. Ustawienia przed zawodami Treningi personalne mojego syna (taekwondo), udział mojego syna w zawodach, komunikacja z rodzicami i trenerami zawodników daje mi możliwość obserwacji wpływu na dzieci ustawień podanych przez trenera. trenera i/lub rodziców przed zawodami. Według mnie postawy te mają bardzo istotny wpływ na stan psycho-emocjonalny dziecka przed i w trakcie zawodów, wpływają na wynik zawodów, motywację do dalszego uprawiania sportu, zdolność do nauki i treningu, chęć próbowania nowych rzeczy i uwolnienie potencjału. Jakie podejście mają dzieci jadąc na zawody. Podzielę się z Wami przykładami postaw, które słyszałem na konkursach: 📍Powtórz! Musisz wygrać! (matka-córka, zirytowana konkursem poomsae)📍Zapłaciłam pieniądze za udział w turnieju, nie możesz wyjść bez medalu!📍Nie możesz przegrać!📍Tylko zwycięstwo!📍Najważniejsze, żeby nie było zwycięstwa, ale udział.📍 No cóż, daj spokój, pokonaj go! Mam nadzieję, że nie poszedłeś na trening na próżno!📍Twoim dzisiejszym zadaniem jest wypróbowanie ataku, który ćwiczyliśmy, rozumiesz? (trener do dziecka)📍masz dobre ciosy w głowę, wypróbuj je teraz! (również trener).📍Tylko nie stój w miejscu!📍trzecie miejsce oznacza, że ​​jesteś złym sportowcem, tylko pierwszy! Zauważ, jak wiele z tych postaw dotyczy zwycięstwa, ciężaru odpowiedzialności, a jak mało zainteresowania procesem, zasobów i możliwości, prawa do popełniania błędów. ✏Są dzieci, które rodzą się z wewnętrznym pragnieniem bycia pierwszym, wygrywania, rywalizacji i nie jest to wpływ środowiska, ale ich naturalne cechy. Dobrze i możliwe jest zaszczepienie takim dzieciom nastawienia na zwycięstwo (pod warunkiem, że nie są już całkowicie „zielone”), to na nie działa. I nawet po przegranej mają wewnętrzne zasoby, aby przetrwać porażkę (choć i tutaj potrzebne jest odpowiednie wsparcie trenera i rodzica), nastawić się na dalszą pracę i dalej w sporcie, pozostając w pełni zaangażowanym w proces treningowy , utrzymując zainteresowanie i motywację. Chęć zwycięstwa jest ich wewnętrzną i trwałą motywacją. Ale widuję bardzo niewiele takich dzieci; w przypadku pozostałych powinieneś być bardziej ostrożny w stosowaniu zwycięskich postaw. Wielu osobom brakuje naturalnej motywacji i innych wewnętrznych motywów do uprawiania sportu (komunikacja z rówieśnikami, przyjemność z uczenia się nowych rzeczy itp.). Ich motywacja jest zmienna. I to jest w porządku! ✏ Są dzieci, dla których w zasadzie bardzo trudno jest konkurować, trudno jest przeciwstawić się konkurencji, są dzieci szczupłe i wrażliwe (ważną rolę odgrywają tu indywidualne cechy układu nerwowego i psychiki dziecka), silny przeciwnik, przegrane w zawodach wytrącają takie dzieci z ziemi, nie są one w stanie poradzić sobie ze stresem, jaki się z tym wiąże; dla ich psychiki jest to niezwykle duże obciążenie. Dla takich dzieci nastawienie na zwycięstwo to jedynie wytworzenie dodatkowego napięcia i stresu, co może skutkować odmową uprawiania sportu lub wysokim napięciem podczas ćwiczeń, co doprowadzi do regresji, zablokowania zdolności i stref rozwoju oraz utraty przyjemności z treningu. ✏Początkujący i niedoświadczeni sportowcy. W przypadku takich dzieci nastawienie na zwycięstwo również jest niepożądane. Porażki i straty spowodują u nich utratę motywacji, poczucie braku wiary we własne siły i możliwości oraz syndrom wyuczonej bezradności. Wrażliwe lub niedoświadczone dzieci w przypadku przegranej często są zdezorientowane, zawiedzione, wzrasta niepokój i poczucie, że nie spełniłem oczekiwań rodziców lub trenera. A potem może pojawić się płacz lub agresja, złość, rzucenie rakietą, wyrzucenie paska do kosza, chwilowa lub całkowita odmowa treningu. ✏Jak przygotować takich zawodników do zawodów, jakie instrukcje dać? (początkujący lub wrażliwe dzieci) - Zdejmij ciężar odpowiedzialności za wygraną, usuń takie zadanie „wygrywania”. - W trakcie zawodów ustaw skupienie uwagi i zadanie niezwiązane ze wygrywaniem. - Przed zawodami warto o tym przypomnieć dziecko o jego zaletach i mocnych stronach - Przedyskutuj z wyprzedzeniem, jaki jest cel!