psykologer bruker det mye når de jobber med klienter i forskjellige aldersgrupper for å løse problemer, jobbe gjennom opplevelser og frykt, personlig vekst, etc. Denne metoden inntar en spesielt viktig plass i arbeidet til en barnepsykolog. Her ligger verdien av et eventyr i at barna gjennom eventyrbilder får muligheten til å innse vanskene sine og finne måter å overvinne dem på. Situasjonene eventyrheltene befinner seg i projiseres på ekte barns problemer, og barnet får muligheten til å se på dem utenfra, men samtidig identifisere heltens problemer med sine egne. Jeg inkluderte jevnlig eventyr både i individuelle og gruppetimer med barn. Her vil jeg dele mine egne eventyr, som jeg skrev ved anledning Det første eventyret handler om vanskene et barn møter på skolen hvis det ikke vet hvordan det skal oppføre seg. Når det står overfor en negativ holdning til seg selv, befinner barnet seg i en ond sirkel: hvis jeg blir skjelt ut, betyr det at jeg er dårlig, og hvis jeg er dårlig, vil jeg oppføre meg dårlig. I dette tilfellet hjelper oppfordringer om god oppførsel oftest ikke. Og eventyret vil diskret fortelle barnet hvorfor hans jevnaldrende ikke aksepterer ham og lærerne hans skjenner ham ut, og vil gi ham muligheten til å gjette hvordan man skal behandle folk for å få det ønskede forholdet. Det andre eventyret er en mysteriehistorie . Skolepsykologer gjennomfører ofte klasser i grunnskoleklasser for å utvikle emosjonell intelligens. Med dette eventyret kan du fullføre kurset ved å gjennomføre en quiz kalt «Den beste eksperten på følelser og følelser». Psykologen leser et eventyr, og barna gjetter, gjerne skriftlig, hvilke følelser som bor i dette eller det huset.[b]Hvordan den lille kaninen gikk på skolen[/b]Det var en gang en liten fluffy kanin som bodde i en bjørkelund. Han levde godt og kjente ikke tristhet. Hvorfor visste du ikke det? Ja, fordi han bodde hos mamma og pappa. Kaninmoren elsket den lille kaninen sin veldig høyt, tok seg av ham så godt hun kunne, og gjorde alt for ham. Om morgenen står den lille kaninen opp, og frokosten står allerede på bordet, deilig, deilig. Den lille kaninen spiser frokost, moren inviterer ham til å gå en tur. Og etter turen vil han gi deg en deilig lunsj og legge deg til sengs. Så den lille kaninen levde i kjærlighet og hengivenhet. Men så var det på tide for den lille kaninen å gå på skolen. – spurte den lille kaninen sin mor "Skolen er et så magisk hus," svarte moren. – Barn lærer mye nytt og interessant der. De blir undervist av en klok gammel lærer - en ugle. Hun kan mange interessante historier og forteller dem til elevene sine hver dag. Og der lærer barna å lese, skrive, telle, tegne og klippe ut forskjellige figurer fra farget papir. Og du vil også ha venner der, du kan leke med dem i pausene og henge etter skolen - det er flott! - sa den lille haren. "Jeg vil gå på skolen så snart som mulig." Og den lille kaninen begynte å glede seg til den første september for å gå på skolen. Hver dag forestilte han seg at han satt ved skrivebordet sitt som en student. Han ønsket så raskt å lære å regne, lese og skrive. Men enda mer enn det ville han finne venner for seg selv. Bak disse forventningene trakk dagene sakte ut, den første september kom ikke. Men så en morgen, mens han rev av enda et ark av kalenderen, så den lille kaninen den elskede datoen. "Hurra! Hurra! "Gå til skolen i dag," ropte han glad. Så kom den lille kaninen vår til skolen. Men av en eller annen grunn var ikke alt slik mamma fortalte meg... I timene måtte jeg sitte stille, ikke tulle og ikke snakke. Den lille kaninen ble raskt lei av dette, og han begynte å avbryte læreren da hun skulle forklare leksjonen. Den lille haren stilte høylytt spørsmål, lo og reiste seg til og med fra skrivebordet. Og den kloke, gamle uglen rynket pannen, så på den lille kaninen, og satte ham så helt ned på en stol som sto i det fjerneste hjørnet av klassen. I mellomtiden begynte en tegnetime i klasserommet. En trist liten kanin satt i hjørnet. Han ville så gjerne tegne med alle nå. Den lille kaninen ble ensom: alle barna tegnet med flerfargede blyanter, de hadde det gøy, de var sammen, og han var alene. Den lille kaninen var trist og gråtJeg gjorde meg allerede klar, men så ringte klokken, og den kloke uglen lot alle barna gå i friminuttet, og den lille kaninen vår også "Vel, endelig, nå skal jeg finne venner til meg selv," tenkte den lille kaninen. Han løp ut i korridoren, satte seg på en benk og ventet på at en av gutta skulle kalle ham for å spille. Men av en eller annen grunn var det ingen som inviterte den lille haren til å leke Ekornet og reven lekte tag, ulveungen og bjørnungen så på bildene, og katten, pinnsvinet og grevlingen snakket om noe og lo. lystig. Den lille kaninen følte seg helt alene. Han kunne ikke forstå hvorfor alle barna fant venner, men det gjorde han ikke. Den lille kaninen tenkte og tenkte på hvorfor dette skjedde, og gjettet: "Jeg er helt usynlig, stille, så ingen tar hensyn til meg." kom på en idé. Den lille kaninen gikk bort til ekornet og slo henne med labben, og det gjorde så vondt at ekornet til og med skrek. "Dårlig kanin! - skrek hun. "Kom deg ut herfra." "Det gikk ikke å bli venn med ekornet," tenkte den lille kaninen. "Jeg skal prøve å bli venner med bjørnungen." Den lille haren nærmet seg bjørneungen og ropte slik at alle kunne høre: «Hei, du, klumpfot, tykke poter.» Av harme kunne ikke bjørnungen si noe han vendte seg bort fra kaninen og begynte å leke med ulveungen igjen, men kaninen mistet ikke håpet. Han tok gulrotjuicen som moren ga ham på skolen og helte den i pusens ryggsekk. «Hvor gøy det blir når pusen finner lærebøkene og notatbøkene røde av gulrotjuice,» tenkte den lille kaninen. Men av en eller annen grunn skjedde ikke moroa. Katten begynte å gråte mye, og verken læreren eller ekornet og reven kunne roe henne ned. Og så begynte alle gutta å unngå den lille kaninen, sluttet til og med å hilse på den lille kaninen ensom, han ville ikke engang gå på skolen. Men mamma sa at det er nødvendig å gå på skolen Den lille kaninen vår ser på dyrene som leker i friminuttene og kan ikke forstå hvorfor de ikke aksepterer ham i leken... Fortell den lille kaninen hva som skjer, og kom. opp med en avslutning på historien.[b]Fortellingen om følelser[/b]Langt, langt borte, bortenfor de syv hav, på kysten av det asurblå havet er det en magisk by av følelser og følelser. På gatene i denne byen er det pepperkakehus med vaffeltak og flerfargede dører, dekorert med sukkerglasur og figursydd godteri. Følelser og følelser bor i disse husene. Hvert hus har sitt eget liv, helt annerledes enn de andre. Prøv å gjette hvilke følelser som skjuler seg bak døren til hvert hus. En liten jente bor i et hus med en gul dør. Hun elsker sol, vår og sommer. Men hun elsker også vinter og høst. Vinter - for luftig snø, skøyter og sleder, høst - for lyse farger. Hun inviterer ofte vennene sine til det lille, koselige huset sitt, og sammen synger de morsomme sanger og leker gjemsel. Dette huset ringer ofte av munter latter Og i huset med en grå dør er det som regel stille. En seriøs dame fra respektable år bor der. Hun elsker å bruke bredbremmede filthatter. Å, for en merkelig dame dette er. Hun angrer alltid på noe. Enten synes hun synd på sommeren som har gått, eller en falmet stjerne, eller en nabo som flyttet til en annen by, eller uoppfylte ønsker. Oldtimers sier at de aldri har sett et smil i ansiktet til denne damen. Huset med den blå døren er også alltid stille. En grå kanin bor der. Dette er imidlertid bare en gjetning. I mange år har ingen forlatt døren til dette huset. Og hvis noen banker på den blå døren, vil det høres en liten rasling i huset, likt det stille klappet av små poter som løper inn i det fjerneste hjørnet av dette rare huset. I huset med den røde døren bor en gammel gråhåret gammel kvinne med en stor pukkel på ryggen. Alvorlige lidenskaper er i full gang i dette huset både dag og natt: ovnen varmer opp, tykk røyk renner ut av skorsteinen på taket - en trolldomsdrikk blir brygget. Vanligvis kommer ingen til dette huset. Og hvis noen nærmer seg, kommer en gammel kvinne ut på verandaen og kjører bort den ubudne gjesten med en kost Et ekorn bor i et hus med blå dør. Hun elsker å gå gjennom høye gran- og furutrær med ekornvennene sine. De vil alle samles og8/680330/