Sodobni starši se pogosto počutijo krive pred svojimi otroki. Nekateri – ker z njimi preživijo malo časa, ker veliko delajo. Drugi - ker zaslužijo malo in svojemu otroku ne morejo kupiti tega, kar imajo mnogi njegovi vrstniki. Spet drugi – ker jim ni uspelo rešiti družine in otrok ni deležen dovolj pozornosti enega od staršev. Četrti - ker nimajo potrpežljivosti in občasno povzdignejo glas in celo, groza groze, včasih tudi tepejo otroka, čeprav vsi okoli njih trdijo, da se otrok ne sme tepsti. Občutek krivde močno moti vzgojo, saj je vzgoja učinkovita le, če sta v ravnovesju dve sili: ljubezen in zahtevnost. Starševska krivda moti manifestacijo zahtevnosti, saj spodkopava občutek zaupanja v pravilnost svojih vzgojnih dejanj. Občutek krivde je kombinacija samoobsojanja, lastne agresije in potrebe po opravičevanju in zaščiti pred lastno agresijo. Ta notranji občutek "jaz sem slab" skupaj z željo po opravičevanju in dokazovanju sebi, da to ni tako. Občutek krivde, doživet v notranjosti, se kaže navzven z izrazi obraza, intonacijami in drugimi vedenjskimi manifestacijami. Otrok začuti, kdaj se starš počuti krivega in nezavedno začne to izkoriščati. Občutki krivde pri staršu ustvarjajo pretirano popustljivost v situacijah, ko je treba biti zahteven in vztrajen. Otrok pa to čuti in kaže posebno vztrajnost pri obrambi svojih želja. Za vzgojo ni dovolj samo ljubezen, saj je cilj vzgoje vzgojiti človeka, ki bo živel samostojno in srečen. In da bi človek živel samostojno, mora pridobiti sposobnost konstruktivne dejavnosti in samostojne organizacije svoje dejavnosti, sposobnost premagovanja težav in lastne lenobe. Na žalost življenje ni edenski vrt in da bi bili srečni na tem svetu, morate imeti notranjo moč za premagovanje težav. Ena izmed pomembnih nalog starševstva je biti trener, ki v otroku goji to moč. Otrok deluje pod vplivom trenutnih impulzov, njegovo dejavnost usmerja njegova "želja". To je normalno za otroka, toda v življenju odraslega veliko določa beseda "mora". Naj mimogrede opozorimo, da "potreba" ni nekakšno zunanje nasilje. "Moram" je jutrišnji "hočem." Danes se »moramo« učiti, da bomo imeli jutri možnost preživeti, torej zadovoljiti jutrišnji »hočem stanovanje, avto in potovati«. Za otroka jutrišnji "želim" nima zadostne motivacijske moči. Zato je za otroka starš vir "naj" in regulator tega, kdaj in koliko časa lahko posvetiš temu, kar hočeš, in kdaj moraš narediti tisto, kar moraš otrokovo življenje se nenehno in, kar je zelo pomembno, postopoma povečuje. Ko je otrok star dve ali tri leta, se »mora« končati z igro, da lahko poje in gre spat. Ali pa iti na kliniko. Ali pa mora mati z otrokom po opravkih. Seveda si otrok želi nadaljevati igro. Samozavesten starš mirno reče: "Zdaj bomo pospravili igrače in pojedli, potem pa gremo spat." in vztraja, da se zgodi točno to. Starš, ki se počuti krivega, popusti otrokovim protestom proti »pospravljanju igrač, prehranjevanju in spanju«. To je lahko tiho dovoljenje za nadaljevanje igre ali pospravljanje igrač za otroka (namesto da to počne skupaj z otrokom) in prehranjevanje spremenite v drugo igro. razširiti na nekatera hišna opravila, ki jih otrok opravlja za vse. Najpogosteje se temu reče "pomoč mami", pravilneje pa je, da se temu reče sodelovanje v življenju družine. Če je to »pomoč mami«, potem to samodejno pomeni, da so gospodinjska opravila mamina stvar. Čeprav so v resnici skupek gospodinjskih opravil splošne zadeve za zagotavljanje udobnega življenja družine in otroka, lahko in moramo reči, da zdaj.