Od autorki: Na podstawie materiałów z magazynu „SuperMama!” opublikowanego w serwisie PIERWSZY PRODUKT KREATYWNOŚCI. Większość rodziców boi się sytuacji, gdy dzieci przyłapywać dzieci na zabawie własnymi odchodami. Dziecko może na nie patrzeć, dotykać ich, a nawet próbować z nich „coś” zbudować. Często na widok takich „zbyt brudnych” zabaw matki i ojcowie są przerażeni, zawstydzeni dziecko i ukarać je. Tak naprawdę nie ma nic patologicznego w zainteresowaniu się odpadami własnego ciała, nie. Na poziomie instynktownym maluch pragnie posiąść to „twór” swojego ciała, wchodząc w jakąś interakcję przecież bawi się rączkami i nóżkami, dotyka uszu i nosa, więc dlaczego Mały nie może zrozumieć Twojego gwałtownego niezadowolenia z jego zabaw kałem. Silna negatywna reakcja rodziców u jednego dziecka może stłumić to nowe rozbudził impulsy twórcze, w innym może wywołać chęć „ukrycia” swojego „dzieła sztuki” przed dorosłymi, a wtedy będzie je chronił lepiej niż muzea świata – po prostu powstrzymując chęć wypróżnienia się, co może prowadzić do chronicznych zaparć. Ale to wszystko nie oznacza, że ​​powinnaś pozwalać dziecku bawić się kałem. Konieczne jest skierowanie uwagi dziecka na coś innego - zaoferowanie mu bardziej „czystej” alternatywy. DOM NA PIASKU Możesz rzeźbić z plasteliny, ciasta solnego lub gliny, ale nadal najbardziej przydatnym materiałem jest mokry piasek , z których kompozycje można budować setki razy, a ciasto i glina twardnieją i nie dają takich możliwości Piasek to najbardziej „dziecinny materiał”. Przypomnij sobie swoje uczucia, gdy znajdziesz się z dzieckiem w piaskownicy lub na piasku brzegu morza. Większość ludzi w takich momentach zwraca się do swojego „wewnętrznego dziecka” i z wielką przyjemnością kopie rękami w piasek, dzierży szpatułkę i lepi wielkanocne ciasta. Dla dziecka zabawa tym materiałem to nie tylko. przynosi radość i zabawę, ale także pozwala zrozumieć prawa życia na poziomie podświadomości: wszystko się zmienia, coś się kończy, ulega zniszczeniu, ale na jego miejsce pojawia się coś nowego. Przecież z piasku można zbudować cały świat. następnie rozbij go bez strachu i zbuduj inny świat - jeszcze piękniejszy. Kolejnym pięknem piasku jest to, że dziecko w każdym wieku znajdzie dla tego materiału odpowiednie zastosowanie dla swoich zainteresowań i potrzeb. Dwuletnie dziecko po prostu kopie w piasek i z zachwytem nim rzuca, wyrzucając w ten sposób wszystkie nagromadzone lęki i niepokoje (uwierz mi, nawet takie dziecko je ma). Po zabawie piaskiem maluch zwykle lepiej śpi, staje się spokojniejszy i bardziej zrównoważony. W wieku czterech lat rozpoczyna się drugi etap zabaw - „budowanie” dziur, przejść, tuneli, wież. Dziecko w tym wieku wchodzi w tak zwany etap rozwoju narządów płciowych, w związku z czym jest bardzo zainteresowany różnicami między chłopcami i dziewczętami i już wie o fizjologicznych różnicach w budowie ich ciał. Na poziomie podświadomości, kopiąc głębokie dziury, w których można ukryć wszystko, czego dusza zapragnie, dziecko odtwarza symbole kobiecego ciała, tajemniczych procesów poczęcia, ciąży i porodu, a poprzez wznoszenie wysokich wież – symboli męskiego ciała. W wieku sześciu lat dziecko lubi budować całe zamki, miasta i światy z piasku. Pojawiają się wątki „wojenne”, w których zwykle obserwuje się trzy etapy gry: • chaos, z którego coś powstaje; walka „złych” i „dobrych” postaci i stworzenie przez nich nowego; , bardziej poprawny i sprawiedliwy porządek rzeczy. Dzięki temu przedszkolaki rozumieją strukturę świata i uczą się, że każdy problem ma rozwiązanie. Może grać w te cykle przez kilka dni, „zapełniając” piasek różnymi postaciami. Mały człowiek, który dopiero nauczył się mówić spójnie, nie jest w stanie opisać słowami swoich przeżyć i niepokojów. Z pomocą ponownie przychodzi „magiczny” piasek. Nie bez powodu jedną z metod psychoterapii jest praca z tym materiałem. Z nimZ pomocą możesz odtworzyć swoją sytuację życiową, zbudować swój świat takim, jaki jest, a następnie łatwo przekształcić go w taki sposób, w jaki chciałbyś go widzieć. Poproś syna lub córkę, aby zbudowali Twój dom i „przenieśli” do niego swoją rodzinę (rysując małe ludziki na piasku lub używając figurek ludzi lub przedmiotów) i zobacz, co się stanie. Z jakiegoś powodu dziecko „zapomniało” o swoim młodszym braciszku? Prawdopodobnie nadal odczuwa stres związany z pojawieniem się nowego członka rodziny. Ojciec dziecka od dłuższego czasu mieszka z nową rodziną w innym mieście, a dziecko „umieściło” w Twoim domu figurkę mężczyzny? Jak myślisz, o czym marzy dziecko? A może do pełnego szczęścia Twoje dziecko potrzebuje jedynie psa lub roweru?.. Eksperci zauważają, że dziecko regularnie bawiące się piaskiem jest mniej narażone na choroby psychosomatyczne. W okresie niemowlęcym wszystkie problemy psychiczne człowieka wyrażają się w dolegliwościach fizycznych: nieuzasadnionej gorączce, przeziębieniach, wymiotach, biegunce, zaparciach. Ale jeśli organizm ma możliwość złagodzenia stresu psychicznego w inny sposób, choroby ustępują. Bawiąc się w piasku, ciało za pomocą plastikowych rąk „opowiada” o swoich doświadczeniach i w ten sposób się ich pozbywa. A propos zaparć: jedną z ich przyczyn może być wstręt, odrzucenie wszystkiego, co w sobie negatywne, co pojawia się u niektórych dzieci w wieku 2-3 lat. Dzieciak wierzy: aby być kochanym, musi być idealny, „czysty”. Piasek pomaga i w tym przypadku: pokazuje, że z brudu można stworzyć coś pięknego i przekonuje dziecko, że pokocha nawet „brudnego kominiarza”. W tym wypadku przydadzą się wspólne zabawy z rodzicami (maluch zobaczy, że nie boisz się ubrudzić, czyli też nie powinien się tego bać). Czy zastanawiałeś się kiedyś, dlaczego jest to jedno z ulubionych zajęć dzieci? na plaży zakopuje się w piasku, tak Czy dorośli też często sobie na to pozwalają? Ale faktem jest, że zakopując się w piasku, wydaje się, że wracamy do stanu wewnątrzmacicznego, a potem „rodzimy się” na nowo. Kąpiele błotne stosowane w kurortach również działają w ten sam sposób. Nie bez powodu ludzie wracając z takich wakacji mówią: „To tak, jakbym narodził się na nowo!” Po części jest to prawdą: organizm ulega w pewnym stopniu odnowieniu – zmienia się pamięć genetyczna komórek NAUKA PRZEZ ZABAWĘ. Piasek to nie tylko doskonały materiał do ekscytujących zabaw i terapii, ale także zabawna „pomoc edukacyjna”. Na piasku można rysować palcami lub patykiem kształty geometryczne, litery, cyfry, proste rysunki (dom, drzewo itp.). Z jego pomocą można nawet zrozumieć podstawy geografii i botaniki. Jeśli to możliwe, powinieneś zaopatrzyć się w domową piaskownicę - małą tacę z wysokimi bokami, której spód jest pomalowany na niebiesko. Można w nim budować kontynenty z piasku i bawić się w gry typu „kto gdzie mieszka” i „co gdzie rośnie” (na szczęście można teraz znaleźć ogromną różnorodność figurek zwierząt i roślin WIEM, CO ROBIĘ!). Ponieważ zajęcia w piaskownicy (zarówno w domu, jak i na ulicy) sprawiały jedynie przyjemność, należy od razu podać zasady gry: nie można rzucać piaskiem w domu ani rzucać go sąsiadom do piaskownicy w parku, bawić się w „uroczystości” mundurze” (elegancka sukienka lub nowe spodenki) lub przedmiotami znalezionymi w piaskownicy (odchody zwierząt, szkło z butelek itp.). I nigdy nie zawstydzaj dziecka za to, że się brudzi. Tylko przygotuj się wcześniej na „brudne” zabawy: ubierz dziecko w odpowiednie ubranko, zabierz na spacer wilgotne chusteczki itp. I pamiętaj, że dzieci nadal mają bardzo silne instynkty. Dlatego jeśli robią coś z piaskiem, to właśnie to muszą zrobić. Gdy dziecko zakopuje się w nim po szyję, to znaczy, że chce znów poczuć się bezpiecznie, jak w brzuchu mamy, jeśli posypie suchym piaskiem, chce się uspokoić, jeśli bawi się w „gry wojenne” lub buduje piasek miast, chce rozegrać jakiś życiowy scenariusz. Cokolwiek robi maluch (oczywiście w rozsądnych granicach), nie można mu przeszkadzać. Uwierz mi: w tym wieku, dzięki swoim instynktom, nie zrobi sobie krzywdy. Zupełnie jak zwierzę, które nie czyta.