Od autora: yagdar.com „Wszyscy pochodzimy z dzieciństwa” Antoine de Saint-ExupéryDlaczego ludzie mają różne podejście do tych samych rzeczy? Dlaczego ktoś idzie przez życie pewnym krokiem, ciesząc się każdą drobnostką, podczas gdy inni są ciągle niespokojni, widząc we wszystkim negatywność, haczyk i beznadziejność? W końcu wszyscy żyjemy w tym samym świecie. Oczywiście, że się od siebie różnimy. Co więcej, różnimy się już na początku. Ktoś od urodzenia ma ogromne możliwości swojego wzrostu i rozwoju, na przykład jeśli jego rodzice są bogaci. A niektórzy rodzą się w biednych rodzinach, a ich możliwości są oczywiście ograniczone. Ale to nie wszystko. Często kontaktują się ze mną piękni, utalentowani i bogaci ludzie. Zajmują się skargami, które w przypadku tak pozornie odnoszących sukcesy ludzi wydawałyby się niewiarygodne: „Czuję, że jestem dla kogokolwiek bezużyteczny; Życie straciło wszelki sens; Nie wiem czego chcę; Nic cię nie uszczęśliwia; Wygląda na to, że wszyscy mnie po prostu wykorzystują; Ciągle czuję się winny przed wszystkimi” i tak dalej… Skąd to wszystko się bierze. Istnieje teoria, że ​​ogólny stosunek do życia kształtuje się już we wczesnym dzieciństwie. Ustalają ją najważniejsze dla dziecka osoby – rodzice (lub ci, którzy pełnią swoją rolę). Każde dziecko, oprócz potrzeb fizycznych (woda, jedzenie, sen itp.) ma potrzeby psychiczne (o ile można je nazwać). To). Na przykład potrzeba uwagi, kontaktu fizycznego i wsparcia emocjonalnego. Jeśli dziecko nie otrzymuje wystarczającej ilości składników odżywczych i mikroelementów z pożywienia, nie ma możliwości prawidłowego rozwoju i może dorastać fizycznie chore. Jeśli dziecko nie zaspokaja swoich potrzeb psychologicznych, zostaje pozbawione możliwości dorastania pewnego siebie, zrównoważonego, adekwatnie postrzegającego rzeczywistość, niezależnego, jednym słowem – szczęśliwego. Zastanówmy się nad jedną z najważniejszych potrzeb małego dziecka – potrzebą poczucia się pożądanym, wyjątkowym, w ogóle najpiękniejszą istotą na świecie. Wygląda to na jakieś „urojenia wielkości”, ale dla dziecka jest to całkiem normalne, a nawet istotne na pewnym etapie rozwoju. Niektórzy rodzice w pełni zaspokajają potrzeby tego dziecka. Co więcej, niekoniecznie słowami. Dziecko nie jest w stanie zrozumieć wszystkich niuansów mowy, ale mocno odczuwa przekaz emocjonalny przekazywany przez gesty, mimikę, intonację, delikatne i namiętne dotknięcia. W tym przypadku dziecko rozwija pozytywny obraz siebie i pozytywny obraz otaczającego go świata. Otrzymawszy od rodziców „zapewnienia”, że jest potrzebne i wspaniałe pod każdym względem (i nie do niczego, ale po prostu, bo po prostu istnieje), dziecko stopniowo zaczyna w to wierzyć i z wiekiem nie potrzebuje już potwierdzenia . Dorastając, taka osoba po prostu wie, że jest dobra bez względu na wszystko. Jeśli ta pewność siebie zostanie wystarczająco uformowana, żadne czynniki zewnętrzne (wyzywanie, próby poniżania, dewaluacji, zaszczepianie poczucia winy itp.) nie będą w stanie zachwiać pewnością siebie. Oczywiście współczesne przedszkole, szkoła i subkultura młodzieżowa mogą złamać każdego, ale z taką osobą będzie to znacznie trudniejsze. Niestety często nie wszystko tak się dzieje. Czasami dziecko jest niechciane i rodzice nie są w stanie tego przed nim ukryć (przed dzieckiem po prostu nie da się tego ukryć, ono wszystko doskonale czuje). Czasami rodzice uważają, że ich dziecko nie jest wystarczająco „poprawne”, niewystarczająco piękne i inteligentne. Następnie próbują go porównać z innymi dziećmi – „Spójrz, dziewczyna z sąsiedztwa zachowuje się przyzwoicie” lub „Ale twój kuzyn już dawno rozwiązałby te wszystkie problemy” itp. Czasami rodzice boją się okazywać dziecku podziw, aby go nie „zepsuć”, aby nie „myślało” o sobie itp. Dlaczego tak się dzieje? Najprawdopodobniej dlatego, że sami rodzice zostali tak wychowani, nie są pewni siebie, nie wiedzą, czego chcą, albo tak naprawdę nie zależy im na dzieciach. W rezultacie człowiek dorasta, niepewny niczego poza swoją niższością, bezużytecznością, a nawet poczuciem winy w.