„Akaky Akakievich Bashmachkin służył w wydziale jako urzędnik do kopiowania dokumentów rządowych i w tym zawodzie widział cały różnorodny i atrakcyjny świat. Po skończonej pracy Akaki Akakiewicz natychmiast poszedł do domu. Zjadwszy szybko lunch, wyjął słoik z atramentem i zaczął przepisywać dokumenty, które przyniósł do domu, ale jeśli nic się nie wydarzyło, robił kopie celowo, dla siebie, dla własnej przyjemności. zadowolony, mówi Gogol, poszedł spać, uśmiechając się z góry, myśląc o jutrze: Bóg ześle jutro coś do przepisania. Myślę, że wielu zgadło, o czym będzie ten artykuł. Aleksiej Nikołajewicz Leontiew opisał powyższy przykład. z pracy „Płaszcz” w kontekście wyjaśnienia takiego mechanizmu osobowości, jak „przesunięcie motywu do celu”. Aby wyjaśnić, co to oznacza, warto wspomnieć, że istnieją 2 rodzaje motywów: stymulujący i znaczeniowy. Z nazwy wynika, że ​​motywy stymulujące powstają w sytuacjach, w których trzeba uporać się z określonymi zadaniami, np.: wyjście na zakupy w celu przygotowania obiadu, sprzątanie mieszkania w celu utrzymania go w czystości zwane motywami sytuacyjnymi, jako wyższy poziom regulacji motywacyjnej, odzwierciedlają kierunek jednostki, tj. na naszym przykładzie: okazanie troski o ukochaną osobę poprzez okazanie swoich uczuć i zamiarów - zorganizowanie romantycznej kolacji Emocje mają tu charakter ideowy i są jakby „przesunięte na początek”, tj. potrafią regulować swoje działania zgodnie z przewidywalnymi okolicznościami. Zazwyczaj motywy „stoją za celami” i zachęcają do ich osiągnięcia. Zachęcają do formułowania celów, ale nie powodują samych celów, tak jak potrzeby nie rodzą własnych obiektów. Na przykład potrzeba jedzenia może wywołać odpowiednią selektywność, ale nie ma informacji o tym, jak będzie to potrzeba zadowolony (pójść do kawiarni lub ugotować obiad) bez analizy motywów. Teraz możesz wrócić do mechanizmu „przesunięcia motywu na cel”. Z nazwy tego mechanizmu i przytoczonego małego fragmentu teoretycznego wynika, że ​​jest to proces, w wyniku którego motyw, który niegdyś skłaniał do sformułowania celu, zostaje przesunięty na miejsce utworzonego celu. Teraz czynność, która wcześniej była konieczna do zaspokojenia orientacji osobistej, staje się samym celem, dla którego była wykonywana. Jak to wygląda w rzeczywistości: załóżmy, że dana osoba potrzebuje pieniędzy, aby opłacić rachunki, uporządkować swoje życie i poczuć się bezpiecznie. Dostaje pracę powiedzmy w warsztacie samochodowym i tam naprawia samochody. Pracuje tam już jakiś czas, otrzymuje posiłki w postaci dobrych zarobków, które mu odpowiadają. Po pewnym czasie nagle zaczyna głębiej studiować materiał roboczy, interesuje się inżynierią mechaniczną, czyta literaturę na ten temat i odkrywa nowe sposoby interakcji z pozornie znajomym materiałem. W rezultacie postanawia rzucić pracę i otworzyć własny warsztat, który wyposaża w „najnowocześniejsze technologie” i tam angażuje się w „dzieło swojego życia”, w przedziwny sposób, pierwotny motyw „uporządkowania sobie życia”. i poczucie bezpieczeństwa” przesunęło się do celu, jakim jest „naprawa samochodu”. Podobnych przykładów zastosowania tego procesu w życiu człowieka jest wiele. Przy normalnym, produktywnym rozwoju „przesunięcia motywu do celu” prowadzą do rozszerzenia działalności, jej wdrożenia we wszystkich obszarach. Życie nabiera większego sensu. Jest też „druga strona medalu”, jeśli chodzi o patologię, na przykład epilepsję. Bezwładność i sztywność procesów umysłowych w tej chorobie prowadzi do tego, że wraz z przemieszczeniem, przeniesieniem motywu z szerokiego pola działania do realizacji wąskiego działania, następuje odpowiednie przesunięcie w relacjach semantycznych lub „ redukcja semantycznych jednostek aktywności”: złożona, rozszerzona!