Fra forfatteren: Kanskje noen vil trenge det. Dette er det siste sertifikatet som ble levert til skolen, som jeg utstedte i mai i år. Bevis på barnets beredskap til å studere på skolen Etternavn Fornavn Patronym, fødselsår - dato Barnets holdning til eksamen er tilstrekkelig. Enkel å kontakte. Vet hvordan man holder avstand. Følger instruksjoner. Kunne følge instruksjoner gjennom hele oppgaven. Selvkontroll utvikles. Ryddig. Hun er kritisk til resultatene av arbeidet sitt. Oppmerksom. Den motivasjons-frivillige komponenten i aktiviteten dannes. Utviklingen av sosiale og hverdagslige ferdigheter og kommunikasjonsevner: Høyt nivå Barnet har selvbetjeningsevner, forståelse av de grunnleggende fenomenene i naturen, årstidene. uke osv. er dannet. En generell idé om verden rundt deg, om deg selv, om familien din har blitt dannet. Et høyt nivå av utvikling av programmerings- og kontrollfunksjoner (frivillig regulering av ulike sfærer av ens egen aktivitet) - jenta viser interesse for oppgaver. Forstår verbale instruksjoner. Oppmerksomheten er jevn. Iherdig. Ferdighetene til planlegging og selvkontroll er utviklet, og interessen for læringsaktiviteter har blitt dannet. Utfører oppgaver med interesse Høyt utviklingsnivå av målrettede aktiviteter Høyt utviklingsnivå av kognitive funksjoner. Hukommelse, tenkning, rom-tids- og årsak-virkning-orientering, romlig analyse og syntese, overføring av en ny måte å gjøre på til lignende materiale innenfor normale grenser. Ser likheter og forskjeller i objekter Nivået på intellektuell utvikling tilsvarer normen. Evnen til å lære nye typer aktiviteter er høy. Funksjoner ved dynamikken til mentale prosesser - alle prosesser er innenfor normale grenser. Oppmerksomheten er høy. Ufrivillig og frivillig oppmerksomhet utvikles. Effektiviteten er høy. Aktivitetstempoet er høyt Utvikling av finmotorikk: innenfor normale grenser. Tale utvikles innenfor normale grenser. Jenta er i stand til å gi verbale generaliseringer. Ordforrådet er høyt. Uttrykt mental aktivitet. Forstår komplekse talestrukturer. Type lateralisering – høyresidig Tilstrekkelig selvtillit og emosjonell reaksjon. Jenta kan forstå og evaluere motivene til en handling, hun kan trekke den riktige konklusjonen: et høyt utviklingsnivå av mentale funksjoner, pedagogisk aktivitet dominerer, jenta kan studere på en ungdomsskole, nivået av ambisjoner er høyt. kommunikasjonsferdigheter dannes. Nivået på faktisk utvikling tilsvarer alder og sosiopsykologiske standarder. Personlig, frivillig og intellektuell beredskap på et høyt nivå.Date Psykolog